О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Logopediya fanidan уakuniy nazorat uchun savollar

1. 
   Dislaliya turlarning yoriting.
   
2. 
   Ochiq rinolaliya va uning namoyon bo‘lishi.
   
3. 
   Funksional dislaliya va uning namoyon bo‘lishi.
   
4. 
   Nutq harakat analizatori tuzilish va vazifalari.
   
5. 
   Organik yoki mexanik dislaliya va uning namoyon bo‘lishi.
   
6. 
   Nutq eshituv analizatori tuzilish va vazifalari.
   
7. 
   Dislaliya shakllari va ularning namoyon bo‘lishi.
   
8. 
   Logopediya fanining predmeti, maqsadi va vazifalari.
   
9. 
   Nutq buzilishlarning tasnifi.
   
10. 
    Rinolaliya sabablari va shakllari.
    
11. 
    Nutq buzilishlarning kelib chiqish sabablari.
    
12. 
    Nutqni anatom-fiziologik mexanizmi.
    
13. 
    Dislaliyaga ta’rif bering va uning shakllarini yoriting.
    
14. 
    Bolalar ovozini o‘ziga xos xususiyatlari.
    
15. 
    Rinolaliyaga ta’rif bering va uning shakllarni yoriting.
    
16. 
    Logopediya fanining metodlari.
    
17. 
    Logopediya fanining vazifalari va uning boshqa fanlar bilan aloqasi.
    
18. 
    Ochiq rinolaliya va uning namoyon bo‘lishi.
    
19. 
    Logopediya fan sifatida, uning obekti, nazariy va amaliy tomonlari.
    
20. 
    Yopiq rinolaliya sabablari va namoyon bo‘lishi.
    
21. 
    Nutq eshituv analizatorlarning tuzilishi va vazifalari.
    
22. 
    Funksional dislaliyaning sabablari.
    
23. 
    Nutq harakat analizatorning tuzilish va vazifasi.
    
24. 
    Organik dislaliyaning sabablari.
    
25. 
    Nutq buzilishlarning kelib chiqish sabablari.
    
26. 
    Rinolaliya mexanizmi va shakllari.
    
27. 
    Rotatsizm va uning ko‘rinishlari.
    
28. 
    Organik va funksional ovoz buzilishlarini namoyon bo‘lishi.
    
29. 
    Sigmatizm va uning ko‘rinishlari.
    
30. 
    Dislaliya tushunchasiga ta’rif bering va uning shakllarini yoriting.
    
31. 
    R, L tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar.
    
32. 
    Logopediyaning asosiy metodlari.
    
33. 
    Ovozni tiklashda olib boriladigan logopedik ish mazmuni va vazifalari.
    
34. 
    Tisharo sigmatizmni bartaraf etish.
    
35. 
    Ovozni tiklashda olib boriladigan logopedik ishning tayyorlov davrida bajariladigan ishlar. (Almazova metodikasi).
    
36. 
    Lab tish va til oldi sigmatizmni bartaraf etish.
    
37. 
    Ovozni tiklashda olib boriladigan logopedik ishining asosiy davrida bajariladigan ishlar.(Almazova metodikasi).
    
38. 
    Shovqinli sigmatizm va yon sigmatizmni bartaraf etish.
    
39. 
    Ovozni funksional buzilishlaridan so‘ng ovozni qayta tiklash.
    
40. 
    Burun sigmatizmini bartaraf etish metodikasi.
    
41. 
    Dislaliyani bartaraf etishda logopedik tuzatish ishlari, vazifalari tamoyillari va logopedik korreksion ishlar tizimi.
    
42. 
    Rinolaliyada mavjud nuqsonlarni korreksiyalash imkoniyatlari.
    
43. 
    Tovushlar talaffuzidagi kamchiliklarni bartaraf etish usullari.
    
44. 
    Ochiq rinolaliyani bartaraf etishda operatsiyagacha bo‘lgan davrda logopedik ish tizimi.
    
45. 
    Tovushlarni nutqqa kiritish davrlari va ularni vazifalari.
    
46. 
    Rinolaliyani bartaraf etish metodikasi bo‘yicha tarixiy obzor.
    
47. 
    Shovqinli (sh, j, ch) tovushlarini hosil qilish metodikasi.
    
48. 
    Ochiq rinolaliyani bartaraf etishda operatsiyadan so‘ng olib boriladigan logopedik ish tizimi.
    
49. 
    Rotatizm uning turlari, bartaraf etish metodikasi.
    
50. 
    Lambdatsizmni bartaraf etish metodikasi.
    
51. 
    Xitizmni bartaraf etish metodikasi.
    
52. 
    Kappatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
53. 
    Tisharo va lab-tish sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
54. 
    Til oldi va shovqinli sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
55. 
    Burun sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
56. 
    Rinolaliyada nutqiy nafas ustida olib boriladigan korreksion ishlar.
    
