Збірник завдань для державної підсумкової атестації

6. Starea sufletească a lui Horia Holban e în concordanţă cu starea naturii. Argumentaţi această idee cu expresii din fragmentul propus (referitor la starea naturii). Scrieţi-le.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Citiţi fragmentul şi efectuaţi temele 7- 9.
Dorinţa
Vino-n codrul la izvorul

Care tremură pe prund,

Unde prispa cea de brazde

Crengi plecate o ascund

Şi în braţelei-mi întinse

Să alergi, pe piept să-mi cazi,

Să-ţi desprind din creştet vălul,

Să-l ridic de pe obraz

Pe ghenunchii mei şedea-vei,

Vom fi singuri – singurei,

Iar în păr înfiorate

O să-ţi cadă flori de tei.

M. Eminescu
7. Această poezie face parte din lirica

A peisajistică B meditativă A B C D C intimă D filozofică

8. Care parte de vorbire e cea mai plină de conținut, prin ea se transmite mesajul poeziei (dorinţa, visarea).

A substantivul B verbul A B C D C adjectivul D prepoziţia

9. În ce picior de ritm e scrisă poezia?

A iamb B horeu A B C D C anapest D dactil

Citiţi fragmentul şi efectuaţi temele 10-12.
Se întoarce acasă, demobilizat în rezultatul rănirii, comandirul roşu Grigorii Melehov.

El terminase cu războiul. Ajunge. Pleacă acum acasă să se apuce de lucru, să trăiască cu copiii şi cu Aksinia. Aflîndu-se pe front, el a hotărît s-o ieie pe Aksinia în casa lui, să-i crească ea copiii şi să se afle mereu lăngă dînsul. Şi acest lucru trebuiea să aibă un capăt al lui şi cu cît mai repede – cu atît mai bine.

Grigorii visa cum are să-şi scoată acasă mantaua şi cizmele, cum are să-şi bage şalavarii în ciorapi albi de lînă nouă – obiceiul căzăcesc, şi aruncîndu-şi peste scurteica caldă cojoc de şiac, are să plece în cîmp. Bine-i să se apuce de coarnele plugului, prinzînd cu lăcomie în nări izul dulceag şi plin de vlagă al pămîntului reavăn, aroma amăruie a ierburilor tăiate de fiarele plugului. Pe pămînturi străine au alt miros şi ierburile, şi pămîntul. De multe ori frecase, în Polonia, Ucraina şi Cimeea, măturice surii de pelin, le mirosea şi se gîndea cu tristeţe: ”Nu, nu-i de acela, îi străin...”.
10. Recunoaşteţi opera literară şi autorul ei.

A ”Război şi pace” de L.N. Tolstoi B ”Donul liniştit” de M. Şolohov A B C D C ”Eşafodul” de C. Aitmatov D ” Taica Goriot” de Honore de Balzac

11. Particularităţile cărui curent literar le dezvăluie această operă?

A ale romantismului B ale realismului A B C D C ale iluminismului D ale simbolismului

12. Demonstraţi că dorul de baştină mistuia sufletul personajului central ( pe baza fragmentului).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Răspundeţi la întrebările 13-14.
13. Indicaţi ce specii literare sînt operele:

A ”Crimă şi pedeapsă” de F. Dostoevskii B ”Război şi pace” de L. N. Tolstoi C ”Fraţii Jderi” de M. Sadoveanu D ” Samariteanca” de I. Druţă

roman-trilogie nuvelă A B C D 3. roman-epopee 4. roman-psihologic

14.”Livada cu vişini” de A. Cehov este ca specie literară

A nuvelă B roman A B C D C povestire D comedie

15. Scrieţi o compunere-meditaţie (nu mai puţin de 200 cuvinte). ”Marile tulburări sociale fericesc sau strivesc destinele oamenilor ?” ( pe baza romanului ” Donul liniştit”)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V A R I A N T A – VII

Citiţi fragmentul şi efectuaţi temele 1-6.
... anii sînt tot ce are omul... Anii îl îmbogăţesc, anii îl sărăcesc... Din prima seară, cum ai rămas tu aici, s-au pus anii între noi ca o soacră blestemată şi m-au tot canonit şi au rîs, şi-au bătut joc de mine... Mă uitan la ochii tăi, dar soacra asta îmi spunea: nu vezi tu cum scapără glumele în ochii iştia, dar se sting nespuse, că n-are cine le auzi? Mă uitam la umerii tăi şi îmi spunea soacra asta: nu vezi cum culeg ei fiece frîntură de cîntec, pe cînd tu prinzi numai cîntece de jale? Mă uitam la mîinile tale, da soacra ceea îmi spunea: nu vezi cum visează mîinile celea să mîngîie fruntea unui copil pe care n-ai să i-l naşti?... eu n-am să pot fi şi mamă, şi bunică în aceeaşi vreme... Este o rînduială a pămîntului, şi dacă încalc eu şi rînduiala asta, ce-mi mai rămîne?
1. Cărei opere literare îi aparţine fragmentul dat, cine-i autorul?

A ”Urme pe prag” de A. Marinat B „ Singur în faţa dragostei” de A. Busuioc A B C D C ” Casa mare” de I. Druţă D „ Samariteanca” de I. Druţă

2. În fragmentul propus pe lîngă alte procedee artistice, e prezentă şi personificarea. Care e obiectul personificat?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Ce specie literară e opera din care face parte acest fragment?

A roman A B C D B nuvelă C dramă D tragedie

4. În fragmentul dat autorul foloseşte, pentru a dezvălui chipul personajelor, elemente ce se află în contrast. Ce procedeu artistic este acesta?

A personificare B alegorie A B C D C parabolă D antiteză

5. În fragmentul propus găsim întrebări în care se conţin şi răspunsurile. Cum se numeşte acest procedeu artistic?

A interogaţie retorică B digresiune lirică A B C D C ironie D hiperbolă

6. Care frămîntări tulburau sufletul personajului central din fragmentul propus? Răspundeţi prin 3-5 enunţuri.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Citiţi poezia şi efectuaţi temele 7 - 9.
Malul Siretului
Aburii uşori ai nopţii ca fantasme se ridică

Şi, plutind deasupra luncii, printre ramuri se despică.

Rîul luciu se-ncovoaie sub copaci ca un balaur

Ce în raza dimineţii mişcă solzii lui de aur.

Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde,

Şi privesc cum apa curge şi la cotiri ea se pierde,

Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos,

Cum adoarme la bulboaca, săpînd malul năsipos.

Cînd o salcie pletoasă lin pe baltă se coboară,

Cînd o mreană saltă-n aer de pe-o viespe sprintioară,

Bătînd apa-ntunecată de un nour trecător.

Şi gîndirea mea furată se tot duce-ncet la vale

Cu cel rîu care-n veci curge fără-a se opri din cale,

Lunca-n juru-mi clocoteşte; o şopîrlă de smarald

Cată ţintă, lung la mine, părăsind nisipul cald.

V. Alecsandri
7. Această poezie face parte din

A lirica intimă B lirica peisajistică A B C D C lirica filozofică D lirica meditativă