İÇİndekiler sayfa No Önsöz ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Genel İlkeler Uyum Etkinlikleri Ders Kapsamı 7

İngilizce Olarak Verilen Seçmeli Dersler

• 
  Tıbbi Çeviri
  
• 
  Mesleki Okuma-Yazma
  

YAPI VE İŞLEV BOZUKLUKLARI DERSİ

Amaç

Molekül, hücre, doku, organ ve sistem düzeyindeki yapı ve işlev bozuklukları bilgisi, klinik bilimlere giriş bilgisi, hastaya bütünsel ve etik yaklaşım, klinik akıl yürütme, temel klinik ve iletişim becerilerini, araştırma planlama ve yürütme becerisi, birey ve aile düzeyinde sağlık durumunu belirleme ve izleme becerilerini kazandırmaktır.

Öğrenme kazanımları

Dönem III’ü tamamlayan öğrenciler;

1. 
   Sistemler bazında hastalık gruplarını ve klinik özelliklerini açıklar.
   
2. 
   Patolojik süreçlerin oluşum mekanizmalarını açıklar.
   
3. 
   Patolojik süreçlerde hücre ve doku düzeyinde meydana gelen moleküler ve morfolojik değişikleri tanır, açıklar ve fizyopatolojik mekanizmalarla ilişkilendirir.
   
4. 
   Patolojik süreçlerle tanı yaklaşımının temel ilke ve kavramlarını ilişkilendirerek uygun tanı yöntemlerini tanımlar.
   
5. 
   İlacı tanımlar, ilaç(lar)ın vücuda veriliş yollarını, farmakokinetik özelliklerini ve farmakodinamik etkilerini açıklar, farmakolojik etki, terapötik etki, yan etki ve toksik etki kavramlarını ilişkilendirir.
   
6. 
   İlaçları gruplandırır, etki mekanizmalarını açıklar ve patolojik süreçlerle ilişkilendirir.
   
7. 
   Hastanın ana yakınma, öz geçmiş, soy geçmiş ve sistem sorgularından oluşan tıbbi öyküsünü (anamnez) alır.
   
8. 
   Hastada temel (inspeksiyon, palpasyon, perküsyon, oskültasyon) ve sistemlere (dolaşım, solunum, boyun, nörolojik, kas-iskelet, gastro-intestinal, endokrin) yönelik fizik muayene yapar.
   
9. 
   Anamnez ve fizik muayene bulgularını esas alarak ön tanılar oluşturur.
   
10. 
    Tanı yöntem/test/araçlarını ve özellikleri bilgisini kullanarak, tanısal testleri amaca yönelik olarak uygun sırada seçer.
    
11. 
    Genel ve sistemlere özgü semptomların klinik özelliklerini, oluşum mekanizmalarını ve semptomu olan hastaya yaklaşım ilkelerini (öykü, fizik muayene ve tanısal prosedürler) açıklar.
    
12. 
    Tam anamnez, fizik muayene ve tanılama çalışmalarından elde edilen bulguları fizyopatoloji ve klinik bilim bilgisi ile ilişkilendirerek ayırıcı tanı yapar.
    
13. 
    Kişilerarası ilişkilerde etkili çatışma çözüm yöntemlerini kullanır.
    
14. 
    Sağlık sorunlarını tanımlamak, bulguları analiz etmek ve yorumlamak, tedaviyi yönlendirmek için hastadan aydınlatılmış onam alır.
    
15. 
    Aileyi demografik, sosyal, ekonomik ve sağlık yönünden değerlendirir ve izler.
    
16. 
    Birey ve aile düzeyinde sağlık sorunlarını tanımlar, öncelikleri belirler, çözümüne (sağlık ve sosyal hizmetler) yönelik öneriler geliştirir ve aileye danışmanlık yapar.
    
17. 
    Bilimsel araştırmalara ilişkin kavramları, bilimsel araştırma türleri ve hipotez testlerini açıklar.
    
18. 
    Makalelerin bilimsel kriterlere uygunluğunu değerlendirir.
    
19. 
    Oran ve ortalamalara ilişkin parametrik ve parametrik olmayan tek değişkenli yöntemleri paket program yardımıyla uygular.
    
20. 
    Bir araştırmayı planlar, veri toplama araçlarını geliştirir, bulguları analiz eder, sonuçlandırır ve çalışmayı poster olarak sunar.
    
21. 
    Hipoteze dayalı klinik akıl yürütme süreçlerini özümser.
    

22. 
    Öğrenme kaynaklarını eleştirel olarak değerlendirir.
    

