Objetivos generales

Enlaces

Conjunciones y locuciones conjuntivas

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  Coordinantes de uso habitual para relacionar palabras y oraciones: copulativas (şi, nici), disyuntivas (fie, ori), adversativas (iar, ci) y conclusivas (deci).
  

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  Otros coordinantes: copulativos (nici, nu numai... ci şi, atât... cât şi, precum şi), disyuntivos (fie, când), adversativos (ci şi, în schimb) y conclusivos (aşadar, prin urmare).
  

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  Subordinantes de uso habitual: (cum, până ce, ca să…).
  

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  Otros subordinantes: temporales (până să, în vreme ce), de lugar (încotro, până unde), concesivas (deşi, cu toate că), modales comparativas (precum, ca şi cum), condicionales (de, în caz că), causales (deoarece, de vreme ce), finales (pentru ca să, de), consecutivas (de, aşa încât).
  

Preposiciones

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  Usos generales.
  
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  Preposiciones simples y compuestas (contra, de pe).
  
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  Locuciones prepositivas de uso habitual (în caz de, în afara).
  
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  Régimen casual: con acusativo (sub scaun), con genitivo (în jurul casei), con dativo (datorită mamei).
  
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  Articulación (o no) del nombre detrás de preposiciones y locuciones prepositivas.
  
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  Usos generales. Delante de: sustantivos (Merge la gară), pronombres (Vine la el.), numerales (Am vorbit cu al treilea.), adjetivos (Din alb se făcu roşu.), verbos en infinitivo (a zice).
  
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  Preposiciones y locuciones preposicionales de: lugar (în afara), tiempo (cu prilejul, odată cu), modo (asemenea, spre deosebire de), finalidad (în vederea), condición (în caz de), consecuencia (cu tot/toată), relación (în ceea ce priveşte), cúmulo (pe deasupra), compañía (la un loc cu).
  
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  Uso específico como componente del supino: (de făcut, la cules nuci).
  
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  Régimen casual: con acusativo (în caz de nevoie), con genitivo (cu prilejul Crăciunului), con dativo (asemenea părinţilor).
  

2. DISCURSO

Cohesión

- Mantener el tema: repeticiones (intencionadas), elipsis, recursos de sustitución sencillos con referente claro: pronombres y adverbios o expresiones con valor anafórico (acela, atunci, în acelaşi loc). Por procedimientos léxicos: sinónimos, hiperónimos de vocabulario frecuente (manual > carte) a través de uno de los términos que entran en la definición (înalt funcţionar de stat, membru al guvernului, ministru), nominalización (M-am întâlnit cu el..... Întâlnirea a fost la minister.). Uso del artículo determinado con nombres ya presentados. (În clasă e un student. Studentul citeşte.).

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  Coherencia de la temporalidad verbal en el discurso.
  
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  Conectores más frecuentes (şi, nici, atunci, fiindcă, în timp ce, în afară de asta).
  

Organización

Conversación:

- Marcadores frecuentes para dirigirse a alguien (Fiţi amabil/ă, Iertaţi-mă, ...), saludar (Salut! / Ce mai e nou?), empezar a hablar (Dacă-mi permiteţi ..), cooperar (Desigur. / Bineînţeles.), reaccionar e interaccionar (Nu se poate! ... De ce nu?), implicar al interlocutor y demostrar implicación (Am dreptate? / Aşa-i? .... E adevărat. / Aşa e.), tomar la palabra (Dacă-mi permiteţi,...), iniciar una explicación (Îmi pare foarte rău, dar.../ Dacă ştiam,...), pedir ayuda (V-aş ruga..../ Aţi putea să mă ajutaţi?), agradecer (Vă mulţumesc frumos / din suflet.), anunciar el final (Sper că mă veţi scuza, dar...), despedirse (Pe curând. / Numai bine.).

