Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

ārpusklases darba organizatore
Darbība starptautiskos izglītības projektos:
2000 -2001

Latvijas, Lietuvas, Somijas izglītības projekts

"Nākotnes perspektīvas arodizglītībā Latvijā un Lietuvā

Eiropas kontekstā"

1997

LR IZM un Dānijas Arodskolotāju institūta (DEL) projekts

"Mūsdienu arodpedagoģiskā izglītība"
Darbība Latvijas Zinātnes Padomes (LZP) zinātniskajā projektā
2000 - 2001

Nepārtrauktās izglītības sociāli pedagoģiskie pamati globalizācijas

kontekstā
Uzstāšanās konferencēs:
2005

referāts "Cieņa un pašcieņa skolēna un skolotāja sadarbībā"

starptautiskā zinātniskā konference "Sabiedrība, integrācija,

izglītība" Rēzeknes Augstskolā
2005

referāts "Andragoģijas elementi skolas un vecāku sadarbībā "

RTU 46. starptautiskā zinātniskā konference
2005

referāts "Latviešu valodas skolotāja pedagoģiskie uzdevumi

mūsdienu izglītībā"

LVLSA 10. gadu darbības jubilejas konferencē

2003

Referāts „Vērtībizglītības aspekti audzināšanā”

RTU 44. starptautiskā zinātniskā konference
2002

Referāts „Pedagoģiskā procesa inovāciju vadība”

RTU 43. starptautiskā zinātniskā konference

2001

referāts "Pašvirzīta mācīšanās studiju procesā"

RTU 42. starptautiskā zinātniskā konference
2000

referāts "Izglītība un vidusskolēna personības izpausmes"

Rīgas Skolu valdes, RPIVA konferencē "Jaunatne mūsdienu

Latvijas mainīgajā vidē"
2000

referāts "Komercizglītības īstenošanas pedagoģiskie aspekti"

konferencē "Rīgas komercskola vakar, šodien un rīt"
1997

referāts "Brīva personība vidusskolā"

Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas institūta doktorantu lasījumos
Publikācijas :
Brīva personība vidusskolā // Rakstu krājums: Doktorandu lasījumi.-

R.: LU, 1997.

Pārdomas par izglītības mērķi un rezultātu // Skolotājs.- 1997.- Nr.6., 1998.- Nr.1

Brīvas personības veidošanās vidusskolā.- R.: LU, 1998.-58.lpp.

Izglītība un vidusskolēna personības izpausmes // Konferences materiāli.- R.: 2000.

Cieņa un pašcieņa skolēna un skolotāja sadarbībā.// Konferences materiāli. - Rēzekne, 2005.

Andragoģijas elementi skolas un vecāku sadarbībā // RTU 46. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli.- R.: 2005.

Darbība sabiedriskās organizācijās

Latviešu valodas un literatūras skolotāju asociācijā,

1997 - 1998 asociācijas priekšsēdētāja
Valodas: latviešu, krievu, vācu (sarunvalodas līmenis)
Datorprasme: Microsoft Word, Excel
Intereses: filosofija, ētika, literatūra


2005. gada 23. augusts Paraksts:

INESES JURGENAS

dzīves un darba gājums

I. Vispārīgās ziņas:

Dzimusi: 19.11.49., Gulbenes rajonā, Latvijā

Personas kods: 191149-10513

Adrese: Kooperatīva ielā 6a dz. 9, Rīgā, LV-1067

Tālrunis: 7413378, 6422176; e-pasts: [e-mail]

Valodas: latviešu, vācu, krievu – brīvi, angļu – sazināšanās un profesionālās literatūras lasīšana.

Izglītība:

1. 1983.-1986. – Latvijas Valsts universitāte, Pedagoģijas un psiholoģijas katedras aspirante

2. 
   1968.-1973. – Latvijas Valsts universitāte. Filoloģijas fakultāte. Filologs, latviešu valodas un literatūras pasniedzējs
   

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:

2005. – RPIVA profesore

1999.g. – 2005.g. - RPIVA Pedagoģijas katedras asociētā profesore.

2003.g. – Daugavpils Universitātes profesore.

1992.g. – Zinātņu kandidāta grāds pielīdzināts LR zinātņu doktora grādam.

1986.g. – Pedagoģijas zinātņu kandidāte.
Nodarbošanās:

1. 
   1998.- 2005. Pedagoģijas katedras vadītāja RPIVA, profesore.
   