MODÜL 1: İNFEKSİYON, ONKOLOJİ, ROMATOLOJİ

Amaç

Molekül, hücre, doku, organ ve sistem düzeyindeki yapı ve işlev bozuklukları bilgisi, klinik bilimlere giriş bilgisi ile temel ve klinik (immunoloji ve allerji, romatoloji, enfeksiyon hastalıkları ve klinik mikrobiyoloji, tıbbi onkoloji ve dermatoloji bilim alanları ile ilgili hastalıkların sınıflamaları, sık görülen semptom ve bulguları, tanı yaklaşımları, tanı yöntemleri ve ayırıcı tanıları) becerilerinin yazılı, simule, gerçek hasta uygulamaları ve aile izlemleri yoluyla kazandırmaktır.

Kapsam

1. 
   Ağrı ve stres fizyopatolojisi, ağrı tipleri ve klinik yansımaları
   
2. 
   Antibakteriyel antibiyotikler
   
3. 
   Antibiyotiklere giriş, direnç, kombine ve profilaktik antibiyotik kullanımı
   
4. 
   Antifungal ilaçlar
   
5. 
   Antineoplastik kemoterapötikler (Kavramlar, genel etki mekanizmaları, tedavideki yerleri, ortak yan etkileri, sınıflandırma)
   
6. 
   Antiviral ilaçlar
   
7. 
   Ateşin tanımı, nedenleri, oluş mekanizması, tipleri, eşlik eden diğer semptomlar ve ateşli hastaya yaklaşım
   
8. 
   Dermatolojik hastalıklarda lezyonlar (döküntü) ve tanıda kullanılan yöntemler
   
9. 
   Enfeksiyon hastalıklarında tanısal ve klinik yaklaşım, enfeksiyonların bulaşma ve korunma yolları
   
10. 
    Farmakodinamik, Farmakodinamik ve Farmakokinetik düzeyde ilaç etkileşmeleri
    
11. 
    Gut tedavisinde kullanılan ilaçlar ve diğer antiinflamatuvar ilaçlar
    
12. 
    Hastalıkların genetik temelleri, tanı yöntemleri, klinik yansımaları ve uygulamaları
    
13. 
    Hastaya klinik yaklaşım prensipleri
    
14. 
    Histopatolojik ve sitolojik kanıt elde etme
    
15. 
    Hücre büyümesi, farklılaşmasının düzenlenmesi
    
16. 
    Hücre hasarının tanımı, nedenleri, fizyopatolojisi ve oluşum mekanizmaları ve subsellüler değişikliklerin patolojik sonuçları
    
17. 
    İlaç şekilleri ve uygulama yolları
    
18. 
    İlaç tanımı, tarihçesi ve çağdaş anlamı
    
19. 
    İltihap, yara iyileşmesi, doku tamiri, rejenerasyon ve fibrozis, lökositoz ve lökopeni tanımları, nedenleri, fizyopatolojisi ve oluşum mekanizmaları ile kliniğe yansıyan durumlara yaklaşım
    
20. 
    İmmun sistem tanıtımı, patolojileri, genetiği; immun sistem bozuklukları ve yetmezlikleri ile allerjik durumların fizyopatolojisi ve oluşum mekanizmaları; semptom ve bulguları, tanısal ve klinik yaklaşım
    
21. 
    İmmün sisteme etkili ilaçlar (sınıflandırma ve kullanılışları)
    
22. 
    İnflamasyon tanımı, tipleri, fizyopatolojisi ve oluşum mekanizmalar ve rol alan molekülerin özellikleri
    
23. 
    İnflamasyonun kliniğe yansıyan semptomları (ağrı, vd.), tanısal ve klinik yaklaşım
    
24. 
    İskelet sisteminde normal radyolojik anatomi ve değerlendirme algoritması
    
25. 
    Kilo kaybı fizyopatolojisi
    
26. 
    Klinik farmakolojiye giriş
    
27. 
    Lenfadenopatili hastaya tanısal ve klinik yaklaşım
    
28. 
    Nonsteroid anti inflamatuvar ilaçlar, etki mekanizmaları, sınıflandırılmaları
    
29. 
    Opioid analjezikler; Sınıflandırma ve farmakolojik özellikleri
    
30. 
    Otakoid sistemde ilaç hedefleri, otokoidler
    
31. 
    Radyasyonun biyolojik etkileri
    
32. 
    Radyolojide kullanılan kontrast maddeler
    
33. 
    Romatolojik (bağ dokusu ve kas iskelet sistemi) hastalıklarda genetik, fizyopatolojik oluşum mekanizmaları, semptom ve bulgular, tanısal ve klinik yaklaşım
    