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  Otros marcadores para dirigirse a alguien (Aţi fi atât de amabil/ă să…? / Sunteţi bun să…?), saludar (Cum o mai duceţi?), empezar a hablar (Mă scuzaţi că intervin, dar…), cooperar (Fără îndoială.), reaccionar e interaccionar (Ce s-a întâmplat?... Nu e nimic grav.), implicar al interlocutor y demostrar implicación (N-ai spune că…?... Câtă dreptate ai!), tomar la palabra (Aş vrea să vă spun şi eu ceva.), iniciar una explicación (Regret, e vina mea.), pedir ayuda (Aţi putea să-mi daţi o mână de ajutor?), agradecer (Nu ştiu cum să vă mulţumesc.), anunciar el final (Îmi pare rău, dar trebuie să plec…), despedirse (O zi bună. / O seară plăcută.).
  
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  Tipos de reacciones esperadas en las situaciones e intercambios usuales (“pares adyacentes”): preguntar–responder (M-aţi înţeles?... Da, am înţeles bine.), ofrecer-aceptar (Vă pot fi de folos cu ceva?... Da, sunteţi foarte amabil.), pedir–conceder (Pot să deschid televizorul?... Fireşte!) hacer un cumplido–quitar importancia (Ce păr frumos aveţi! ... Exageraţi.), pedir–dar (Mi-aţi putea da, vă rog?.../ Cum să nu? Cu plăcere.).
  
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  Otras formas de reaccionar en situaciones e intercambios usuales (“pares adyacentes”): preguntar–responder (Vreţi să repetaţi…?… Da, cu plăcere!), ofrecer–aceptar (Vă pot însoţi, dacă doriţi… Nu îndrăzneam să vă cer.), pedir–conceder (Mă laşi să termin eu?... Sigur că da!), hacer un cumplido–quitar importancia (Lucrarea dumneavoastră e de premiu. … Nu chiar aşa, dar vă mulţumesc.), pedir–dar (Mi-aţi putea împrumuta…? … Da, cum să nu!)…
  

Otros tipos de textos. (Ver I.2):

- Marcadores de iniciación, desarrollo, conclusión, cambio de tema (todo de acuerdo con el tipo de discurso / texto).

- Marcadores frecuentes para añadir información, clasificar, enumerar, transmitir, reformular, ejemplificar, argumentar, rebatir, enfatizar, resumir.

- Marcadores para contextualizar en el espacio y en el tiempo.

- Puntuación y párrafos.

- Formato de acuerdo con el tipo de texto. Marcas gráficas de clasificación, énfasis, referencias.

- Entonación y pausas.

Deixis

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  Formas de señalamiento en las diferentes situaciones de enunciación (conversación, teléfono, chat, carta, etc.): uso de los pronombres (personales y demostrativos) y expresiones de tiempo y espacio de cercanía: acesta, eu, al meu, acum, cu mine, aici…
  

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  Formas de expresión en el discurso diferido y relato: cambios de la persona del verbo, uso de los pronombres (personales y demostrativos) y expresiones de tiempo y espacio de lejanía: acela, el / ea, al lui / al ei, atunci, cu el, acolo…
  

Cortesía

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  Formas de tratamiento de uso frecuente.
  
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  Grados de reverencia para el interlocutor: superior (dumneavoastră) con verbo en 2ª persona de plural; inferior (dumneata) con verbo en 2ª persona de singular.
  
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  Cortesía para la 3ª persona de singular y plural (dumnealui, dânşii).
  
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  Términos de reverencia (domnul, doamna, domnişoara).
  
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  Locuciones pronominales de cortesía oficial (domnia sa).
  
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  Uso de fórmulas, tiempos verbales matizadores (Nu vă supăraţi, .../ Aţi putea să-mi spuneţi...).
  
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  Tiempos y expresiones para las funciones sociales: dar órdenes, pedir, corregir…: (Închideţi, vă rog uşa! Sunteţi bun să mă ajutaţi...).
  
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  Respuestas cooperativas: expresiones apropiadas (Da, da, fireşte. Poftiţi, luaţi).
  

Inferencias

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  Sentido implícito en las expresiones y situaciones habituales: (Ştii ceva despre el? / Da, vine mâine. – E clar.(Nu-mi mai explica!), en las respuestas demasiado breves, o demasiado prolijas y en el tono irónico.