T c çekerek kaymakamliğI



Yüklə 1,4 Mb.
səhifə14/15
tarix03.08.2018
ölçüsü1,4 Mb.
#66959
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Stratejik Hedef


Plan dönemi sonuna kadar etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu, katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim ve organizasyon yapısını oluşturmak.

Hedefin Mevcut Durumu

Kurumsal yapı ve yönetim organizasyonları incelendiğinde gelişmiş ülkelerde geleneksel yaklaşımlardan ziyade çağdaş yaklaşım anlayışı tercih edilmektedir. Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığının kurumsal yapısı ve yönetim organizasyonunun çağdaş yaklaşım ilkeleri çerçevesinde geliştirilmesi gerekmektedir.

652 sayılı KHK ile klasik teftiş anlayışından rehberlik ve denetim anlayışına geçilmiştir. 6528 sayılı Kanun ile il eğitim denetmenleri ve Bakanlık müfettişleri maarif müfettişi adı altında toplanmıştır.

Müdürlüğümüz hizmet standartları internet sayfasında yayınlanmış ve vatandaşın görebileceği alanlara asılması sağlanmıştır.



Bu hedef ile 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun getirmiş olduğu çağdaş yönetim anlayışının bileşenlerinden olan “çoğulculuk, katılımcılık, şeffaflık, hesap verebilirlik, sistem odaklı denetim” ilkeleriyle Milli Eğitim Bakanlığının yönetim yapısının bütünleştirilerek kurumsal idarenin geliştirilmesi amaçlanmıştır.
Performans Göstergeleri 3.3

NO

Performans Göstergesi

2012

2013

2014

2019

Sorumlu Birim

PG

101.

BİMER Aracılığıyla yapılan istek/şikayet sayısı

1

1

30

0

BE

PG

102.

Paydaşlardan Gelen Şikâyet Sayısı

3

2

4

3

BE

PG

103.

Şikâyetlere cevap verme oranı

100

100

100

100

BE

PG

104.

Elektronik ortamda sunulan hizmet sayısı

0

0

1

5

BİET

Stratejiler 3.3

Sıra

Stratejiler

Koordinatör Birim

94.

Hizmet şubeleri tarafından görev alanlarına giren konularla ilgili sorunları tespit etmek, gelişmeleri izlemek ve politikalar geliştirmek amacıyla araştırmalar yapılacaktır.

Tüm Birimler

95.

Okul/kurumlarda ilgili kurumların ve araştırmacıların bilgi ve izin taleplerinin değerlendirilmesine ilişkin süreçler iyileştirilecektir.

SGŞM

96.

Okul/kurumlarda ilgili kurumların ve araştırmacıların yapmış olduğu çalışmaların paylaşılması sağlanacaktır.

SGŞM

97.

Müdürlüğümüz tarafından düzenlenen faaliyetlere faaliyetlerle ilgili STK temsilcilerinin katılımı sağlanacaktır.

Özel Büro

98.

Resmi ve özel kurumlarla yapılan işbirliği sayısı artırılacak, beklentiler, görev ve sorumluluklar net bir şekilde belirlenecektir.

Özel Büro

99.

Stratejik plan esaslı yönetim modeline, kademeli olarak performans yönetim sistemine geçilecek

SGŞM

100.

Stratejik planında belirlenen hedef ve göstergeler ile performans programı kapsamında belirlenen faaliyet-proje, hedefler, performans hedefleri ve performans göstergeleri izleme değerlendirme çizelgeleriyle takip edilecek.

SGŞM

101.

Müdürlük iş, işlem ve hizmetlerinden uygun olanların elektronik ortama taşınması sağlanacak

BİET

102.

Müdürlük iş, işlem ve hizmetlerine ilişkin yazışmaların hızlı bir şekilde gerçekleştirilmesi, ihtiyaç duyulan bilgiye kolay ulaşılması, bilginin etkin yönetilmesi ve basılı doküman ve ıslak imza kullanımının azaltılmasına yönelik olarak Doküman Yönetim Sisteminin kullanım alanı genişletilecektir

BİET

103.

Etkileşimli tahta, tablet ve bilgisayar kullanımı ile ilgili eğitimler verilecek.

BİET

104.

Veri tabanı, bilgi ve internet kullanımı güvenliği konularında eğitimler verilecek.

BİET

105.

Müdürlük bilgi edinme sistemleri vasıtasıyla bilgi istenilen konuların analizi yapılacak, sıklıkla talep edilen bilgiler kamuoyu ile düzenli olarak paylaşılacaktır. Böylelikle mükerrer bilgi taleplerinin önüne geçilecektir.

