Padomju Savienības laikā no 1984. -1989. gadam piedalījos divās zinātniskās konferencēs, nolasot referātus Maskavā un Tallinā (materiālus neesmu saglabājusi)
1.Padomju Savienības laikā no 1984. -1989. gadam piedalījos divās zinātniskās konferencēs, nolasot referātus Maskavā un Tallinā (materiālus neesmu saglabājusi).
2. 1997. gadā 15.-17. oktobrī Minskā piedalījos starptautiskajā zinātniski - praktiskajā konferencē "Veselīgas dzīves veida priekšstatu veidošanas problēmas jaunos ekonomiski sociālos apstākļos". Mana referāta tēma "Veselīgs dzīves veids un izglītība Latvijā".
3. 2000. gada 2.-3. martā Rēzeknes augstskola organizēja starptautisko semināru, kurā es nolasīju ziņojumu "Vispārīgo prasmju attīstība sporta stundās". Pedagoģiskā darbība.
Docēju studiju kursu “Mācību saturs un metodika sportā 1.-4 klasē.”
Izstrādāju sporta skolotājiem tālākizglītības kursiem programmas A1 un B1.
Regulāri piedalos IZM ISEC organizētos semināros. Organizatoriskais darbs.
Organizatoriskais darbs man pamatā ir saistīts ar sporta skolotājiem. Katru gadu regulāri organizēju 2 x gadā sporta skolotāju metodisko apvienību vadītāju seminārus.
Katru gadu organizēju un vadu skolotāju tālākizglītības kursus.
2004.g. organizēju un vadu semināru sporta skolas direktoriem par vispārizglītojošo skolu sporta darbu.
Valodu zināšanas
latviešu — dzimtā
krievu —
02.09.2005. _______________________
Līvija Kurzemniece CURRICULUM VITAE
Personīgā informācija
Vārds uzvārds Sandra Keisele
1989. - 1993. Latvijas Mūzikas akadēmijas horeogrāfijas nodaļa — bakalaurs horeogrāfijas specialitātē.
1982 - 1985. Kultūras un izglītības darbinieku tehnikums — kluba darbinieks, deju kolektīva vadītājs. Darba pieredze
1985. — 1999. Bērnu deju kolektīva «Mārīte» vadītāja.
1992. — 1994. Rīgas Skolotāju institūta pasniedzēja — mācību priekšmets «Dejas mācība».
1994. — Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas lektore — mācību priekšmets «Studentu mākslinieciski radoša pašizpausme dejas mākslā».
1995. — Bērnu valodas centra «Riekstiņš» ritmikas pasniedzēja.
1995. —1999. RPIVA senatore.
1996. — Jauniešu deju kolektīva «Dejotprieks» vadītāja.
2004. — RPIVA deju kolektīva “Apinītis” vadītāja. Cita nozīmīga informācija
RPIVA Mazajā akadēmijā absolvētas divas pedagoģiskās meistarības fakultātes — «Didaktika un metodika», «Uzņēmība un uzdrīkstēšanās». Vadu tālākizglītības kursus bērnudārzu muzikālajām audzinātājām par tēmu «Kustību valoda – pirmsskolas vecuma bērnu attīstīstāja». Piedalos Valsts jaunatnes iniciatīvu centra organizētajos semināros un kursos.
Piedalījos RPIVA kvalifikācijas eksāmenu pieņemšanas komisijas darbā pirmsskolā. Piedalījos RPIVA studiju programmas «Muzikālais skolotājs pirmsskolā un skolotājs logopēds pirmsskolā un sākumskolā» izveidē.
Piedalījos Latvijas mākslas terapijas konferencē Rīgā (2002.g.), ko organizēja «International University Global Theatre Experience». Piedalījos starptautiskā seminārā Mālpilī «Improvizācija un spontanitāte» (2003.g.), ko organizēja IUGTE.
Piedalījos bērnudārzu muzikālo audzinātāju vasaras nometnē Salacgrīvā, ko organizēja tālākizglītības centrs par tēmu «Scenārija veidošana» (2003.g.).
Piedalījos pieredzes apmaiņas braucienos uz pirmsskolas iestādēm Vācijā (1993.g.), Beļģijā (2000.g.), Polijā (2003.g., 2005.g.).
