2.R.A.Mavlonova, O.To‘rayeva, K.M.Xoliqberdiyev. Pedagogika. Darslik T :.O ‘qituvchi 2013-yil (19-26b)
3. John Dewey,How we think(1910).Martin,Jay.The Education o f John Dewey.(2003) Columbia University Press.Gutek Gerald L.(2009)New Perspectives on Philosophy and education .Pearson Education Inc.(84-90b)
Qo‘shimha adabiyotlar 1.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017yil, 6-son,70-modda.
4
2
2-MODUL ASOSIDA Mashgʻulot turi: amaliy Mavzu: Didaktika – ta`lim nazariyasi sifatida Mavzu rejasi: 1.Tashkiliy qism.
2. Ta’lim nazariyasi (didaktika) pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida.
3. Didaktikaning maqsad va vazifalari.
4. Didaktik jarayon mohiyati.
3. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
4. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash..5. Mashgʻulotni yakunlash.
Asosiy adabiyotlar 1. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi vatarixi. Darslik T:.Fan vatexnologiyalar. 2010-yil (55-66 b)
2. Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y. (85-90b) betlar
Qo‘shimha adabiyotlar 1.S.Nishonova, M.Imomova, R.Xasanov. Pedagogika tarixi. DarslikТ.: 0 ‘qituvchi 1996-yil(259-264), (293-307b)
5
Mashgʻulot turi: amaliy Mavzu: O’qitish va o’rganish jarayonlari tavsifi. Mavzu rejasi: 1.Tashkiliy qism.
2.O’quv jarayonida o`qitish va o`rganishning o’zaro bog’liqligi.
3.O’quvchilarning bilish faoliyati va uning tuzilishi.
4. Ta’lim tamoyillari va qonuniyatlari. .
5. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
6. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
5. Mashgʻulotni yakunlash.
Adabiyotlar:
R. Mavlonova, O. To‘rayeva, K. Xoliqberdiyev Pedagogika “O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi Toshkent-2013 yil. 5-11b
R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi vatarixi. Darslik T:.Fan vatexnologiyalar. 2010-yil (95-109b, 195-204 b)
Seminar mashgʻulotlar ma’ruza mashgʻulotlari asosida tayyorlangan boʻlib, nazariy egallangan bilimlarni mustahkamlash funksiyasini bajaradi. Har bir seminar mashgʻulot uchun bajarilishida talaba tomonidan 0,9 ball toʻplanadi.