34. 
    Sigara ve sağlık
    
35. 
    Şok tanımı, tipleri, fizyopatolojisi ve oluşum mekanizmaları
    
36. 
    Temel farmakoloji
    
37. 
    Tümör epidemiyolojisi, kanser gelişiminde moleküler, immunolojik temeller, genetik, karsinojenik ajanlar (radyasyon-kimyasal- viral), çevresel faktörler ve risk faktörleri
    
38. 
    Tümörlerin isimlendirilmesi, özellikleri, sınıflandırılması, evrelendirilmesi, tümör-konak ilişkisi; kanserden korunma ve erken tanı yaklaşımları
    
39. 
    X ışınları ile görüntüleme (temel prensipler, tarihçe, radyografik görüntü, floroskopi)
    
40. 
    Sistematik derleme ve meta analiz
    
41. 
    Bilimsel araştırma nedir?
    
42. 
    Araştırma yöntemleri
    
43. 
    Biyoistatistikle ilgili temel kavramlar
    
44. 
    Hipotez testlerine giriş
    
45. 
    Anket yöntemleri
    
46. 
    Örnekleme yöntemleri ve örneklem büyüklüğü
    
47. 
    Öğrenci araştırma projesi hazırlama
    
48. 
    Örnek proje değerlendirmesi
    
49. 
    Klinik araştırmalar
    
50. 
    Anamnez alma
    
51. 
    Aydınlatılmış onam alma
    
52. 
    Ekstremite muayenesi
    
53. 
    Saha araştırmaları
    

MODÜL 2:DOLAŞIM, SOLUNUM, NEFROLOJİ

Amaç

Dolaşım, solunum ve genitoüriner sistem ile ilgili molekül, hücre, doku, organ ve sistem düzeyinde yapı ve işlev bozuklukları ve bu sistemlerle ilgili farmakoloji bilgisi, kanıta dayalı tıp bilgisi, bir araştırma planlama ve uygulama becerisi, klinik bilimlere giriş bilgisi ile temel klinik becerilerin olgu temelli uygulamalar, simule ve gerçek hasta uygulamaları ve aile izlemleri yoluyla kazandırılması.

Kapsam

1. 
   Dolaşım, solunum ve genitoüriner sistem semptomatolojisi, anamnez, muayene bulguları ve tanı testleri bilgisi
   
2. 
   Dolaşım, solunum ve genitoüriner sistemlerle ilgili hastalıkların sınıflandırılması, risk faktörleri ve bu sistemlerle ilgili sık görülen hastalıkların etiyolojisi, fizyopatolojisi klinik belirti ve bulguları, tanısal yaklaşım ve ayırıcı tanıları
   
3. 
   Dolaşım, solunum ve genitoüriner sistemlerle ilgili non-tümöral ve tümöral hastalıkların patogenezi, patolojisi ve patolojik açıdan sınıflandırılması
   
4. 
   Kardiyovasküler sistem, solunum sistemi ve ürogenital sistem üzerine etkili ilaçların sınıflandırılması, etki mekanizmaları, yan etkileri ve tedavide kullanılışları
   
5. 
   Solunum sistemi ve genitoüriner sistem ile ilgili viral ve bakteriyel enfeksiyonlar
   
6. 
   Kardiyovasküler ve üriner sistem gelişimi ve bozukluklaırnda genetik mekanizmalar bilgisi
   
7. 
   Sıvı-elektrolit ve asit-baz dengesi ve bu sistem ile ilgili bozuklukların fizyopatolojisi
   
8. 
   Otonom sinir sistemi reseptörleri, bu sistemde ilaç etkisinin temel ilkeleri ve bu sistem üzerine etkili olan ilaçlara ait temel özellikler ve ilaç etkileşimi bilgisi
   