Piedalījos VJIC organizētajā seminārā “Skolēnu Dziesmu un deju svētku norise un problēmas”(2005.g.). Valodu zināšanas
latviešu — dzimtā
krievu — tekoši
vācu — labas pamatzināšanas
angļu — vājas pamatzināšanas. Zinātniski pētnieciskais darbs
«Kompleksā pieeja studentu radošās pašizpausmes aktivizēšanā RPIVA Pirmsskolas un sākumskolas fakultātes mūzikas studiju programmā.» (1998.g.)
«Latviešu horeogrāfiskās folkloras nozīme jauno pedagogu audzināšanā.» (1999.g.)
Tēzes RPIVA Pirmsskolas un sākumskolas fakultātes konferencei «Kurp un kā mēs ejam izglītībā?» (2000.g.)
«Kustību improvizācija — pirmsskolas vecuma bērna radošo spēju attīstītāja.» (2001.g.)
«Dejas māksla — bērna garīguma attīstītāja» zinātniskās konferences materiālu krājumā. (2002.g.)
Maģistra darbs «Kustību valoda — pirmsskolas vecuma bērna attīstītāja». (2002.g.).
«Kustību valoda starpkultūru komunikācijā» starptautiskas konferences «Valoda starpkultūru komunikācijā» Ventspilī materiālu krājumā. (2003.g.)
«Deja kā tautas daiļrades neatņemama sastāvdaļa» starptautiskas konferences par kultūru un pedagoģiju konferences Polijā (Žešovā) materiālu krājumā (2003.g.).
“Pirmsskolas vecuma bērnu valodas attīstības veicināšana muzikālajās nodarbībās pirmsskolas iestādēs” starptautiskas konferences par kultūru un pedagoģiju konferences Polijā (Žešovā) materiālu krājumā (2005.g.).
Moto: Iegūtās zināšanas īstenot praksē! CURRICULUM VITAE (CV)
1969. – 1975. Latvijas Universitāte, Svešvalodu fakultāte; Vācu valoda
Nodarbošanās
1975. – 1998. Valsts Bulduru dārzkopības tehnikums; skolotāja
no 1993. Ziemeļvalstu ģimnāzija; skolotāja
no 1998. RPIVA Valodu katedras docētāja
Mācību priekšmeti
Vispārējā vācu valoda
Lietišķā vācu valoda
Profesionālā vācu valoda
Kvalifikācijas paaugstināšana
1992. Gētes institūta stipendija, seminārs Vācijā, Lietišķā vācu valoda
Tālākizglītība
Tulkošanas pieredze lauksaimniecībā un dārzkopībā Zemkopības ministrijas organizētajos semināros.
2000. septembrī seminārs Zonenbergā vācu val. Sākumposmā.
Tekošie semināri Rīgā, ko organizē Gētes institūts u.c.
1998. studiju uzsākšana, 1 mācību gads LU Ped.fakult. svešvalodu mācību metodikā
21.02.2005.
CURRICULUM VITAE
Vārds
Inguna
Uzvārds
Lāce
Personas kods
220860 – 10602
Faktiskā dzīves vieta
Rīga, Kartupeļu ielā 47 –58
LV –1058
Kontakttālrunis
9409375; 7605897
E – mail
Inguna@rpiva.lv
Izglītība
1997
Piešķirts pedagoģijas maģistra grāds skolvadības nozarē un izglītības vadītāja kvalifikācija. RPIVA
1994
LVU Pedagoģijas un psiholoģijas institūta doktorande . 2000.g. atskaitīta kā sekmīgi nokārtojusi promociju eksāmenus un ar uzrādītu promociju darba melnrakstu.
1979.-1984
Liepājas Valsts Pedagoģiskais institūts, Pirmsskolas pedagoģijas un psiholoģijas pasniedzēja kvalifikācija
Darbs
2002.
RPIVA ,docente
1998. – 2001.
RPIVA, Pieaugušo izglītības katedras vadītāja
1994. – 2002.
RPIVA, lektore
1991. – 1994.
Imantas skolotāju institūts, Pedagoģijas un psiholoģijas katedras vadītāja
1989.-1991.
Rīgas 2.Pedagoģiskā skola, pasniedzēja
Blakus darba pienākumi
RPIVA TIC piedāvātajos kursos temati:
Skolēnu mācību darbības un tās rezultātu vērtēšana sākumskolā
Jaunākā skolēna attīstības vajadzības un likumības
Zinātniski pētnieciskās darbības virzieni
Jaunākā skolēna pašapziņas veidošanās vērtējuma un pašnovērtējuma ietekmē.