2. 
   2003. – Daugavpils Universitātes profesore
   
3. 
   1993. – 2003. Docente Vadības un politisko zinību katedrā, NAA (Nacionālajā Aizsardzības akadēmijā)
   
4. 
   1986. – 1993. Vecākā pasniedzēja Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmijā
   
5. 
   1979. – 1986. Metodiķe RSKCI (Republikāniskajā skolotāju kvalifikācijas celšanas institūtā)
   
6. 
   1973. – 1979. Latviešu valodas skolotāja Rīgas 1.vidusskolā.
   

Apbalvojumi:

1. 
   Latvijas Nacionālās aizsardzības akadēmijas Atzinības raksts par nopelniem NAA veidošanā un nostiprināšanā, 13.02.1998.
   
2. 
   Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas atzinības raksts par ieguldījumu zinātnes attīstības veicināšanā un mācību metodiskajā darbā augstskolā, 29. 03. 1999.
   
3. 
   Latvijas Nacionālās aizsardzības akadēmijas Atzinības raksts par nopelniem NAA veidošanā un nostiprināšanā, 11.18.2000
   
4. 
   Latvijas Nacionālās aizsardzības akadēmijas Atzinības raksts par nopelniem NAA veidošanā un nostiprināšanā, 13.02.2002.
   
5. 
   RPIVA Atzinības raksts par nozīmīgu devumu Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas izveidē un attīstībā, 10. 10. 2004.
   

II. Zinātniskā darbība un publikācijas (par pēdējiem 6 gadiem)

LZP finansēto pētījumu dalībnieks.

1. 
   2005. – „ Pedagoģija Latvijā pēcpadomju periodā: salīdzinošā analīze ”//LZP finansētais projekts Nr. 04.1326, vadošā pētniece.
   
2. 
   2001.-2003.g. ,, Trimdas pedagoģiskā doma”//LZP finansētais projekts Nr.01.0479 vadošā pētniece.
   
3. 
   2002.g. Aizsardzības ministrijas zinātniskais līgumdarbs “LR militārpersonu vides izglītības un apmācības sistēmas izveides pamatprincipi un ieviešanas mehānisms NBS un NAA” (2002.gada 26.aprīļa līgums Nr.50) dalībniece.
   

Starptautisko pētījumu projektu dalībniece:

1. 2001. – 2005.g. Thematic Network project ,, Children ’s Identity and Citizenship in Europe”, vad.

prof. A. Ross, Londonas Metropolitena Universitāte, Lielbritānija.

2. 2004. - ,, Consumer Citizenship Network ’’ , vad. prof. Leena Heinila, Victoria Thoresen, Hedmarkas

augstskola, Norvēģija.

1. 
   raksti recenzētos izdevumos (ietverti LZP apstiprinātajā citējamo izdevumu sarakstā):
   

1. 
   Jurgena I. Audzināšanas un laika mijiedarbība – tradicionālais inovatīvais. Teorija un prakse skolotāju izglītībā II. II daļa, starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. –Rīga: Petrauskis un Ko, 2004, 240.-247 ISBN 9984-689-29-8
   
2. 
   Jurgena I. Audzināšanas un morāles mijiedarbība – tradicionālais un mūsdienīgais. Teacher’s, students and pupils in a Learning Society Edited proceedings of the international conference. – Rīga: SIA Izglītības soļi, 2003, 310.-318. ISBN 9984-712-36-2
   
3. 
   Jurgena I. Students ’ awareness of cultural identity and receptivity to other cultures - multilingual education in Latvian Schools //A Europe of Many Cultures. Proceedings of the fifth Conference of the Children ’ s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network, London, a CiCe publication, 2003, 149. – 157. ISBN 1853773697
   
4. 
   Jurgena I. Trimdas pedagoģiskā doma – tradicionālais un novatoriskais. Tradicionālais un novatoriskais sabiedrības ilgtspējīgā attīstībā. Recenzēti starptautiskās konferences materiāli.– Rēzekne, 2002. 15. – 21. ISBN 9984-585-38-7
   
5. 
   Jurgena I. Audzināšana un audzinātāja misija pedagoģiskajā procesā.//ATEE Spring University. Decade of Reforms: Achievments, Challenges, Problems. Edited materials of the international conference. – Riga, SIA “Izglītības soļi”, 2002, 121-131. ISBN 9984-712-20-6.
   