BİET

106.

Eğitim alanındaki gelişmelerin izlenmesine ve eğitim politikalarının oluşturulmasına temel teşkil edecek ulusal ve uluslararası standartlarda veri ve göstergelerin üretilmesi, yayımlanması ve paylaşılması sağlanacaktır.

SGŞM

BÖLÜM 4 MALİYETLENDİRME

ÇEKEREK İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ



2015-2019 STRATEJİK PLANI

Tablo 14: 5 YILLIK TAHMİNİ ÖDENEKLERİ / İHTİYAÇ TABLOSU

GİDERLERRR

KALEMLER

2015

2016

2017

2018

2019

Toplam

YATIRIM GİDERLERİ

İnşaat Harcamaları

0

0

0

0

0

0

Büyük Onarım

187.500

207,500

227.500

247.500

267.500

1.137,5

CARİ GİDERLER

Bina Küçük Onarım

72.000

82.500

95.800

100.600

120.400

471,300

Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme Alımları (03.2)

216.000

230.300

255.700

275.300

300.150

1.277.150

Hizmet Alımları (03.5)

30.750

33.750

37.250

42.050

47.050

190.850

Menkul Mal, Gayrimaddi Hak alım, Bakım ve Onarım Giderleri (03.7)

13.850

15.550

17.850

19.580

21.680

88.510

Mamul Mal alımları (06.1)

25.700

28.600

31.560

34.700

37.200

157.760

İlçe

545.800

595.800

671.160

745.290

821.290

3.379.340

Ortaöğretim

400.800

437,900

472.650

508.770

544.640

2.364,760

Toplam

946.600

1.033,700

1.143,810

1.254,060

1.365.930

5.744.100

Tablo 15: 2015-2019 STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU

2015 - 2019 Stratejik Plan Maliyet Tablosu

2015

2016

2017

2018

2019

Toplam

TEMA 1

EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM


281.250

306,900

338,900

376.160

419.420

1.722,630

SAM 1

281.250

306,900

338,900

376.160

419.420

1.722,630

SH 1.1

281.250

306,900

338,900

376.160

419.420

1.722,630

TEMA 2

EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTENİN ARTIRILMASI

350.000

384.600

423.050

466.900

515.660

2.140,210

SAM 2

350,000

384.600

423.050

466.900

515.660

2.140,210

SH 2.1

130,000

133,000

145,750

161,850

180.170

750.770

SH 2.2

130.000

133.000

145.750

161.850

180.170

750.770

SH 2.3

100.000

111,700

124,700

137,800

150,700

624,900

TEMA 3

KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ


187,500

205,500

223,460

247,650

275,700

1.139,810

SAM 3

187,500

205,500

223,460

247,650

275,700

1.139,810

SH 3.1

50,000

55,000

61,450

68,790

75,800

311,040

SH 3.2

100,000

110,000

120,460

132,790

143,850

607,100

SH 3.3

37,500

41,250

45,850

49,820

54,600

229,020

SP Toplam Maliyeti

818,750

898,750

978,750

1.064,750

1.151,750

4.912,75

Genel Yönetim Giderleri

112,500

124,500

138,500

152,500

167,500

695,500

2015-2019 SP

Genel TOPLAM

931,250

1.021,250

1.111,250

1.201,250

1.291,250

5.556,250



BÖLÜM 5 İZLEME DEĞERLENDİRME

İzleme, stratejik plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanmasıdır. Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir.

Çekerek İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planında yer alan amaç ve hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik proje ve faaliyetlerin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi ve amaç, hedef ve faaliyetler bazında sorumluların kimler/hangi birimler olduğunun belirlenmesi amacıyla stratejik hedef-birim ilişkilendirilmesi yapılmıştır.

Amaç ve hedeflerin gerçekleştirilmesine ilişkin gelişmeler 6 aylık süreçler halinde izlenip değerlendirilecek ve her sürecin sonunda ulaşılan noktalarla ilgili raporlar yayınlanacaktır

Müdürlüğümüz stratejik planlama sürecinde hesap verme sorumluluğunun oluşturulmasına katkıda bulunmak için planı izleme ve değerlendirmeye tabi tutulacaktır. Bu sayede hem planın uygulanması hem de hesap verme sorumluğu ilkesinin hayata geçirilmesi planlanmaktadır. Bu amaçla stratejik planda yer alan amaç ve hedeflerine yönelik tablolar oluşturulmuştur.


    1. Yüklə 1,4 Mb.

      Dostları ilə paylaş:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin