2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN ( 62 )

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Amaç 1 Amaç 2 Amaç 4 Amaç 6 : K 13, 14, 15 : K 8, 9, 10, 12, 13, 14 : K 4, 5 : K 7, 8 Amaç 6 Amaç 9 Amaç 11 : K 7, 8, 11 : K 1, 2 : K 4 Amaç 2 Amaç 3 Amaç 4 Amaç 5 : K 1, 4 : K 1, 2 : K 2, 3, 4 : K 5 Amaç 2 Amaç 10 Amaç 17 : K 1, 2 : K 2 : K 1, 2
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA A6 : K 7, 8	• Kitap köşesine gece ve gündüzle ilgili resimler ve kitaplar konulur. Çocuklar karşılanır. Hangi ilgi köşelerinde oynamak istedikleri sorularak yönlendirilir. Serbest oynamalarına rehber olunur. Çocuklar oyun oynarken öğretmen aralarında gezerek çocuklarla sohbet eder.
SANAT PMA PMA SDA BA A2 A4 A11 A10 : K 8, 9, 12, 13, 14 : K 4, 5 : K 4 : K 2	• Çocuklar masalara alınır. Tuz seramiği ve hamur kalıpları ile şekil verebilecekleri artık materyaller (boncuk, makarna, kürdan vb.) verilir. Çocukların, ellerini ve materyalleri kullanarak serbest çalışmaları sağlanır. • Fon kartonuna çizilmiş şekiller (daire, dikdörtgen, üçgen, kare), makas, yapıştırıcı ve resim kâğıdı diğer masaya yerleştirilir. • Kesme, katlama, yapıştırma tekniğiyle bir kompozisyon oluşturmalarına rehberlik edilir. • Çalışma pastel boyalarla tamamlanır ve hepbirlikte çalışmalar panoya asılır. • Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri karşılanır. Eller yıkanır ve sınıfa dönülerek beslenmeleri yaptırılır. Beslenme çantaları toplanıp el ve ağız temizliği yapılarak sandalyelere oturulur.
TÜRKÇE SDA DA DA DA BA BA A9 A3 A4 A5 A2 A17 : K 1, 2 : K 1, 2 : K 2, 3, 4 : K 5 : K 1, 2 : K 1, 2	• Kitap köşesindeki gece-gündüzle ilgili resim ve kitaplar alınarak neler gördükleri sourlur. Çocukların kendi ifadeleriyle anlatmaları sağlanır. • Güneş, ay ve bulutla ilgili bilmeceler sorulur. • Uykuyu sevmeyen çocukla ilgili bir hikâye oluşturmaları ve bu hikâyeye ad bulmaları istenir. • Dün, bugün, yarın kavramlarıyla ilgili sohbet edilir.
OYUN PMA SDA A1 A6 : K 14, 15 : K 7, 8, 11	• Çocuklardan geniş bir halka oluşturmaları istenir. • Çeşitli büyüklüklerde toplar sıra ile veirlerek, topları birbirlerine atıp kollarıyla yakalamaları istenir. • Daha sonra, bildikleri oyunlardan istediklerini oynamaları sağlanır.
MÜZİK DA A2 : K 1, 4	• Çocuk şarkıları kaseti dinlenir, bilinen şarkılara eşlik edilir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI PMA PMA BA A1 A2 A17 : K 13, 14 : K 10 : K 2	• Çocuklar masaya alınır. Çalışma sayfaları ve boylar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Zıt Kavramlar Kitabım 1, 171 s. 58, 59).
DEĞERLENDİRME