Starea îNVĂŢĂMÂntului

d) Analiza modului de desfăşurare a contestaţiilor

La Comisia judeţeană de examen au fost primite, din centrele de evaluare, un număr de 117 de contestaţii, care au fost reevaluate de Comisia Judeţeană de Contestaţii, după cum urmează:

Proba	Nr. de contestaţii depuse	Nr. de lucrări a căror notă a fost modificată în urma contestaţiilor
		Au crescut cu peste 0,50p	Au scăzut cu peste 0,50p
Lb. română	72	24	0
Matematică	45	4	2
Total	117	35	0

e) Sancţiuni

În ansamblul său, examenul s-a desfăşurat sub semnul exigenţei şi al respectării întocmai a tuturor prevederilor metodologiei examenului. Toţi profesorii evaluatori şi asistenţii, membrii comisiilor de Evaluare Naţională au fost prezenţi şi au acţionat corect, potrivit metodologiei şi procedurilor.

Nu a fost eliminat din examen niciun elev, din acest punct de vedere, Evalurea Naţională desfăşurându-se fără incidente.
VII.3.2. Rezultate la examenul de bacalaureat.

Examenul de bacalaureat 2012 – ambele sesiuni

1. 
   Organizarea examenului național de bacalaureat la nivelul județului:
   

1. 
   Număr de candidaţi din seria curentă:
   

FILIERA									TOTAL/JUDEȚ		TOTAL GENERAL
Teoretică			Vocațională			Tehnologică			Zi	Seral+F.R.
A			B			C			A+B+C	A+B+C
1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2
Zi	Seral + F.R.	Total (1+2)	Zi	Seral + F.R.	Total (1+2)	Zi	Seral + F.R.	Total (1+2)
626	27	653	91	0	91	514	110	624	1231	137	1368

2. 
   Număr de candidaţi din serii anterioare:
   

FILIERA									TOTAL/JUDEȚ		TOTAL GENERAL
Teoretică			Vocațională			Tehnologică			Zi	Seral + F.R.
A			B			C			A+B+C	A+B+C
1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2
Zi	Seral + F.R.	Total (1+2)	Zi	Seral + F.R.	Total (1+2)	Zi	Seral + F.R.	Total (1+2)
146	71	217	9	0	9	405	80	485	560	151	711

2. 
   Număr de centre de examen şi de evaluare:
   

Centre de examen							Centre de evaluare
Sesiunea iunie - iulie
Cu efectiv conform metodologiei	sub efectiv		peste efectiv	număr de subcomisii	Cu efectiv conform metodologiei	sub efectiv	peste efectiv	număr de subcomisii
6	0		0	3	2	0	0	0
Sesiunea august - septembrie
Cu efectiv conform metodologiei		sub efectiv	peste efectiv	număr de subcomisii	Cu efectiv conform metodologiei	sub efectiv	peste efectiv	număr de subcomisii
3		0	0	0	1	0	0	0

3. 
   Număr de cazuri speciale (Art. 91 şi Art. 92):
   

Aprobate de ISJ	Aprobate de MECTS
1	1

4. 
   Număr de candidaţi eliminaţi din examen:
   

Cu drept de prezentare în prima sesiune din anul 2013	Cu interdicția de a se prezenta la următoarele două sesiuni ale bacalaureatului
2	3

5. 
   Numărul tezelor al căror rezultat iniţial s-a modificat după contestaţii:
   

Sesiunea iunie - iulie				Sesiunea august - septembrie
Ea)	Eb)	Ec)	Ed)	Ea)	Eb)	Ec)	Ed)
115	0	50	38	11	0	20	17

6. 
   Rezultatele reevaluării:
   

1. 
   La contestaţii:
   

Număr de lucrări contestate/ județ	N% din numărul total de lucrări	din care:			Nr. de lucrări la care nu s-a modificat nota inițială după contestații
		a	b	total (a+b)
		la diferență ≤ 1,5 puncte	la diferență > 1,5 puncte
552	8,71%	248	3	251	301

2. 
   Prin aplicarea prevederilor Art. 90, alin 2):
   

Număr de lucrări recorectate/ județ	N% din numărul total de lucrări	din care:			Nr. de lucrări la care nu s-ar fi modificat nota inițială (diferenţa <0.50p)
		a	b	total (a+b)
		la diferență ≤ 1,5 puncte	la diferență > 1,5 puncte
200	3,12%	78	0	78	152

