Timaş okul öncesi planlar

MEYVE SEBZELERİN İSİMLERİNİ ÖĞRENİYORUM
Etkinlik Türü : Türkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Bireysel ve Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler. Göstergeleri: ▪ Nesne/varlığın adını söyler. ▪ Nesne/varlığın rengini söyler. ▪ Nesne/varlığın kokusunu söyler. ▪ Nesne/varlığın tadını söyler. DİL GELİŞİMİ Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Göstergeleri: ▪ Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.	Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. ^Gö^s^t^e^r^gele^r^i^: ^▪^D^ü^z^c^ümle^kura^r^. ^▪^So^r^u^c^üml^e^si^kura^r^. Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: ▪ Konuşma sırasında göz teması kurar. ▪ Sohbete katılır. ▪ Konuşmak için sırasını bekler. ^M^OT^O^R^G^E^L^İŞ^İ^M ^K^az^anı^m^4^:^K^ü^çü^k^k^a^s^kul^lanım^ı^g^ere^k^t^ire^n^har^e^- ^k^e^tl^e^r^i^y^apa^r^. Göstergeleri: ▪ Kalemi doğru tutar. ▪ Kalem kontrolünü sağlar. ▪ Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Sınıfa çeşitli meyvelerin ve sebzelerin resim ya da fotoğrafları getirilir. ▪ Bu sebzelerin ve meyvelerin renkleri, kokuları, tatları hakkında sohbet edilir. ▪ Tüm çocukların sohbete katılmaları sağlanır. ▪ Sebzelerin ve meyvelerin nerelerde, hangi koşullarda ve kimler tarafından yetiştirildiği hakkında bilgiler verilir. ▪ Çocuklara kurşun kalemlerini alarak masalara geçmeleri söylenir. ▪ Etkinlik kitabından ilgili sayfalar uygulanır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
2. Etkinlik Kitabı (s. 38-39), Kavram Kartları, kurşun ka- lem, çeşitli meyve sebze görselleri		Tatlı, tuzlu, acı, ekşi, mayhoş, taze-bayat, kokulu-koku- suz, tüylü-tüysüz, kaygan-pütürlü, sert-yumuşak
SÖZCÜKLER
AİLE KATILIMI
UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ Meyve sebzeler etkinliğinde neler öğrendiniz? ▪ Meyve ve sebzelerin tatlarını hatırlayabildiniz mi? ▪ Hangisi tatlı, hangisi ekşi anımsayabildiniz mi? ▪ Bu etkinlik hoşunuza gitti mi?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Kasım 20. Gün
EĞİTİM AKIŞI

■ Güne Başlama Zamanı

Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

■ Oyun Zamanı

Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.

■ Kahvaltı - Temizlik

■ Etkinlik Zamanı
"Şekillerden Ev Yapalım" isimli sanat etkinliği

"Küçük Denizyıldızı" isimli Türkçe etkinliği

■ Günü Değerlendirme Zamanı

▪

▪

▪

■ Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.



■ Genel Değerlendirme
ŞEKİLLERDEN EV YAPALIM
Etkinlik Türü : Sanat (Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: ▪ Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler. ^Gö^s^t^e^r^gele^r^i^: ^▪^Ne^sn^e/^v^a^r^l^ı^ğ^ı^n^ş^e^k^lini^s^ö^yle^r^. Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır. Göstergeleri: ▪ Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler. ▪ Geometrik şekillerin özelliklerini söyler. ▪ Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.	MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hare- ketleri yapar. Göstergeleri: ▪ Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. ▪ Malzemeleri keser. ▪ Malzemeleri yapıştırır. ▪ Malzemeleri değişik şekillerde katlar.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Çocuklara, "Hangi şekilleri kullanarak bir ev yapabiliriz?" diye sorulur. ▪ Çocuklar çeşitli yanıtlar verirler. Bu yanıtlar üzerinden sohbet edilir. ▪ Sonra, "Sınıfımızdaki hangi şekiller eve benziyor?" diye sorulur. ▪ Sanat Etkinlikleri Dosyası'ndaki ilgili etkinlik çocuklara dağıtılır. ▪ Çocuklar makaslarını ve yapıştırıcılarını alarak masalara geçmeleri için yönlendirilir. ▪ Tamamlanan etkinlikler sınıf panosunda sergilenir. ▪ Etkinlik sayfasındaki ilgili etkinlikler uygulanır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
Sanat Etkinlikleri Dosyası (18. Etkinlik), 2. Etkinlik Kitabı (s. 40-41-42), makas, yapıştırıcı		Kare, üçgen, turuncu, yeşil, sarı, kahverengi, kirli-temiz
SÖZCÜKLER
AİLE KATILIMI
▪ Kâğıt katlama tekniği kullanarak evde farklı bir hayvan yapılarak okula sergilemek üzere gönderebilirler. ▪ İnteraktif Etkinlikler (Kasım 4. Hafta / 3. Etkinlik)
UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ Hangi şekilleri kullanarak ev yaptık? ▪ Başka nasıl ev yapabiliriz? ▪ Aynı şekilleri kullanarak başka neler yapabiliriz? ▪ Bu etkinlikten hoşlandınız mı?