9. 
   Akılcı ilaç kullanımı ilkeleri
   
10. 
    Koroner kan akımını ve bozuklukları
    
11. 
    Tromboz-iskemi-reperfüzyon tanımları ve oluş mekanizmalarını
    
12. 
    Endotel yapısı, fonksiyonları ve fonksiyon bozukluklarının ve aterosklerozun tanımı
    
13. 
    Ateroskleroz risk faktörlerininin tanımı ve gelişim mekanizmaları
    
14. 
    Aterosklerozun sistemik etkileri ve komplikasyonları, aterosklerozun klinik sonuçları
    
15. 
    Göğüs ağrısı tanımı, oluş mekanizmaları, ayırıcı tanısı
    
16. 
    Hipertansiyon, sınıflandırması, primer hipertansiyon oluş mekanizmaları
    
17. 
    Hipertansiyonun sistemler üzerine etkileri
    
18. 
    Hipoksi ve siyanoz tanımı, sınıflandırması ve oluş mekanizmaları
    
19. 
    Konjenital kalp hastalıklarınının tanımı ve hemodinamik değişiklikler
    
20. 
    Kazanılmış kapak hastalıklarının tanımı, hemodinamik değişiklikler
    
21. 
    Kalp yetmezliğini tanımı, oluş mekanizmaları
    
22. 
    Aritmi tanımı, sınıflandırması, oluş mekanizmaları
    
23. 
    Kardiyojenik şok tanımı, oluş mekanizmaları
    
24. 
    Solunum sisteminin semptom ve bulguları ve oluş mekanizmaları
    
25. 
    Pulmoner dolaşımı tanımı, bozukluklarının (pulmoner arteriyel, venöz hipertansiyon, kor pulmonale ve pulmoner ödem) oluş mekanizmaları
    
26. 
    Ventilatuvar fonksiyonu tanımı, bozuklukları (obtrüktif ve restriktif) ve oluş mekanizmaları
    
27. 
    Sıvı-elektrolit dengesi ve bozuklukları, oluş mekanizmaları ve sistemler üzerine etkileri
    
28. 
    Ödem tanımı ve sınıflandırması, nedenleri ve oluş mekanizmaları
    
29. 
    Asit-baz dengesi ve bozuklukları, oluş mekanizmaları ve sistemler üzerine etkileri.
    
30. 
    Üriner sistem semptom ve bulguları ve oluş mekanizmaları
    
31. 
    Glomerüler hasar tanımı, hasar mekanizmaları ve klinik sonuçları
    
32. 
    Tubulointerstisyel hasar tanımı, hasar mekanizmaları ve klinik sonuçları
    
33. 
    Böbrek yetmezliği tanımı, sınıflandırması, oluş mekanizmaları ve klinik sonuçları
    
34. 
    Bilimsel araştırma teknikleri, hipotez testleri, temel istatistiksel yöntemler, bilimsel sunum teknikleri, makale okur yazarlığı
    
35. 
    Solunum ve dolaşım muayenesi
    
36. 
    Saha araştırmaları
    

MODÜL 3: GASTROENTEROLOJİ, HEMATOLOJİ

Amaç

Molekül, hücre, doku, organ ve sistem düzeyinde gastrointestinal ve hematolojik sistemlerin yapı ve işlev bozuklukları bilgisi, klinik bilimlere giriş bilgisi ile temel klinik ve iletişim becerilerini kazandırmaktır.

Kapsam

1. 
   Gastrointestinal ve hematolojik sistem yakınmaları olan hastalara klinik yaklaşım
   
2. 
   GİS ve Hematolojik hastalıklara yönelik anamnez ve fizik muayene
   
3. 
   Gastrointestinal ve hematopoetik sistem semptom ve bulgularının patoloji ve fizyopatolojisi
   
4. 
   Gastroenterolojik tanısal testler (biyokimyasal, serolojik, mikrobiyolojik, histopatolojik, viral)
   
5. 
   Gastroenterolojik görüntüleme yöntemleri (radyolojik ve endoskopik)
   
6. 
   Gastroenteroloji ve hematoloji bilim alanları ile ilgili semptomların ayırıcı tanıları
   
7. 
   Gastrointestinal sistemde infeksiyona yol açan etkenlerin genel özellikleri ve etki mekanizmaları
   
8. 
   Gastrointestinal ve hematopoetik sistem üzerine etkili ilaçların sınıflandırılması, etki mekanizmaları, yan etkileri ve tedavide kullanılışları
   
9. 
   Hematopoetik sistem hastalıklarında morfolojik özellikler ve laboratuvar testleri
   
10. 
    Fizik muayene yapma (boyun ve karın muayenesi)
    
11. 
    Saha araştırmaları
    

MODÜL 4: ENDOKRİN, NÖROLOJİ, PSİKİYATRİ

Amaç

Nöroloji, psikiyatri, endokrinoloji, deri, genital ve lökomotor sistemlerin molekül, hücre, doku, organ ve sistem düzeyindeki yapı ve işlev bozuklukları bilgisi; nöroloji, psikiyatri, endokrinoloji sistemlerinin klinik bilimlere giriş bilgisi ve bu sistemlerinin bozukluklarının tedavisinde kullanılan ilaçların özelllikleri, anestezik ilaçlar, etil alkol, vitaminler, nutrasötiklerin farmakolojisi ve klinik kullanımlarıyla, farmakovijilans, farmakoekonomi, pediatride ve hamilelikte ilaç kullanımı ile temel klinik ve iletişim becerilerinin yazılı, simule, gerçek hasta uygulamaları ve aile izlemleri yoluyla kazandırmaktır.