7. 
   Ierarhia în rândul liceelor din judeţ, în funcţie de calitatea rezultatelor obţinute la examenul de bacalaureat:
   

1. 
   Clasament licee , toate promoțiile, ambele sesiuni.
   

NR. CRT.	Unitatea scolara	Prezenti	Promov ati	% promov
1	LICEUL TEORETIC "GRIGORE MOISIL" TULCEA	162	156	96,30%
2	COLEGIUL DOBROGEAN "SPIRU HARET" TULCEA	142	130	91,55%
3	LICEUL DE ARTA "GEORGE GEORGESCU" TULCEA	38	33	86,84%
4	LICEUL TEORETIC "JEAN BART" SULINA	42	35	83,33%
5	LICEUL TEORETIC "GHEORGHE MUNTEANU MURGOCI" MACIN	127	104	81,89%
6	SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX "SF. IOAN CASIAN"	29	23	79,31%
7	LICEUL PEDAGOGIC TULCEA	161	122	75,78%
8	COLEGIUL ECONOMIC "DELTA DUNARII" TULCEA (62,83%)	251	143	56,97%
9	GRUP SCOLAR "CONSTANTIN BRATESCU" ISACCEA	65	32	49,23%
10	COLEGIUL TEHNIC "HENRI COANDA" TULCEA	205	97	47,32%
11	COLEGIUL "BRAD SEGAL" TULCEA	132	44	33,33%
12	GRUP SCOLAR "DIMITRIE CANTEMIR" BABADAG	106	33	31,13%
13	COLEGIUL AGRICOL "NICOLAE CORNATEANU" TULCEA	154	43	27,92%
14	COLEGIUL "ANGHEL SALIGNY" TULCEA	79	21	26,58%
15	GRUP SCOLAR MACIN	16	3	18,75%
16	GRUP SCOLAR AGRICOL TOPOLOG	35	5	14,29%
17	GRUP SCOLAR TULCEA	56	2	3,57%
	TOTAL JUDET	1800	1026	57,00%

2. 
   Clasament licee , promoție curentă, ambele sesiuni.
   

NR. CRT.	Unitatea scolara	prez	promov	PROC
1	LICEUL TEORETIC "GRIGORE MOISIL" TULCEA	161	156	96,89%
2	COLEGIUL DOBROGEAN "SPIRU HARET" TULCEA	139	129	92,81%
3	LICEUL TEORETIC "GHEORGHE MUNTEANU MURGOCI"	97	86	88,66%
4	LICEUL TEORETIC "JEAN BART" SULINA	38	33	86,84%
5	LICEUL DE ARTA "GEORGE GEORGESCU" TULCEA	36	31	86,11%
6	LICEUL PEDAGOGIC TULCEA	125	104	83,20%
7	SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX "SF. I. CASIAN"	26	20	76,92%
8	COLEGIUL ECONOMIC "DELTA DUNARII" TULCEA	175	110	62,86%
9	GRUP SCOLAR "DIMITRIE CANTEMIR" BABADAG	40	23	57,50%
10	GRUP SCOLAR "CONSTANTIN BRATESCU" ISACCEA	48	26	54,17%
11	COLEGIUL TEHNIC "HENRI COANDA" TULCEA	60	29	48,33%
12	COLEGIUL "BRAD SEGAL" TULCEA	80	20	25,00%
13	COLEGIUL "ANGHEL SALIGNY" TULCEA	13	3	23,08%
14	COLEGIUL AGRICOL "NICOLAE CORNATEANU" TULCEA	93	16	17,20%
15	GRUP SCOLAR MACIN	7	1	14,29%
16	GRUP SCOLAR AGRICOL TOPOLOG	18	2	11,11%
17	GRUP SCOLAR TULCEA	46	1	2,17%
	total	1202	790	65,72%

8. 
   Concluziile în urma reevaluării realizate conform prevederilor Art. 90, alin. 2:
   

• 
  Diferenţele de notare la lucrările care nu au fost contestate sunt nesemificative, majoritatea sunt sub 0,50 puncte;
  
• 
  O serie de diferenţe ţin de exigenţa unor profesori, care la răspunsurile parţiale sau rezolvări parţiale acorda punctaje intermediare mici fără a ţine cont de numărul de paşi corect efectuaţi în rezolvarea subiectului;
  
• 
  Unele diferenţe s-au datorat calculării cu erori a sumei punctelor(mai frecvent la diferenţele de 1 punct);
  
• 
  La disciplinele umaniste diferenţele de notare apar, în general, la subiectele care permit un grad mai mare subiectivitate interpretarea mesajului unui fragment de text şi compuneri) ;