Shahrisabz pedagogika instituti pedagogika fakulteti

O‘quv-uslubiy bo‘lim boshlig‘i: A.Berdiyev
Fakultet dekani: M.Imomov
Kafedra mudiri: Sh.Hamroyev
Tuzuvchi: Sh.Hamroyev
“BOSHLAHG‘ICH TA’LIMDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR”
FANIDAN UMUMIY NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   O‘zbekistonda Kadrlar tayyorlashning Milliy dasturi zamonaviy pedagogik texnologiyalarni yaratish haqida.
   
2. 
   Pedagogik texnologiyaning rivojlanish bosqichlari.
   
3. 
   Zamonaviy pedagogik texnologiyaning predmeti va vazifalari.
   
4. 
   Zamonaviypedagogik texnologiyalarni o‘rganilishi muammolari.
   
5. 
   Pedagogik faoliyatni texnologiyalashtirish – ijtimoiy zaruriyat ekanligi.6. Pedagogik tizim haqida tushuncha va uning komponentlari.
   
6. 
   Didaktik jarayon va uni loyihalashtirish.
   
7. 
   Boshlang‘ish ta’lim jarayoni loyihasini va algoritmini tayyorlash yo‘llari.
   
8. 
   Pedagogik texnologiya tushunchasi.
   
9. 
   Pedagogik texnologiya aspektlari.
   
10. 
    Pedagogik te‘xnologiya tarkibi.
    
11. 
    Texnologiya mezonlari va prinsiplari.
    
12. 
    Shaxsning rivojlanishi
    
13. 
    Bola shaxsiga ta’sir etuvchi omillar.
    
14. 
    Ta’lim jarayoniga shaxsiy insonparvar yondashuv.
    
15. 
    Shaxsga yo‘naltirilgan texnologiya.
    
16. 
    Ta’limga texnologik yondashuvning kelib chiqish manbalari.
    
17. 
    Pedagogik texnologiyaning ta’lim sohasidagi mexanizmlari.
    
18. 
    Pedagogik texnologiya tamoyillari va ularning qo‘llanilishi.
    
19. 
    Pedagogik texnologiyaning bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etilishi.
    
20. 
    Masofaviy ta’lim haqida tushuncha.
    
21. 
    Ta’limdagi zamonaviy texnologiyalar va masofaviy ta’lim.
    
22. 
    Masofaviy o‘qitishning metodologik asoslari.
    
23. 
    Masofaviy o‘qitish jarayonining o‘ziga xosliklari.
    
24. 
    Masofaviy o‘qitishning metod va vositalari.
    
25. 
    Boshlang‘ich ta’limda motivlar hosil qilishda didaktik o‘yinlarning o‘rni.
    
26. 
    Didaktik o‘yin turlari.
    
27. 
    Didaktik o‘yin bosqichlari.
    
28. 
    Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari tajribasida qo‘llaniladigan o‘yinlar.
    
29. 
    Ddaktik o‘yinlarning o‘quvchilarni bilimga qiziqtirishdagi o‘rni.
    
30. 
    Modulli ta’lim tizimining nazariy asoslari.
    
31. 
    Modulli ta’lim prinsiplari.
    
32. 
    Modulli ta’limda o‘qituvchining yangi funksiyaari.
    
33. 
    Modulli ta’limning boshqa ta’lim tizimlaridan farqi.
    
34. 
    Modul tarkibi.
    
35. 
    Modulli o‘qish. 1-sinf o‘qish darsining algoritmi.
    
36. 
    Modulni ishlash metodikasi.
    
37. 
    Innovatsiya haqida tushuncha.
    
38. 
    Boshlang‘ich ta’limda innovatsion texnologiyalardan foydalanish yo‘llari.
    
39. 
    O‘qitishda interaktiv usullarning turlari.
    
40. 
    Boshlang‘ich sinfda interaktiv usullardan foydalanish yo‘llari.
    
41. 
    Pedagogik jarayonni loyihalashning mohiyati.
    
42. 
    Ta'lim jarayonini loyihalash tamoyillari.
    
43. 
    Ta'lim jarayonini loyihalash bosqichlari.
    
44. 
    Bilimlarninng ko‘nikma va malakalarga aylanishining mohiyati.
    
45. 
    Bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash ta‘lim jarayoning negizi.
    
46. 
    O‘zlashtiriladigan bilimlar hosil qilinadigan ko‘nikma va malakalar uchun asos bo‘lib xizmat qiladi.
    
47. 
    Bilinlarni ko‘nikma va malakalarga aylanishi bosqichlari.
    
48. 
    Ta’limda innovatsion metodlar.
    
49. 
    Ta’limda innovatsion metodlarning turlari.
    
50. 
    Pedagogik tizim nima?
    
51. 
    Ta‘lim mazmunini insonparvarlashtirish tamoyili.
    
52. 
    Pedagogik texnologiyaning bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etilishi.
    
53. 
    Pedagogik texnologiyaga berilgan ta’riflarni ayting.
    
54. 
    Didaktik jarayonda motivlarnung o‘rni.
    
55. 
    Didaktik jarayonni tushuntiring.
    
56. 
    Pedagogik jarayonni shakllantirish va tashkillashtirishning asosiy prinsiplari.
    
57. 
    Bolalarga insonparvar ezgu yondashish deganda nimani tushunasiz ?
    
58. 
    Individual yondashuvning yangicha shakli.
    
59. 
    Texnologiya tayangan, asosiy psixik rivojlanish omillari.
    
60. 
    Ta’lim jarayonini amalga oshirish va baholashni rejalashtirish mezonlari.
    
61. 
    Pedagogik texnologiyaning ta’lim sohasidagi mexanizmlariga nimalar kiradi?
    
62. 
    Ta’lim-tarbiya jarayoniga texnologik yondashuv tamoyllarini izohlang.
    
63. 
    Boshlang‘ich ta’lim jarayonida zamonaviy texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati.
    
64.