57. 
    Rinolaliyada tovushlar talaffuzi ustida ishlash metodikasi.
    
58. 
    Bo‘g‘iz parxez falajlarida ovozni qayta tiklash metodikasi.
    
59. 
    Surunkali laringitlarda ovozni qayta tiklash.
    
60. 
    Bo‘g‘iz olib tashlangandan so‘ng ovozni qayta tiklash.
    
61. 
    Gammatizmni (g) bartaraf etish metodikasi.
    
62. 
    Yon sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    

1. 
   Dislaliya turlarning yoriting.
   
2. 
   Ochiq rinolaliya va uning namoyon bo‘lishi.
   
3. 
   Funksional dislaliya va uning namoyon bo‘lishi.
   
4. 
   Nutq harakat analizatori tuzilish va vazifalari.
   
5. 
   Organik yoki mexanik dislaliya va uning namoyon bo‘lishi.
   
6. 
   Nutq eshituv analizatori tuzilish va vazifalari.
   
7. 
   Dislaliya shakllari va ularning namoyon bo‘lishi.
   
8. 
   Logopediya fanining predmeti, maqsadi va vazifalari.
   
9. 
   Nutq buzilishlarning tasnifi.
   
10. 
    Rinolaliya sabablari va shakllari.
    
11. 
    Nutq buzilishlarning kelib chiqish sabablari.
    
12. 
    Nutqni anatom-fiziologik mexanizmi.
    
13. 
    Dislaliyaga ta’rif bering va uning shakllarini yoriting.
    
14. 
    Bolalar ovozini o‘ziga xos xususiyatlari.
    
15. 
    Rinolaliyaga ta’rif bering va uning shakllarni yoriting.
    
16. 
    Logopediya fanining metodlari.
    
17. 
    Logopediya fanining vazifalari va uning boshqa fanlar bilan aloqasi.
    
18. 
    Ochiq rinolaliya va uning namoyon bo‘lishi.
    
19. 
    Logopediya fan sifatida, uning obekti, nazariy va amaliy tomonlari.
    
20. 
    Yopiq rinolaliya sabablari va namoyon bo‘lishi.
    
21. 
    Nutq eshituv analizatorlarning tuzilishi va vazifalari.
    
22. 
    Funksional dislaliyaning sabablari.
    
23. 
    Nutq harakat analizatorning tuzilish va vazifasi.
    
24. 
    Organik dislaliyaning sabablari.
    
25. 
    Nutq buzilishlarning kelib chiqish sabablari.
    
26. 
    Rinolaliya mexanizmi va shakllari.
    
27. 
    Rotatsizm va uning ko‘rinishlari.
    
28. 
    Organik va funksional ovoz buzilishlarini namoyon bo‘lishi.
    
29. 
    Sigmatizm va uning ko‘rinishlari.
    
30. 
    Dislaliya tushunchasiga ta’rif bering va uning shakllarini yoriting.
    
31. 
    R, L tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar.
    
32. 
    Logopediyaning asosiy metodlari.
    
33. 
    Ovozni tiklashda olib boriladigan logopedik ish mazmuni va vazifalari.
    
34. 
    Tisharo sigmatizmni bartaraf etish.
    
35. 
    Ovozni tiklashda olib boriladigan logopedik ishning tayyorlov davrida bajariladigan ishlar. (Almazova metodikasi).
    
36. 
    Lab tish va til oldi sigmatizmni bartaraf etish.
    
37. 
    Ovozni tiklashda olib boriladigan logopedik ishining asosiy davrida bajariladigan ishlar.(Almazova metodikasi).
    
38. 
    Shovqinli sigmatizm va yon sigmatizmni bartaraf etish.
    
39. 
    Ovozni funksional buzilishlaridan so‘ng ovozni qayta tiklash.
    
40. 
    Burun sigmatizmini bartaraf etish metodikasi.
    
41. 
    Dislaliyani bartaraf etishda logopedik tuzatish ishlari, vazifalari tamoyillari va logopedik korreksion ishlar tizimi.
    
