Objetivos generales

Formación de palabras

• 
  Formación de nombres por derivación con sufijos: plantas y árboles frutales (roser, pomera…).
  
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  Formación de adjetivos: matizadores que indican tendencia (verdós, enamoradís…).
  
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  Derivación a partir de los afijos más productivos.
  
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  Ampliación de familias de palabras. Palabras que pueden pertenecer a más de una categoría gramatical.
  

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  Onomatopeyas.
  
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  Siglas y acrónimos usuales (IES, IVA, ICS, IEC, OMS).
  

Significado

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  Campos asociativos de los temas trabajados. Ejemplo: Clima (calamarsa, tempesta, llampec, xàfec, xim-xim…).
  
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  Polisemia o palabras con diferentes significados (banc, cap,…). Desambiguación por el contexto (Aquest roser / peix té moltes espines).
  
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  Hiperónimos/hipónimos de vocabulario de uso (habitatge-dúplex).
  
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  Falsos amigos e interferencias léxicas frecuentes con la lengua materna u otras segundas lenguas.
  
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  Palabras homófonas/coincidentes en la pronunciación (llençar-llançar, cosir-cosí, cessió-sessió…).
  
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  Vocablos que cambian de significado según la colocación del acento (beneit - beneït).
  
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  Reconocimiento y distinción de léxico de registro formal e informal/coloquial (dir-exposar; home-paio).
  
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  Reconocimiento de recursos del lenguaje: metáforas y construcciones de sentido figurado frecuentes en la lengua (la boca del metro).
  
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  Metonimias de uso frecuente (fer la copa).
  

1.