Op de websites van deze centra kan interessante informatie gevonden worden over de bijscholingen die deze centra organiseren op verschillenden vlakken zoals: coachen van leraren, schoolorganisatie, begeleiden van leerlingen, evaluatie, kwaliteitszorg enz.
Het initiatief “Iederwijs” wil een kader zijn waarbinnen veel mogelijk is, waarbinnen ieder zijn persoonlijke visie naar voren kan brengen, en waarin mensen samen verder kunnen ontwikkelen zolang het uitgaat van respect en aandacht voor elkaar. Het belangrijkste verschil met andere vormen van onderwijs is dat deze vaak een doel hebben dat wat verderop ligt: het kind moet sociaal vaardig worden, zelfstandig worden, voor zichzelf leren opkomen, bepaalde kennis leren,... Bij Iederwijs mogen kinderen zijn wie ze zijn, voelen wat ze voelen, en denken wat ze denken, zonder dat hier een waardeoordeel aan vast zit, of dat het gekoppeld wordt aan een leerdoel bedacht door volwassenen.
Dit concept is verwoord in het 'V'eest van Iederwijs: Veilig Voelen, Vertrouwen op Vermogen, Vrijheid met Verbondenheid, Verrijking door Verschillen, Vormgeven van Verlangens en Verder door Vragen en in de vijf innovaties:
De kinderen kiezen wat, hoe en op welk moment ze iets willen leren, vanuit hun eigen interesse. Ze volgen hun eigen programma.
Er zijn geen aparte leeftijdsklassen, de school bestaat uit een groep van verschillende leeftijden bij elkaar.
Er zijn ruimtes voor verschillende activiteiten: een atelier, een tuin, een speelzolder, een keuken, een computerruimte, een sportveld, en nog meer ruimtes die kunnen ontstaan…
De begeleiders doen, naast het begeleiden en ondersteunen van de kinderen, wat henzelf inspireert: tekenen, iets uit de natuur onderzoeken, wiskunde, buitensport. Op deze manier inspireer je elkaar.
De school wordt bestuurd door de begeleiders, kinderen en ouders samen, waarbij iedere stem telt.
Verdere informatie kan men vinden op de website: http://www.iederwijs.nl