Akadēmiskie kursi
Arodpedagoģija, skolas pedagoģija, sākumskolas pedagoģija, pedagoģijas vēsture, audzināšanas teorija, vispārīgā pedagoģija, alternatīvās izglītības teorijas, ievads studijās.
Valodas
Latviešu – dzimtā
Krievu, vācu.
Darbs projektos
Eiropas Savienības struktūrfondu
Nacionālās programmas 3.2.7.1.
“Atbalsts profesionālās orientācijas un karjeras izglītības
“Karjeras izglītības programmu nodrošinājums izglītības sistēmā”
“Uzņēmība un uzdrīkstēšanās”, Daremas universitātes Biznesa skolas un Latvijas pedagoģisko augstskolu kopprojekts,
DELATE II projekts Arodpedagoģiskās pamatizglītības programmas ieviešana Latvijas augstskolās.- PAIC,
Akcentu maiņa arodpedagoģiskā izglītībā Latvijā, Lietuvā un Somijā. – Juvaskūlas arodizglītības skolotāju koledža, LIM
Publikācijas
Skolēnu pašnovērtējums kā apzināti aktīvas mācību darbības nosacījums sākumskolā // Teorija un prakse skolotāju izglītībā, Starptautiski zinātniskās konferences RPIVA rakstu krājums, R.: 2002., 36. –43.lpp
Sakarība starp sākumskolas audzēkņu pašnovērtējumu un konstruktīvu mācīšanos // Decade of Reform: Achievements, Challenges, Problems. – R.: Association for Teacher Education in Eirope, The university of Latvia Institute of Education and Psychology, 2002. 263. – 171.lpp
Studenta radošo darbību veicinoša studiju procesa organizācijas nosacījumi// Personība. Laiks. Komunikācija., Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli 2001.g.1.-2.marts,54. – 58.lpp
Studiju kursa “Audzinātājs kā profesija” apguve projektu veida studijās RPIVA//Uzņēmības un uzdrīkstēšanās veidošanās skolā, R.:Vārti,1999., 41.-45.lpp
Skolotājs kā skolēnu mācību darbības vērtētājs// Skolotājs Nr.6, 1997,8-9.lpp
RTU Tālmācības studiju centra 40 stundu kursi “Multimediju studiju materiālu veidošanas pamati”
2001. 04.11
Starptautiskā konference “Konflikta teorija un prakse multikulturālā sabiedrībā”.- RPIVA, LU PPI
2001.g.9.-10 marts
Starptautiskā konference “Personības brieduma psiholoģiskie aspekti”. –RPIVA; Viļņas Pedagoģijas akadēmija, Sankt –Pēterburgas starptautiskā Akmeoloģijas akadēmija.
1999./2000.s.g. un 2000./2001. s.g.
RPIVA Mazajā akadēmija Pedagoģijas meistarības fakultāte, studiju programma “Pedagogs - akmeologs” (8+6 kr.p.)
1997./98.s.g. Informātikas fakultātē studiju programma “Informātika pedagoģijā” (4 Kr.p.)
Svešvalodu fakultātē “Vācu valoda” (4Kr.p)
2. līdz 8. novembris 1997.
Seminārs “Izglītība, politika un sabiedrība apvienotajā Vācijā” Lineburgas Ost – Akadēmijā
1995.01 – 1996.08.
RPIVA zinātniski metodiskais seminārs “Studiju process un tā vērtēšanas kritēriji”
1995. g.2.- 7. oktobris
Skolotāju tālākizglītības kurss “Ievads Freinet pedagoģijā’ (35 stundas) . – Brēmenes Pedagoģijas kooperatīvs, LU PPI
20.02 – 9.12. 1994.g
Kvalifikācijas celšanas seminārs Baltijas valstu augstskolām “Inovācijas augstskolu didaktikā” (120 stundas): augstskolu didaktika/ audzināšanas filozofija/ vispārīgā pedagoģija/vispārīgā didaktika/komunikatīvā vingrinājumu metode/pedagoģiski – psiholoģiskie noteikumi studijām augstskolā.
1994.
Kursi ( 36.st) “Izglītība, kas dod cerību ikvienam” Interlock International, Latvijas Izglītības Fonds.
