Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Sanat ve Oyun Etkinliği (Bireysel)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim
Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır.
Atlama ile ilgili denge hareketlerini yapar.
Konma ile ilgili denge hareketlerini yapar.
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Hafif bir müzik eşliğinde bir mandala çalışması yapılır.
Öğretmen sınıf minderlerini aralıklı olarak dizer. Çocuklara nehir üzerinden geçmeleri gerektiğini bunun içinde nehir taşlarını kullanacaklarını söyler. Çocuklar taşların üzerinden atlayarak nehre düşmeden karşıya geçmeye çalışırlar.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Mandala boyama sayfası, Müzik Cd’si, boya kalemleri, minderler.
Sofrayı kurarken ailene yardımcı olabilirsin.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Mandala çalışması yaparken nelere dikkat ettik?
Bu gün hangi etkinliklere katılırken keyif aldın?
Okulun Adı : …………………………………………….
Tarih : …./… /20…
Yaş Grubu : …………………………………………….
Öğretmen Adı : …………………………………………... Mart 22. Gün
YARIM GÜN EĞİTİM AKIŞI
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğretmen oyun merkezlerine çocukları yönlendirir.
Kahvaltı – Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Ne sesi?” etkinliği yapılır.
“Sayı Yazma” etkinliği yapılır.
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Ne sesi
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe ve Oyun Etkinliği (BüyükGrup)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Dil Gelişim
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.
Dinledikler7izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler
ÖĞRENME SÜRECİ
Ne Sesi? oyunu oynanır ve hayvan sesleri çıkartılıp taklitleri yapılır.
Hayvanların sesleri de taklit edilerek oyun bitirilir.Etkinlik için zaman yeterli ise hayvan taklitleri yürüyüş ve yüzüşleri taklit edilebilinir.
Beş duyumuz parmak oyunu aşamalandırılarak oynanır
İki gözüm, iki kulağım
Birer tane burnum ve ağzım var
bunlar da dudak, en dıştalar-dudaklar öne doğru uzatılır
gülünce dişlerimi görürsünüz-gülünür
Ağzımı açınca dilimi görürsünüz-dil gösterilir
Onu aşağı yukarı, sağa sola hareket ettiririm-bu hareket yapılır
Dilimle konuşup şarkı söylerim-lay lay lay denir
En önemlisi yemekleri yerken
Tadına dilimle bakarım
tatlı yerken yüzüm güler-gülünür
bu bir limon onu önce ikiye keserim
Sonra ağzıma alıp yerim
Ekşi olduğundan yüzümü-yüz mimikleri yapılı
Buruştururum
Acı yiyince dilimi o, o, o diye
Hareket ettirir bağırırım.
Şimdi ağzımı kapatıp
Dilimi saklarım
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Harita resimleri, sınıf haritası
Sesleri taklit edelim.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Duyu
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Duyu orgnlarımız ne işe yarar?
Sayı Yazma
Etkinlik Türü: Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklar masaya alınır. El ve kol jimnastiği yapılır.
Eller açılır kapanır.
Bilekler döndürülür.
Kollar ileri-geri çevrilir.
Daha sonra çocuklara kalem verilir; çizgi çalışması yapılır.
Çuval yarışı yapılır. Çocuklar iki gruba ayrılırlar. Öğretmen yarışma başlamadan önce bir başlangıç ve bitiş noktası belirler. Parkur içinde 1’den 5’e kadar rakam kartlarının olduğu duraklar yer alır.
İlk yarışacak çocuklar çuvalların içine girip başla komutuyla zıplayarak parkur içindeki tüm arakalara ve sonunda hedefe gidip gelirler.
Daha sonra ikinci çocuklara ve sırayla diğerlerine çuval aktarılır.
Düşmeden dikkatlice hedefe ilerlemeye çalışırlar
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Kalem
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Bugün en çok hangi etkinlikten keyif aldın? Neden?
Okulun Adı : …………………………………………….
Tarih : …./… /20…
Yaş Grubu : …………………………………………….
Öğretmen Adı : …………………………………………... Mart 23. Gün
YARIM GÜN EĞİTİM AKIŞI
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğretmen oyun merkezlerine çocukları yönlendirir.
Kahvaltı – Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Eski Oyuncak” etkinliği yapılır.
“Eski Minder” etkinliği yapılır.
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Eski Oyuncak
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Drama ve Fen Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 5: Bir olay ya da durumla ilgili olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir.
