| a. Demonstrarea culorilor în condiţii naturale are rolul de a forma elevilor unele reprezentări cu un conţinut concret, deoarece diferite obiecte se pot prezenta elevilor fie sub forma materialului de distribuit sau chiar mostre.
Ea se poate realiza orientând observaţiile elevilor prin îndrumări şi întrebări adecvate, în aşa fel încât aceştia să înţeleagă trăsăturile esenţiale şi să îşi canalizeze atenţia pe aspectele cele mai importante.
b. Demonstrarea cu ajutorul metodelor şi materialelor grafice
Atunci când demonstrarea nu se poate face în condiţii naturale, intuirea poate fi realizată prin folosirea de material didactic, care reprezintă realitatea în mod schematic.
Se poate pune problema realizării unor efecte expresive ale gamei cromatice reci sau ale gamei cromatice calde, astfel în timp ce elevii cercetează exemple date, profesorul să îi ajute, verbal, astfel încât să le dirijeze percepţia .42
Acest material poate fi spaţial (tridimensional), sub forma de modele, machete, sub forma de tabele, schiţe, diagrame. Materialele grafice cele mai importante sunt planşele, care reprezintă schiţa diferitelor aparate, şi se folosesc pentru a putea descrie mai bine instrumentele TIC
Dostları ilə paylaş: |