6. 
   Jurgena I. Bērna latviskās identitātes veidošanās īpatnības trimdas pedagogu skatījumā.// Bērna identitātes veidošanās pirmsskolas vecumā. Identity and Self Formation at Early Childhood. Recenzēts zinātnisko rakstu krājums – Liepāja: LiePA, 2002, 35. – 43. ISBN 1407-9747
   
7. 
   Jurgena I. European Values and Latvian Identity – Proceedings of the International Scientific Conference held 2002 March the 7^th and 8^th organised by Department of Civic Sciences, Technical University of Ostrava, Ostrava, 2002, 301 – 309, piedalījās Latvija, Polija, Čehija, Slovākija.
   
8. 
   Jurgena I. Issues in forming a Latvian identity in the reality of Europe.// Future Citizens in Europe – Proceedings of the fourth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network, London, a CiCe publication, 2002, 375 – 381 ISBN 1853773565
   
9. 
   Jurgena I. Teachers mission and professional competence. Realising Educational Problems. Edited procedings a international conference. Klaipedos Universitetas Laydikla, 2001, 193. – 200. ISBN 9955-418-49-4.
   
10. 
    Jurgena I. Pretrunas starp zināšanām un darbības prasmēm kā konflikta cēlonis // Konflikta teorija un prakse multikulturālā sabiedrībā. Recenzēti starptautiskās konferences materiāli. – Rīga: SO Izglītība tautas attīstībai, 2001. 89. – 99. ISBN 9984-9525-0-9.
    
11. 
    Jurgena I. V. Vīķes-Freibergas pedagoģiskās atziņas.//Personība. Laiks. Komunikācija Recenzēti starptautiskās konferences materiāli //Rēzekne: 2001., 99. – 102. ISBN 9984-585-37-9
    
12. 
    Jurgena I. Die Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit des Lehrers im weckselnden sozialen Kontext Lettlands.//Normatywizm-etycznosc-zaangazonanie, Wroclaw, Dolnoslaska Szkola wyzsza Edukaciji, 2001., 263. – 269. ISSN 1505-8808
    
13. 
    Jurgena I.The Teacher in the democratic society, competence, missien and social context. Edited procedings of international conference.//– Nove možnosti vzdelavani a pedagogicky vyzkum. Ostrava, Ostravska univerzita. 2001., 223. – 228. ISBN 80-7042-181-9
    
14. 
    Jurgena I. Pusaudžu sociālās kompetences veidošanās iespējas pedagoģiskajā procesā..// Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgajā sociālajā vidē.// Recenzēti starptautiskās konferences materiāli – R.: Vārti, 2000. 42. – 47. ISBN 9984-638-55-3
    

b) publikācijas recenzētos izdevumos, kuri nav LZP citējamo izdevumu sarakstā:

1. 
   Jurgena I. Vaira Vīķe – Freiberga // Rietumu trimdas latviešu pedagoģiskā doma ( 1944 – 1990 ). Rīga: Raka, 2004. 277. – 288. lpp. ISBN 9984-15-590-0
   
2. 
   Jurgena I., Kriumane L., Sālzirnis G. (red.). Rīgas pedagoģisko skolu vēsture dokumentos un atmiņās. Rīga: Izglītības soļi, 2002. 119. lpp. ISBN 9984-712-26-5
   
3. 
   Jurgena I., Saltupe B. “LR militārpersonu vides izglītības un apmācības sistēmas izveides pamatprincipi un ieviešanas mehānisms NBS un NAA”, Pārskats par valsts pasūtījuma pētījuma veikšanu, Rīga, NAA, 2002. 168. lpp.
   
4. 
   Jurgena I. Profesionālo zināšanu loma skolotāja personības veidošanā.//Skolotājs 21.gadsimtā– Rīga: Vārti, 2001. 15.– 22. ISBN 9984-638-37-5
   
5. 
   Jurgena I., Tamisārs A. Interaktīvo mācību metožu izmantošanas iespējas NBS apakšavienību mācību procesā. Militārais apskats, MLAF, 2000, 31.- 34. ISSN 1407-1746
   
6. 
   Jurgena I. Sociālā pedagoģija – aktuāla pedagoģijas problēmu risinātāja//RPIVA Zinātniskie raksti II “Scientia est potentia”. – Rīga, Izdevniecība “Vārti”, 1999, 56.-62., ISSN 1407-1819
   
7. 
   Jurgena I. Topošo skolotāju profesionālās kompetences veidošanās iespējas studiju procesā RPIVA // Baltijas reģiona valstu integrācijas problēmas ceļā uz Eiropas savienību, Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, Rēzeknes augstskola, 2000, 33.- 35.lpp.
   
