İc.təh.V-VI.3. Şagird sxematik xəritələr tərtib edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Gürcüstanın konturlu xəritələrini doldura bilirsə (relyefin formaları, hidroqrafik obyektlər, diyarlar və yaşayış məskənləri, memarlıq abidələri);
Yerində sadə ölçmələr apara bilirsə və yerin planlaşdırılması üzrə obyektləri qeyd etməyi bacarırsa;
Doğma diyarın xəritəsini tərtib edərkən onda zəruri elementləri - başlığı, əfsanəni, rəmzləri, üfüqin cəhətlərini əks etdirməyi bacarırsa.
İc.təh.V-VI.4. Şagird xronoloji vahidləri (il, əsr, minillik) və illərin qeydiyyatı sistemini (qədim və yeni era) izah edə və onlardan istifadə edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Zaman vahidlərini bir-biri ilə bərabərləşdirə bilirsə (məs.minillik – 10 əsr; əsr – 100 il və s.);
Terminlərdən – qədim era-yeni era, bizim il qeydiyyatına qədər/bizim il qeydiyyatı ilə, qədim il hesabı/yeni il hesabı, İsa Məsih doğulanadək/İsa Məsih doğulandan sonra – istifadə edə bilirsə;
Zaman xəttində (şkalasında) konkret tarixi tarixləri və ya tarixi mərhələləri qeyd etməyi bacarırsa.
Dostları ilə paylaş: |