Programa pentru concursul naţional de ocupare a posturilor şi a catedrelor didactice vacante din îNVĂŢĂMÂntul preuniversitar

BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ

1. 
   Philippe Meirieu, L’école, mode d’amploi, ESF, 1991
   
2. 
   F.R. Adrados , Didactica de las humanidades clasicas, Madrid, 1990
   

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII

CONCURSUL NAŢIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA

POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE ÎN

ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA

PENTRU


LIMBA ŞI LITERATURA ENGLEZĂ

Aprobată prin O.M.Ed.C. nr.5287/ 15.11.2004

– Bucureşti –

2004
PRECIZĂRI
Examenul de titularizare pe posturi didactice de limba engleză are scopul de a evalua competenţele didactice generale şi de specialitate ale candidaţilor. Examinarea se va axa pe evaluarea capacităţii candidaţilor de a utiliza cunoştinţele de specialitate în mod adecvat sub aspect didactic. Un procent semnificativ din punctaj se va aloca pentru modernitatea demersului didactic propus şi pentru conformitatea cu recomandările documentelor oficiale (planurile-cadru, programele şcolare pentru învăţământul primar – gimnazial – liceal), ale auxiliarelor curriculare existente (ghiduri metodologice) pentru învăţămîntul preuniversitar, precum şi cu practicile europene.

Candidaţii trebuie să dovedească o bună cunoaştere a programelor şcolare, a principiilor şi teoriilor moderne privind învăţarea, a principalelor orientări şi direcţii în didactică şi a unei game variate de proceduri (metode, tehnici, procedee) de utilizare a acestora. Candidaţii trebuie să dovedească de asemenea că ştiu să aplice corect şi adecvat aceste cunoştinţe în activitatea didactică.

În evaluare se va ţine seama şi de gradul de adecvare a demersului didactic propus la particularităţile specifice grupei de vârstă căreia îi este adresat.

Deoarece învăţarea-predarea limbii engleze în învăţământul preuniversitar se realizează pe baza programelor şcolare şi cu ajutorul manualelor alternative, probele de examen nu vor conţine trimiteri directe la unul sau altul dintre manualele aprobate. Candidaţii vor putea însă folosi pentru exemplificări referiri la manualele şi celelalte auxiliare pe care le cunosc / le-au utilizat.

Conţinuturile prevăzute de prezenta programă de examen reprezintă:

• 
  Elementele care vor fi predate (şi însuşite de către elevi) pentru achiziţionarea competenţelor prevăzute de programele şcolare pentru trunchiul comun.
  
• 
  Elemente suplimentare care vor putea fi oferite elevilor în cadrul unor cursuri opţionale (CDŞ).
  

Bibliografia conţine un număr minim de titluri recomandate şi nu constituie în nici un caz o listă exhaustivă. Ea poate fi completată de către candidaţi cu alte titluri, în funcţie de domeniile în care aceştia doresc să aprofundeze aspectele studiate.

NB: Subiectele vor fi tratate în special din perspectiva aplicării la clasă.

1.