8. 
   Jurgena I. Radošas personības zināšanu un darbu vienotība // Radoša personība I, Zinātnisko rakstu krājums. – Rīga: Vārti, 1999., 211. – 215. ISSN 1407-6276
   
9. 
   Jurgena I. Миссия педагогa в демократическом обществе // Bērna audzināšana demokrātiskajai sabiedrībai, Starptautiskās konferences materiāli. Rīga: SIA Izglītības soļi, 2000., 302.- 307. ISBN 9984-712-00-1
   

Monogrāfija:

• 
  Jurgena I. Vispārīgā pedagoģija.(otrais paplašinātais izdevums) Rec. Dr.habil.paed. I.Žogla, Dr.habil.paed. Z.Čehlova, Dr.habil.paed. Dz.Meikšāne – Rīga: SIA Izglītības Soļi, 2002. – 144. ISBN 9984-712-04-4
  

Populārzinātniskas publikācijas:

• 
  Jurgena I. Vērtība – tā ir viņa pati // Krūze A., Poga L. Uzticība pedagoģijai. – Rīga: RaKa, 2001., 170. – 172. ISBN 9984-15-351-7
  

Piedalīšanās ar referātiem starptautiskās zinātniskās konferencēs (publicētas tēzes):

Autore piedalījusies starptautiskajās konferencēs Latvijā un ārzemēs (skat. sadaļu “raksti recenzētos izdevumos). Kopā 32 ziņojumi, referāti starptautiskās konferencēs.

1. 
   Starptautiskā konference ,,Sabiedrība, integrācija, izglītība” 2005. gada 25. – 26. februārī, Rēzeknē. Referāts ,,Audzināšanas ideju vēsturiskā attīstība”.
   
2. 
   Starptautiskā konference „Using, choosing or creating the future?” 2004.g. 1.-2.marts, Parīzē. Referāts „The role of crosscultural education in the development of ctudents cultural identity as a moral value Proceeding of first international conference ofthe Consumer Citizenship Network 2004, Paris, 2000. ( http: // www.hihm.no/ publikasjon/ default.htm )
   
3. 
   Starptautiskā konference ,, The Experience of Citizenship ’’, 2004.g. 20. – 22. maijā, Krakovā – referāts ,, Possibilities for the development of Citizenship identity in the process of cross – cultural education in Latvia ’’. The Experience of Citizenship – Proceedings of sixth European Conference. 20 – 22 May 2004, Universytet Jagiellonske Krakow, Poland.
   
4. 
   FICE Internacionāls kongress ,, Creating a Place for Children ’’, 2004.g. 8. – 10. septembrī, Glasgovā – referāts ,, The Integration of Orphans and Children left without Parents Care in Guardian Families in Latvia ”. Creating a Place for Children – Proceedings an International Congress. 8 – 10 September, 2004, at the University of Strathclyde, Glasgow ( http:// www. sircc. strath. ac. uk /fice2004 )
   
5. 
   Jurgena I. Trimdas latviešu personību pedagoģiskās atziņas// II Pasaules latviešu zinātnieku kongress. – Rīga, Latvijas Zinātņu akadēmija:2001. – 80. ISBN 9984-9542-0-x
   
6. 
   Юргена И. Миссия педагогa в мультикультyрном обществе.//Теория и практика образования контексте отечественной культуры // Тезисы докладов и сообщений международной конференции “Ребенок в современном мире. Отечество и дети”, Санкт-Петербург Издательство СПБГТУ, 2001, с. 220 – 228 ISBN 5-7422-0163-x
   
7. 
   Jurgena I. Pedagoga misija un profesionālā kompetence // Dabszinātnes un skolotāju izglītība. II Starptautiskās konferences materiāls. – Rīga, RPIVA, 2000, 17. – 18.
   
8. 
   Starptautiskais Fice kongress “Bērni, jaunieši un ģimene mūsdienu organizētajā vidē”; 17.-21.septembris, 2002, Vācijā – ziņojums “Pusaudži sociālās kompetences veidošanās iespējas Latvijā”.
   
9. 
   Jurgena I. Tikumisko zināšanu un uzvedības vienotība – integrāla personības īpašība.// Profesionāla pedagoga sagatavošanas problēmas; Ceturtās ikgadējās un pirmās starptautiskās zinātniski praktiskās konferences tēzes. – Rēzekne, Rēzeknes augstskola, 1999, 46.-48. ISBN 9984-585-66-2
   

Ziņojumi semināros:

1. 
   1998.gada 17.decembrī “Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas vēsture”. RPIVA akadēmiskā sanāksme.
   
