Objetivos generales

Adverbio y locuciones adverbiales

• 
  Clases de adverbios: simples (aici, unde) y compuestos (degrabă, niciunde); primarios (afară, aproape) y secundarios (tinereşte, făţiş).
  
• 
  Adverbios pronominales relativos e interrogativos (Când pleci? / Nu ne-a spus cum a ajuns.), con y sin preposición (încotro?, dincotro?)
  
• 
  Adverbios pronominales negativos (nicicând, nicicum; nicăieri)
  
• 
  Expresión de circunstancias de tiempo (îndată, din când în când) y lugar (pretutindeni, înăuntru).
  
• 
  Adverbios modales esenciales (încet, fără teamă).
  
• 
  Adverbios modales de cantidad (mult, atât, cu grămada).
  
• 
  Adverbios modales de comparación (cum, precum, ca).
  
• 
  Adverbios modales de afirmación y negación (da, negreşit, nicidecum).
  
• 
  Expresión de: duración, frecuencia, continuidad (mereu, încă, adesea, rareori); de precisión y restricción (chiar, tocmai, cel puţin); posibilidad y duda (poate, parcă, probabil).
  
• 
  Otras construcciones para indicar duración (întruna, în permanenţă), posibilidad y duda (pesemne), modo (pe îndelete, cât de cât) y tiempo (astă-toamnă).
  

• 
  Adverbios explicativos (anume), conclusivos (aşadar), concesivos (totuşi) y con valores múltiples (înainte).
  
• 
  Gradación del adverbio.
  
• 
  Adverbios sin gradación (poimâine, optim). Omisión del segundo término del comparativo (Stau mai aproape.) y del superlativo (Stau cel mai aproape.).