42. 
    Rinolaliyada mavjud nuqsonlarni korreksiyalash imkoniyatlari.
    
43. 
    Tovushlar talaffuzidagi kamchiliklarni bartaraf etish usullari.
    
44. 
    Ochiq rinolaliyani bartaraf etishda operatsiyagacha bo‘lgan davrda logopedik ish tizimi.
    
45. 
    Tovushlarni nutqqa kiritish davrlari va ularni vazifalari.
    
46. 
    Rinolaliyani bartaraf etish metodikasi bo‘yicha tarixiy obzor.
    
47. 
    Shovqinli (sh, j, ch) tovushlarini hosil qilish metodikasi.
    
48. 
    Ochiq rinolaliyani bartaraf etishda operatsiyadan so‘ng olib boriladigan logopedik ish tizimi.
    
49. 
    Rotatizm uning turlari, bartaraf etish metodikasi.
    
50. 
    Lambdatsizmni bartaraf etish metodikasi.
    
51. 
    Xitizmni bartaraf etish metodikasi.
    
52. 
    Kappatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
53. 
    Tisharo va lab-tish sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
54. 
    Til oldi va shovqinli sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
55. 
    Burun sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
56. 
    Rinolaliyada nutqiy nafas ustida olib boriladigan korreksion ishlar.
    
57. 
    Rinolaliyada tovushlar talaffuzi ustida ishlash metodikasi.
    
58. 
    Bo‘g‘iz parxez falajlarida ovozni qayta tiklash metodikasi.
    
59. 
    Surunkali laringitlarda ovozni qayta tiklash.
    
60. 
    Bo‘g‘iz olib tashlangandan so‘ng ovozni qayta tiklash.
    
61. 
    Gammatizmni (g) bartaraf etish metodikasi.
    
62. 
    Yon sigmatizmni bartaraf etish metodikasi.
    
63. 
    Motor afaziya kelib chiqish sabalari, belgilari, namoyon bo‘lishi.
    
64. 
    Nutqini leksik-grammatik tomonini tekshirish.
    
65. 
    Dizartiriyani namoyon bo‘lishi.
    
66. 
    Fonematik idrokni tekshirish.
    
67. 
    Bulbar dizartiriyani namoyon bo‘lishi.
    
68. 
    Artikulyatsion nutq apparatini tuzilishi va harakatchanligini tekshirish.
    
69. 
    Bolalar nutqni talaffuz tomonini tekshirish.
    
70. 
    Afaziya kelib chiqish sabalari va shakllari.
    
71. 
    Dizartriya sabablari va shakllari.
    
72. 
    Dizartriyani namoyon bo‘lishi.
    
73. 
    Artikulyatsion apparat tuzilish va harakatchanligini tekshirish.
    
74. 
    Alaliya kelib chiqish sabablari va shakllari.
    
75. 
    Fonematik idrokni tekshirish.
    
76. 
    Bolalar nutqini talaffuz tomonini tekshirish.
    
77. 
    Dizartriya anartriya tushunchalari va uning shakllari.
    
78. 
    Motor afaziya va uning namoyon bo‘lishi.
    
79. 
    Nutqni talaffuz tomonini tekshirish.
    
80. 
    Sensor alaliya sabablari va namoyon bo‘lishi.
    
81. 
    Dizartiriyani bartaraf etish metodikasi.
    
82. 
    Nutqqacha bo‘lgan davrda dizartiriyada nutqiy nafas ustida ishlash.
    
83. 
    Dizartiriyani bartaraf etishda nutqqacha bo‘lgan davrda qilinadigan logopedik ishlar.
    
84. 
    Nutq rivojlangan davrda bir-biriga yaqin tovushlarni farqlashga o‘rgatish. (dizartriyada).
    
85. 
    Dizartriyada tovushlar talaffuzi ustida ishlash usullari.
    
86. 
    Dizartiriyada nutqiy nafasni korreksiyalash.
    
87. 
    Alaliya haqida tushuncha, motor alaliyani bartaraf etishda logopedik ish metodikasi.
    
88. 
    Dizartiriyada ovozni rivojlantirish ustida olib boriladigan logopedik ishlar.
    
89. 
    Sensor alaliyani bartaraf etishda korreksion logopedik ish metodikasi.
    
90. 
    Dizartriyani bartaraf etishda og‘iz holatini nazorat qilish va artikulyatsion gimnastik mashqlarni o‘tkazish.
    
91. 
    Afferent motor afaziyani bartaraf etish metodikasi.
    
92. 
    Efferent motor afaziyani bartaraf etish metodikasi.
    
93. 
    Sensor akustik-gnostik afaziyani bartaraf etish.
    
94. 
    Afaziyada tashkiliy pedagogik ishlarni tashkil etish metodikasi.
    
95. 
    Dizartriyada tovushlar talaffuzini korreksiyalash bo‘yicha olib boriladigan ishlar.