Kapsam

1. 
   Nörolojik, endokrinolojik ve psikiyatrik sistem semptamotolojisi, anamnez, muayene bulguları ve tanı testleri bilgisi
   
2. 
   Nörolojik, endokrinolojik ve psikiyatrik sistemlerle ilgili hastalıkların sınıflandırılması, risk faktörleri ve bu sistemlerle ilgili sık görülen hastalıkların etiyolojisi, fizyopatolojisi klinik belirti ve bulguları, tanısal yaklaşım ve ayırıcı tanıları
   
3. 
   Nörolojik, endokrinolojik, psikiyatrik, meme, deri ve hareket sistemleri ile ilgili non-tümöral ve tümöral hastalıkların patogenezi, patolojisi ve patolojik açıdan sınıflandırılması
   
4. 
   Merkezi sinir sistemi ile ilgili viral ve bakteriyel enfeksiyonla, menenks irritasyon bulguları olan hastaya yaklaşım
   
5. 
   Nörolojik ve lökomotor sistem gelişimi ve bozukluklarında genetik mekanizmalar bilgisi
   
6. 
   Santral sinir sistemi nde normal radyolojik anatomi ve değerlendirme algoritması
   
7. 
   Nörolojik, endokrinolojik, psikiyatrik sistem üzerine etkili ilaçların sınıflandırılması, etki mekanizmaları, yan etkileri ve tedavide kullanılışları
   
8. 
   Anestezi indüksiyonu yapan ilaçlar ve genel anestezikler
   
9. 
   Etil alkol farmakolojisi
   
10. 
    Genel ve lokal anestezikler
    
11. 
    İlaç ve madde bağımlılığı farmakolojisi
    
12. 
    Pediatrik klinik farmakoloji
    
13. 
    Geriatrik klinik farmakoloji
    
14. 
    Farmakovijilans
    
15. 
    Farmakoekonomi
    
16. 
    Gebelikte ilaç kullanımı ve teratojenite
    
17. 
    Vitaminlerin farmakolojisi
    
18. 
    Nütrosetiklere biyokimyasal bakış
    
19. 
    Periferik sinir yaralanmaları
    
20. 
    Tek yönlü varyans analizi ve Kruskal-Wallis Analizi, Regresyon analizi ve korelasyon katsayısı
    
21. 
    Poster hazırlama ve sunma
    
22. 
    Öğrenci araştırmaları biyoistatistik değerlendirmesi
    
23. 
    İletişim Becerileri (Hasta-hekim iletişimi ve çatışma çözme yöntemleri)
    
24. 
    Nörolojik ve psikiyatrik muayene
    

ÖLÇME-DEĞERLENDİRME

Sınavlar

• 
  Modül Sonu Sınav;
  
  • 
    Her modül tamamlandıktan sonraki hafta sınav haftasıdır.
    
  • 
    Modül 1 ve 3 sınavı: Teorik sınav ve PDÖ sürecinin değerlendirilmesi
    
  • 
    Modül 2 ve 4 sınavı: NYUS*, Teorik sınav ve PDÖ sürecinin değerlendirilmesi
    

*Modül 2 NYUS; Modül 1 ve 2 uygulamalarını, Modül 4 NYUS, Modül 3 ve 4 uygulamalarını kapsar.

• 
  Mesleksel Beceriler yıl sonu bir kez yapılan NYKS ile, İletişim Becerileri, süreç değerlendirmesi ile, Araştırma Planlama ve Yürütme dersi 2 adet çoktan seçmeli sınav, proje sunumu ve poster sunumunun değerlendirilmesi ile, alan çalışması aile izlem portfolyosu (raporu) ile değerlendirilir.
  
• 
  Dönem Sonu* ve Bütünleme Sınavları
  
  • 
    Uygulama Sınavları; 1 gündür. Sınavda bazı masalarda öğrenci öğretim üyesi tarafından sözlü olarak değerlendirilir.
    
