Har bir mashg’ulotning oxirida o'quv mashq vaqtida kuzatilgan ijobiy misollar va kamchiliklarni ta'kidlash kerak.
Darsning qismi
|
Mashg’ulotning mazmuni
|
Vaqt
|
Tashkiliy-uslubiy ko'rsatmalar
|
I
8 мin
|
1. Tirdagi xatti-harakatlar qoidalari bilan tanishish.
|
5 мin
|
Ishtirokchilarni smenalarga taqsimlash, smenalarni otish uchun aniqlash va nishonlarni tayyorlash.
|
2. Nishonlarni tayyorlash, otish uchun joylari. Qurolni tozalash.
|
3 мin
|
II
1 soat
17 мin
|
1. Sport (pnevmatik) kichik kalibrli miltiqning ishlash qismlari va mexanizmlarini o'rganish.
|
10 мin
|
Bir vaqtning o'zida butun guruh
|
2. Miltiqni qisman sochish va yig'ish.
|
7 мin
|
3. Otish uchun holatni qabul qilish.
|
3 smena х5 мin
|
Bir guruh otish chizig'ida, ikkinchisi esa blindajda (agar mavjud bo'lsa). Qolganlar esa guruh sardorining rahbarligi ostida amalga oshiriladi:
|
4. Qurolni nishonga qo'pol yo'naltirish (tana) yordamida.
|
5. "Bo'sh" bo’yicha o’qlarsiz mashq qilish.
|
3 smena х5 мin
|
а) korsatgich (ukazka) bilan otish "Bo'sh" bo’yicha uskunadan;
|
6. Oq qog’ozga o’q otish – 5 otuv.
|
5 мin
|
б) o'rtacha tegish nuqtasini (O’TN) aniqlaydilar;
|
7. 7-raqamli nishonga o’q otish – 5 otuv.
|
5 мin
|
8. Ko’rish quvur (binokl) larine o’rnatish. Otishni yo’naltirish.
|
3 smena х5 мin
|
в) o’zgartirishlar bo’yicha hisoblarni amalga oshiradilar;
|
|
9. Kundalikda natijalar yozuvlarini tekshirish, otish va nishonga olish moslamasini o’rnatish tahlili.
|
5 мin
|
Otish rahbari buyrug'i bilan guruh o'rinlarining o'zgarishi.
|
III
5 мin
|
1. Uyga topchiriq. Otishda nafas olish va tepkiga bosishda ishlov berish.
|
5 мin
|
10 sekunddan 1 daqiqagacha bir nechta nafasni ushlab qolishlarni amalga oshirishga harakat qiladi.
|
2. Otish joyini tartibga keltirish. Qurolni tozalash.
|
Qurolni tozalash va moylash uchun kerakli materiallarni tanlash.
|