Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «tasdiqlayman»

2-Topshiriq. Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi kitobini o’qib, Umar Xayyomning ta’lim va tarbiyaviy g‘oyalarini umumlashtirish va konspeklshtirish
Konspektning mazmuniga qo‘yiladigan asosiy talablar:
1. To‘liq - bu savolga javobning butun mazmunini ko‘rsatishi kerakligini anglatadi.
2. Fikrlarning mantiqiy asoslangan ketma-ketligi.
Konspektni yozishga qo‘yiladigan talablar:
1. Konspekt barcha uchun tushunarli yozilishi kerak.
2. Savolning tuzilishiga qarab konspekt 1-2 varaqdan iborat ma’lumotga ega bo‘lishi kerak. .
3. Agar kerak bo'lsa, raqamlar yoki izohlar bilan ko‘rsatilgan bir nechta alohida paragraflarni o‘z ichiga olishi kerak.
4. Matnni to‘liq ko‘chirishga yo‘l qo‘ymaslik kerak.
5. Chiroyli bezatilgan bo‘lishi kerak (jozibali ko‘rinishga ega).


Konspekt yozish bo‘yicha metodik tavsiyalar:
1. Matnni alohida mazmunli qismlarga bo‘lish kerak.
2. Javobning asosiy mazmuni bo‘ladigan elementni tanlash kerak.
3. Rejaga tugallangan ko‘rinish bering (agar kerak bo‘lsa, qo‘shimcha elementlarni kiriting, elementlarning tartibini o‘zgartiring).
4.Olingan rejani daftarga ma’lumotnoma xulosasi shaklida yozing, unga yozilishi kerak bo‘lgan barcha narsalarni-ta’riflar, formulalar, xulosalar, qonunlarning formulalari va boshqalarni kiriting.
Baholash mezonlari:

• 
  berilgan savollarga aniq, asosli javob berish.
  
• 
  berilgan javob va tushunchalar mazmuning to‘g‘riligi.
  
• 
  tushunchaning aniq ta’rifini berish.
  
• 
  nutqga ishonch, materialga yo‘naltirilganlik, uni tinglovchilarga taqdim etishning ochiqligi.
  
• 
  mazmunning mavzuga mosligi;
  
• 
  axborotning to‘g‘ri tuzilishi;
  
• 
  taqdim etilgan ma’lumotlarning mantiqiy aloqasi mavjudligi;
  
• 
  ro‘yxatdan o‘tishning talablarga muvofiqligi.
  

Maksimall: 2 ball
2 – 1.8 ball - “5”baho
1.7 – 1.5 ball - “4” baho
1.4 - 1.2 ball -“3” baho
1.1 dan past ball - “2” baho