Apprendre et enseigner dans la société de communication, Les Editions du Conseil de l'Europe , Strasbourg.
Nifle, Roger, 2002, Sens şi cohérences humaines, în http://www.coherences.com/TEXTES/DIVERS/Lecture.php?fichier=/TEXTES/DOCUMENT/Sensvirt.htm
North, Brian şi colab., 2005, Quality in Language Teaching-Learning, în http://www.quiltnetwork.org/home.php?page=author&PHPSESSID=8ab07d5f70c15f200f1842481e1476eb
Obringer, Lee, Ann, 2004, What is E-learning, cf. http://www.howstuffwoerks.com/elearning1.htm
Peraya, Daniel, 2000, Le cyberspace : un dispositif de communication et de formation médiatisée, în Alava, Seraphin (sous la direction), Cyberspace et formations ouvertes. Vers une mutation des pratiques de formation ?, De Boeck Université, Bruxelles.
Perrenaud, Philippe, 1998, Cyberdémocratisation. Les inégalités réelles devant le monde virtuel d’Internet, în La revue des Echanges (AFIDES), vol. 15, nr. 2, juin.
Perriault, Jacques, 1996, La communication du savoir à distance, L’Harmattan, Paris.
Perrot, Thierry, 2005, Grille d’évaluation d’une site internet pédagogique, in http://www.polarfle.com/
Philipbert, Yannick, 2001, L’éducation dans l’internet, http://barthes.ens.fr/scpo/Presentations00--1/Philipbert_Education.htm
Potolea, Dan, 2005, La formation des enseignants et leur rôle dans la société de communication, în Pierre Chauve, Gilles Ferréol, Adrian Neculau, Emil Paun, Thamasis Hadzilacos, Sonner Yildirim, Chronis Kynigos, Dan Potolea, Bernard Dumont, Stefan Aufenanger, Apprendre et enseigner dans la société de communication, Les Editions du Conseil de l'Europe , Strasbourg.
Pouts-Lajus, Serge, 2004, Present et avenir des communautes delocalisees d’enseignants, în http://www.txtnet.com/ote/communautes.htm
Queau, Philippe, 2004, La présence de l’esprit, în http://www.chairetmetal.com/queau2.htm
Ratcheva, Violina, Binks, Martin, Knowledge Creation Dynamics in Multidisciplinary Virtual Teams, în http://sses.com/public/events/euram/complete_tracks/knowledgebased_firm/binks_ratcheva.pdf
Robertson, R., 1992, Globalization, Social Theory and Global Culture, Ed. Sage Publication, London.
Rosnay de, Joël; Virilio Paul; Finkelkraut Alain, 1995, Répliques : L'utopie du cybermonde, Interviu France Culture, 4 décembre 1995, cf. http://csiweb2.cite-sciences.fr/derosnay/index.html
Russell, Glenn, 2003, Computer-Mediated School Education and the Web, cf. http://www.firstmonday.dk/issues/issue6_11/russell/
Russell, Glenn, 2004, Virtualisation and Changing Classrooms, in http://www.cybertext.net.au/tipd/keynote/weeks1_3/russell.htm Russell, Glenn, 2004,
Saint-Martin, Arnaud 2005, Technosocialité et irrationalismes postmodernes : analyse d’une notion molle, cf. http://www.espritcritique.org/0310/article6.html
Schriewer, J., 1997, L’éducation comparée : mise en perspective historique d’un champ de recherché, Revue Française de Pédagogie, no 121 (Education comparée), octombrie-noiembrie-decembrie.
Seguin, Pierre (coord.), 2005, Internet une technologie pour l’apprentissage, Rapport PAREA, Ministere de l’Education du Quebec, cf. http://www.colvir.net/pedagogie/parea/intex.html
Serres, Michel, 1997, La rédemption du savoir, în Quart Monde, no 163.
Sharma, Sushil K., Kitchens Fred L., 2004, Web Services Architecture for M-Learning, în Electronic Journal on e-Learning, Volum 2 Issue 1 (February 2004) 203-216, cf. http://www.ejel.org
Stancu, Alexandru, 1997, Învăţământul deschis la distanţă, în Stancu Alexandru (coord,), Tehnologii educaţionale moderne, Universitatea „Al. I. Cuza”, Centrul pentru Învăţământ deschis la distanţă.
Szczypula, Janusz; Tschang, Ted; Vikas, Om, 2001, Reforming the Educational Knowledge Base, în Tschang, Ted, Acces to Knowledge. New Information Technologies and The Emergence of the Virtual University, International Association of Universities and Elsevier Ltd, Oxford, Paris, Tokyo etc.
Thellen, Stephane, 2002, L’école aux prises avec les idéologies de l’informatisations sociale, GRICIS, Globalisme et pluralisme, Montréal, în www.er.uqam.ca/nobel/gricis/actes/bogues/Thellen.pdf
Tisseau, Jacques, 2001, Réalité Virtuelle- autonomie in virtuo, Document de synthèse, Habilitation a Diriger des Recherches, Spécialité Informatique, Université de Rennes 1.
Tremblay, Gaetan, 2004, Les campus virtuels, du siècle des Lumières a l économie du savoir, în http://www.terminal.sgdg.org/no_speciaux/83/Tremblay.html
Tremblay, Nicole, 1996, Quatre compétences – clés pour l’autoformation, Les sciences de l’Education pour l’ère nouvelles, nr. 1-2, Vol. 29.
Tschang, Ted; Della Senta, Tarcisio, 2001, Acces to Knowledge. New Information Technologies and The Emergence of the Virtual University, International Association of Universities and Elsevier Ltd, Oxford, Paris, Tokyo etc.
Valentine, Doug, 2000, Distance Learning : Promises, Problems and Possibilities, în http://www.westga.edu/ distance/ojdla/fall53/valentine53.html
Viens, Jacques; Wyrsch, Arnold, 2004, Regards et perspectives : l’évaluation au service de la qualité pédagogique des formations eLearning, in Revue suisse de sciences de l’éducation, 26/e année, Academic Press, Fribourg.
Virilio, Paul, 1997, Fin de l’histoire, ou fin de la géographie? Un monde surexpose, în Le monde diplomatique, cf. http://monde-diplomatique.fr/1997/08/VIRILIO/8948
Virilio, Paul; Rosnay de, Joël; Finkelkraut Alain, 1995, Répliques : L'utopie du cybermonde, Interviu France Culture, 4 décembre 1995, cf. http://csiweb2.cite-sciences.fr/derosnay/index.html
Vlada, Marin, 2003, E-Learning şi Software educaţional, CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, Software educaţional, Editura Universităţii din Bucureşti, 2003 (ISBN 973-575-822-9).
W Wunenburger, Jean-Jacques, 2004, Filozofia imaginilor, Editura Polirom, Iaşi.
Wright, Clayton, R., 2005, Criteria for Evaluating the Quality of Online Courses, Instructional Media and Design, Grant MacEwan College, in http://www.imd.macewan.ca/imd/content.php?contenting=36
Dostları ilə paylaş: |