  • 
    Teorik Sınav; 150-250 sorudan oluşan çoktan seçmeli sınav şeklinde yapılır.
    

*Dönem Sonu ya da Modül Sonu Sınavına giremeyen ve mazereti nedeniyle Mazeret Sınavı yapılması uygun bulunan öğrencilerin; mazeret sınavlarının NYUS kısmı Dönem Kurulunca kararlaştırıldığı şekilde kurulacak jüri tarafından sözlü olarak yapılabilir. Teorik sınav kısmı ise kurulacak jüri tarafından sözlü ya da yazılı (çoktan seçmeli, klasik yazılı, boşluk doldurma gibi) olarak yapılabilir.

Notların hesaplanması

Ders başarı notu, Dönem içi notları (Modül Sonu Sınavları, NYKS, İletişim Becerileri süreç değerlendirmesi, PDÖ süreç değerlendirmesi) ile Dönem Sonu Sınavının (NYUS ve Kuramsal sınav) belirli oranlarda oluşturduğu katkılar ile hesaplanır.

	Dönem III
Modül I Notu (Z1)	%65 Teorik + %5 PDÖ
Modül II Notu (Z2)	%65 Teorik + %60 NYUS* + %5 PDÖ
Modül III Notu (Z3)	%65 Teorik + %5 PDÖ
Modül IV Notu (Z4)	%65 Teorik + %60 NYUS** + %5 PDÖ
Hekimlik Uygulamaları Notu (HUN) (Z5)	%50 NYKS + %25 APY + %25 Topluma Dayalı Tıp Uygulamaları

Dönem İçi Notu (DİN) = %60 × (Z1+Z2+Z3+Z4) / 4 + %40 × Z5

Dönem Sonu Notu (DSN) = %60 × DS Teorik + %40 × DS NYUS

Ders Başarı Notu (DBN) = %50 × DİN + %50 × DSS

Kısaltmalar;

NYKS: Nesnel Yapılandırılmış Klinik Sınav

NYUS: Nesnel Yapılandırılmış Uygulama Sınavı

APY: Araştırma Planlama Yürütme Dersi

Topluma Dayalı Tıp Uygulamaları: Topluma Dayalı Tıp Notu

DS Teorik: Dönem Sonu Teorik Sınavı Notu;

DS NYUS: Dönem Sonu Nesnel Yapılandırılmış Uygulama Sınavı Notu;

PDÖ: Probleme Dayalı Öğrenme

DEVAM DURUMU

Öğrencilerin, aşağıdakilerden her biri ayrı ayrı değerlendirilmek üzere

• 
  Sunumların %70’ine
  
• 
  Araştırma, Planlama ve Yürütme Derslerinin %70’ine
  
• 
  Laboratuar Uygulamalarının % 80’ine
  
• 
  PDÖ oturumlarının %70’ine
  
• 
  Alan Çalışmalarının %80’ine
  
• 
  Mesleksel ve İletişim Becerileri Uygulamalarının %80’inden fazlasına devam etmeleri zorunlulukları vardır.
  

Devam koşulunu yerine getirmeyen öğrenci yarıyıl/yıl sonu sınavlarına giremez.

DÖNEM I, II VE III* EĞİTİM ETKİNLİKLERİ VE SINAVLARIN DERS BAŞARI NOTUNA KATKILARI

	2013-2014
	Dönem I	Dönem II	Dönem III
PDÖ	-	1,75	1,50
MS NYUS	14,88	10,50	9,00
MS TEORİK	27,63	22,75	19,50
NYKS	4,88	9,75	10,00
ALAN ÇALIŞMASI	-	-	5,00
DS TEORİK	30,00	30,00	30,00
DS NYUS	20,00	20,00	20,00
SOSYAL TIP	2,63	-	-
KDT	-	5,25	-
APY	-	-	5,00

*Yapı ve İşlev Bilgisi I, II ve Yapı ve İşlev Bozuklukları Dersleri için

Kısaltmalar;

PDÖ: Probleme Dayalı Öğrenim

MS NYUS: Modül Sonu Nesnel Yapılandırılmış Uygulama Sınavı Notu

MS Teorik: Modül Sonu Teorik Sınav Notu

NYKS: Nesnel Yapılandırılmış Klinik Sınav

Topluma Dayalı Tıp Uygulamaları: Topluma Dayalı Tıp Notu

DS Teorik: Dönem Sonu Teorik Sınavı Notu

DS NYUS: Dönem Sonu Nesnel Yapılandırılmış Uygulama Sınavı Notu