2. 
   1999.gada 15.februārī “Skolotāja profesionālās izglītības saturs, struktūra un perspektīvas”. RPIVA akadēmiskā sanāksme.
   
3. 
   2002.gada 08.04.-06.05. 32 stundu seminārs “Zinātniskā pētījuma pamati pedagoģijā”. RPIVA kvalifikācijas celšanas kursi.
   

III Pedagoģiskā darbība (par pēdējiem 6 gadiem):

1) Doktorantu zinātniski pētnieciskā darba vadība:

1. 
   I. Gorsvāne ,, Jaunākā skolas vecuma bērnu vispārināšanas spēju attīstība mācību procesā ”, DU.
   
2. 
   Z.Lūciņa „Pirmsskolas izglītības iestādes izglītojošā vide – bērna izziņas aktivitātes sekmētāja”, DU.
   
3. 
   I.Jansone ,,Radošas darbības specifika jaunākajā skolas vecumā”, LU.
   

2) Vadīti vidēji 6 maģistra darbi gadā – pēdējos sešos gados kopā aizstāvēti vairāk kā 36 maģistra darbi.

3. 
   Izstrādāti un tiek docēti studiju kursi:
   

1. 
   ,, Pedagoģijas vēsture ’’ profesionālajā programmā, 3 kp;
   
2. 
   ,, Vispārīgā pedagoģija” profesionālajā programmā, 3 kp.;
   
3. 
   ,,Audzināšanas teorija un metodika” profesionālajā programmā, 2 kp.;
   
4. 
   “Pedagoģiskā konfliktoloģija” pedagoģijas maģistra programmā, 2 kp.;
   
5. 
   “Audzināšanas teorijas” skolvadības maģistra programmā, 2 kp.;
   
6. 
   “Vispārīgā didaktika” profesionālajā programmā, 2 kp.;
   
7. 
   “Mācību procesa plānošana” profesionālajā programmā, 1 kp.;
   

4) Sagatavotas mācību grāmatas un mācību līdzekļi:

1. 
   Jurgena I. Vispārīgā pedagoģija. Mācību līdzeklis. – Rīga, SIA Izglītības soļi, 2001, 131.lpp;
   
2. 
   Jurgena I. Vispārīgā pedagoģija. Tālmācības materiāls. – Rīga, RPIVA, 1999., 211.lpp.
   

5) Kvalifikācijas celšana.

1. 
   Starptautiska konference ,,Sabiedrība, integrācija, izglītība”, 25.02.–26.02. 2005 ( sertifikāts).
   
2. 
   Starptautiska konference “Teacher’s, Students and Pupils in a Learning Society”, 08.05.-10.05. 2003. (sertifikāts).
   
3. 
   Metodoloģiskais seminārs “Zinātniskā pētījuma pamati pedagoģijā”, 08.04.2002.-06.05.2002. (sertifikāts).
   
4. 
   Starptautiskais K.Adenauera fonda seminārs “Eiropas Savienība – tās nākotne” 20.-25. janvāris, 2002, Vācija, Vendgrebena (sertifikāts)
   
5. 
   Starptautiskā konference “Decade of Reform: achievements, challenges, problems.” 2.-5. maijs, 2002, Rīga (sertifikāts)
   
6. 
   Starptautiskais Fice kongress “Bērni, jaunieši un ģimene mūsdienu organizētajā vidē”, 17.-21. septembris, 2002, Vācija (sertifikāts)
   
7. 
   Starptautiskā konferencē “Konflikta teorija un prakse multikulturlā sabiedrībā”, Rīgā, 2001.g. aprīlī (sertifikāts)
   
8. 
   2001. gada 29. – 31. janvārī, 19. – 20. aprīlī un 2000. gadā 2. – 6. oktobrī kursi Planners Course for dealing with planning, preperation and validation of educaion (sertifikāts)
   
9. 
   Starptautiskā konferencē “Personības brieduma psiholoģiskie aspekti”, Rīgā, 2001.g. 9. – 10. marts (Sertifikāts)
   
10. 
    Starptautiskā konferencē “Bērna audzināšana demokrātiskajai sabiedrībai”, Rīga 2000.g.7.- 8. dec. (Sertifikāts)
    
11. 
    Starptautiskā konferencē “Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgajā sociālajā vidē”, Rīga, 2000.g. 9. – 10.marts (Sertifikāts)
    
