guruhning yuklamalarga intilish) te7 tursatlarda tushib ketadi bimga \rnmg samaiadorligiga mshonclming susayishi sabab bo'l.idi
murabbiyning guruh bilan munosaballan yaxshi bo'lwda, ulaida o'/am humiat se/ilmaydi. asta sckm bu iminosab.iUai sbubha \л noro/itiklarga aylanib boradi
murabbiy shaxsiy ta/ilatlan bilan tan olinadi biroq, kasbn jihatdan inker etiladi \aqt o’tishi bilan uni guruh mutloqo hurmat qilmny qo'yadi
Natijalaming cgri chi/ig'ida mrg'unlik yoki pasavish yu/ beradi rasm. S variant. Kasbiy mahorati yuqori boMmagan, ijobiy fazilatlarga ega bo‘lgan murabbiy faoliyatining muvofiqligi sxemasi.
Shunday jamoalar ham borki, ular intizomli tarzda jiddiy ishlashadi, biroq natijalari ko‘rinmaydi. Murabbiy va sportchilar o'rtasida ham hech qanday nizolar ko‘zga tashlanmaydi, shunday bo‘lsa-da, ularni muvaffaqiyatlar chetlab o'taveradi. Bunday holatlarning sabablaridan biri - sport mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rishning eskirganligidir. Murabbiy esa uni yangicha tarzda modellashtira olmaydi yoki eskilaridan voz kecha olmaydi, qolaversa uning o‘z faoliyatida ham turli ikir-chikirlar bilan o‘ralashib qolish hamda inertlik kuzatiladi. Bunday faoliyatni yuzaki tahlil qilishning o‘zidan ham muvaffaqiyatsizliklarga sabab bo'ladigan yondosh cmillarni aniqlash mumkin. Ular quyidagilarda yaqqol namoyon bo'ladi: tayyorgarlik shart-sharoitlarida, mashg‘ulotlarning tashkil etilishida, qayta tiklanishda, sportchilarning mahoratida va hokazolarda. 1NSONIY XARAKTER PROFYESSIONAL ROL .......
imirabbn r.alaqai kaisbiy jihatdan balki bhaxsn iihaUkm ham qabul qihnmaydi
Natijalai mny, суп (_}n/i^'i |uda tc/hk bil.rn Uishib kctadi rasm. D variant. Kasbiy jihatdan yuqori boimagan hamda o‘z xarakteridagi bir qancha kamchiliklarga ega bo‘lgan murabbiy faoliyatidagi muvofiqlik sxemasi.
So‘nggi variant D (6-rasm). Mazkur variant u qadar keng tarqalmagan. Garchibu holat kam bo‘lsa-da, lekin sport amaliyotida uchrab turadi. Bu holat ko‘pincha keksayib qolgan murabbiy juda ham mayda ikir-chikirlarga o‘ralashib qolganda va u tayyorgarlik
jarayonini qayta qurishga qodir bolmaganda, ya’ni zamonaviy yangiliklardan, milliy va xalqaro sportga xos bo‘lgan yangiliklarga muvofiq tarzda o‘z ishini qayta qura olmaganligida yuz beradi. Bunday murabbiy borgan sari asabiy va jizzaki bo‘lib boradi, qolaversa, toqatsizlik, beqarorlik uning xarakteridagi asosiy xususiyatga aylanadi. Albatta, bunday sharoitlarda natijalarning egri chizig‘i juda tezlik bilan pastga tushib boradi. Yuqorida qayd etilgan variantlarni tahlil qila turib, har bir murabbiy ularni o‘z faoliyati bilan taqqoslab ko‘rishi, imkoniyat bo'lganda ideal variantga yaqinlashish uchun o‘z faoliyatiga o‘zgartirishlar kiritishi lozim.