Göstergeleri:
Olumsuz duygularını olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar.
Dil Gelişim
Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Çocuklar eski bir oyuncak olurlar. Artık çocuklar onunla oynamak istemezler ve çöpe atarlar. Çocuklara bir çöp kutusunda oldukları söylenir ve kısa bir süre müzik eşliğinde gözlerini kapatıp düşünürler. Ardından çocukların eski bir oyuncak olarak ne hissettikleri, konuşulur.
Oyun hamurundan bir balık yapılır. Balığın kuyruk kısmına bir ataç takılır.
Atacın ucu bir kalem kapağının kancasına asılır. Bir pet şişe su ile doldurulur ve balık içine koyulur.Balığın şişe içinde yüzmesi incelenir. Nedenleri hakkında konuşulur.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Oyun hamuru, şişe, su
Bir şişe getirelim.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Eski, çöp, baloncuk
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Eski oyuncaklarımızı nasıl değerlendirebiliriz?
Balık nasıl yüzdü?
Eski Minder
Etkinlik Türü: Oyun Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Eski Minder oyunu oynanır. Oyuncular halka oluştururlar. İçlerinden bir ebe seçilerek ortaya geçer ve halkanın ortasında oturup eski minder adını alır. Oyuncular eski minderin etrafında dönerler ve şu şarkıyı söylerler:
—Eski minder yüzünü göster, göstermezsen bir poz ver. Güzellik mi? Şirinlik mi? Havuz başında heykellik mi?
Şarkı bitikten sonra eski minder ayağa kalkar ve ‘’ güzellik ‘’ der. Halkadaki oyuncular güzellik pozu verirler. Eski minder hangi pozu beğenirse, o oyuncu eski minder olur.
Ardından çocuklarla birlikte müzik eşliğinde jimnastik hareketleri yapılır
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Yatağında neler var?
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Eski
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Bugün neler yaptık?
Bugün en çok hangi etkinlikten keyif aldın?
ŞARKILAR
HAYVANLAR
Damda leylek tak tak tak
Suda ördek vak vak vak
Kurbağalar da derede
Vırak vırak vırak
Evde kedi mır mırnav
Yolda köpek hav hav hav
Sevimlidir hayvanlar
Sevimli onlar
PAZARDA NELER VAR
Yaz gelince pazarda
Say bakalım neler var
Türlü türlü meyveler
Çok yararlı sebzeler
Karpuz var, kavun var
Elma, erik, üzüm var
Patlıcanlar, fasulyeler
Kabak, domates, biberler
Sağlığı düşünenler
Bol bol sebze, meyve yerler
ORMAN
Kestane, gürgen, palamut
Altı yaprak, üstü bulut
Gel sen burada derdi unut
Orman ne güzel, ne güzel
Dallar kolkola görünür
Yaprak yaprağa sürünür
Kışın karlara bürünür
Orman ne güzel, ne güzel
DALDA DURAN ÜÇ ELMA
Dalda duran üç elma Dalda duran üç elma
Sende güzel sende güzel sende güzel koparma
Sende güzel sende güzel sende güzel koparma
Al elmanın birisi al elmanın birirsi
Böyle güzel böyle güzel böyle güzel olur mu
Böyle güzel böyle güzel böyle güzel olur mu
(Bu şarkı cd’de bulunmamaktadır)
PARMAK OYUNLARI
BEŞ DUYUMUZ
İki gözüm, iki kulağım
Birer tane burnum ve ağzım var
bunlar da dudak, en dıştalar-dudaklar öne doğru uzatılır
gülünce dişlerimi görürsünüz-gülünür
Ağzımı açınca dilimi görürsünüz-dil gösterilir
Onu aşağı yukarı, sağa sola hareket ettiririm-bu hareket yapılır
Dilimle konuşup şarkı söylerim-lay lay lay denir
En önemlisi yemekleri yerken
Tadına dilimle bakarım
tatlı yerken yüzüm güler-gülünür
bu bir limon onu önce ikiye keserim
Sonra ağzıma alıp yerim
Ekşi olduğundan yüzümü-yüz mimikleri yapılı
Buruştururum
Acı yiyince dilimi o, o, o diye
Hareket ettirir bağırırım.
Şimdi ağzımı kapatıp
Dilimi saklarım
BEŞ KÜÇÜK ARI KARDEŞ
Beş küçük arı uyuyor- sağ el yumruk yapılır sol elin içine koyulur
