4.
|
Ilovalar
|
|
4.1.
|
Fan dasturi
|
|
4.2.
|
Ishchi o’quv dasturi
|
|
4.3.
|
Tarqatma materiallar
|
|
4.4.
|
Testlar
|
|
4.5.
|
Savollar
|
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
“FAKULTETLARARO JISMONIY MADANIYAT VA SPORT” KAFEDRASI
“Sport va harakatli o’yinlar uni o’qitish metodikasi (voleybol)” fanidan
(O’tilayotgan fanning asosiy nazariy materiali)
Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar
Ta’lim sohasi: 110000 –Pedagogika
Bakalavriat yo’nalishlari: 5112000 – Jismoniy madaniyat
Buxoro – 2021
O‘zbekistonda voleybolning vujudga kelishi va rivojlanish
Ma’ruza mashg’ulotlari
1.1.Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi
Mashg‘ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 217 nafargacha
|
Mashg‘ulot shakli
|
Kirish mavzuviy ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
1. Kirish.
2. O’yinning tavsifi va mohiyati.
3. Jahon va O’zbekistonda voleybolning rivojlanishi.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarga Sport o`yinlari va uni rivojlanish tarixi tushunchalari xaqida ma’lumot berish hamda nazariy bilimlarini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
Fanning masalalari va uning o‘quv fanlar sistemasidagi o‘rni va roli bilan tanishtirish;
O‘quv fanning tuzulmasi va tavsiya etiladigan o‘quv-metodik adabiyotlarni tasvirlash;
Fan sohasida metodik va tashkiliy xususiyatlarini ochib berish, baholash shakli va muddatlari;
Fan ma’ruzasi paytida o‘qitish jarayonini tashkil qilishning umumiy bosqichlarini xarakterlab berish va umumiy sxemasini tushuntirish.
O‘qitish texnologiyasi rivojlanishi perspektivasini xarakterlab berish;
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Fan ma’ruzasi masalalari, maqsadlari va nomlari shakillanadi;
Fan sohasida metodik va tashkiliy xususiyatlari hamda baholash shakli va muddatlari aytiladi
Fan ma’ruzasida o‘qitish jarayonini tashkil qilishning umumiy sxemasini kengaytirib xatakterlab beradi;
Fan bo`yicha asosiy ma`lumotlarni beradi,
Nazariy bilimlarning to‘liqligi, sistemaliyligi va harakatliyligi;
Amaliy mag‘ulotlarni bajarishda o‘rganilgan iboralarbilan ishlay olishligi;
|
Ta’lim berish usullari
|
Asosiy ma’ruza, savol-javob, suhbat, tushuntirish.
|
Ta’lim berish shakllari
|
Ommaviy, yakka tartibda
|
Ta’lim berish vositalari
|
Kompyuter, slaydlar, proektor
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Og‘zaki nazorat, savol-javob
|
Dostları ilə paylaş: |