12. 
    Delate II projekts “Arodpedagoģiskās pamatizglītības programmas ietveršana Latvijas augstskolās, Rīgā, 1999.g. (Apliecība)
    
13. 
    1998. gadā Kvalifikācijas celšanas seminārs “Plurālisma izglītība” LU
    
14. 
    1996./97.g. Kvalifikācijas celšanas seminārs “Latvijas universitātes inovāciju projekti izglītības politikā 1996./97.g. (Jēnas plāna pedagoģija, Freinet pedagoģija un Valdorfpedagoģija)
    

6) Lekciju lasīšana ārvalstu augstskolās:

1. 
   Jurgena I. Čehija. Ostrovas universitāte 2002.gada marts lekcija “Skolotāju sagatavošanas problēmas Latvijā”. (Ostrovas universitātes Pedagoģijas fakultātes apstiprinājums)
   
2. 
   Jurgena I. Polijas Vroclavas universitāte Doloslaska szkola wyzsza Edukacji 2001.gada jūijā lekcija ,,Skolotāja misija demokrātiskā sabiedrībā”. (apstiprinājums)
   

IV. Organizatoriskais darbs (par pēdējiem 6 gadiem)

1. 
   Kopš 1998.gada RPIVA Pedagoģijas katedras vadītāja.
   
2. 
   Starptautiskās organizācijas CiCe locekle (Children’s Identity and Citizenship in Europe) , starptautiskas organizācijas CCN locekle ( Consumer Ctizenship Network ).
   
3. 
   Nīderlandes Skolu direktoru asociācijas projekta “Izglītības profesionālā vadība skolu sistēmā demokrātisko pārmaiņu laikā” zinātniskā konsultante.
   
4. 
   Latvijas Augstskolu profesoru asociācijas biedre.
   
5. 
   Studentu korporācijas ,,Spīdola” filistre.
   

Starptautisko konferenču orgkomitejas priekšsēdētāja un locekle.

1. 
   Starptautiska konference „Teorija un prakse skolotāju izglītībā II” 2004.g. Rīga Organizācijas komitejas locekle (sekcijas „Inovāciju procesi izglītībā: realitāte, problēmas, vīzijas” vadītāja).
   
2. 
   Starptautiska konference “Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgajā sociālajā vidē”, 2002.g., Rīga – orgkomitejas piekšsēdētāja.
   
3. 
   Starptautiska konference “Konflikta teorija un prakse multikulturālā sabiedrībā”, 2001.g., Rīgā – orgkomitejas vadītāa.
   
4. 
   Eiropas skolotāju izglītības asociācijas un Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas institūta konference “Teachers, Students and Pupils in Learning Society”, 2003.g, Rīgā – orgkomitejas locekle (sekcijas “Pedagoģijas metodoloģija” vadītāja”).
   

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas vadītāja, locekle, recenzente:

1. 
   Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas starptautiskās zinātniskās konferences „Teorija un prakse skolotāju izglītībā II” 2004.g. Zinātniskās redkolēģijas locekle.
   
2. 
   Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas Zinātnisko rakstu III sējuma, 2001, redakcijas padomes locekle.
   
3. 
   Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas konferences “Skolotājs 21.gadsimtā”, 2001., redkolēģijas priekšsēdētāja.
   
4. 
   Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas starptautiskās zinātniskās konferences “Teorija un prakse skolotāju izglītībā”, 2002, redakcijas padomes locekle.
   
5. 
   Grāmatas “Rīgas pedagoģisko skolu vēsture dokumentos un atmiņās”, 2002, redkolēģijas priekšsēdētāja.
   
6. 
   Eiropas skolotāju izglītības asociācijas un Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas institūta konferences “Decade of Reforms: Achievments, Challenges, Problems”, 2002.g. Rīgā – recenzente.
   
7. 
   Starptautiskās konferences “Konflikta teorija un prakse multikulturālā sabiedrībā (RPIVA, LU PPI), 2001.- recenzente.
   

2005. gada 8. augustā Dr. paed., prof. I. Jurgena

CURRICULUM VITAE

Uzvārds, vārds: Kaltigina Margarita

Dzimusi: 24.02.1947.

Tautība: latviete

Ģimenes stāvoklis: precējusies

Mājas adrese: Lāčplēša iela 19-20, Jelgava LV-3002

Darba vieta: Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, Valodu katedra