Zokirjon saidboboyev

© «Noshir» nashriyoti, 2010 y.

SZBOSHI

Mustaqiilik sharoitida jamiyatdagi yangi zgarishlarni amalga oshirish jarayonida erkin demokratik tafakkurga ega blgan va mustahkam milliy oya kuchi bilan birlashgan jamiyat a'zolarini tarbiyalash vazifalarini bajarishda tarix fanining rni jiddiy ravishda ortmoqda.

1998 yilning iyulida zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining „0 zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi Tarix instituti faoliyatini takomillashtirish tg'risida"gi Qarori e'lon qilinib, unda respublikamiz tarixchi olimlari oldida turgan dolzarb vazifalardan biri sifatida mamlakatimiz va chet el olimlarining eng qadimdan hozirgi kungacha zbek xalqi tarixi byicha amalga oshirgan tadqiqotlarini tahlil qilish ekanligi krsatib tilgan.

Mintaqamizning Sharq va arb rtasidagi muhim savdo yllari tutashgan yerda joylashganligi bois bu hududdan kplab sayyohlar, savdogar va sarkardalar tishgan. Tarixan hozirgi zbekistonning hududi shunday joy blganki, bu yerda khna savdo yllari (mashhur Buyuk Ipak yli) tutashgan, jshqin tashqi aloqalar va turli etnik jarayonlarning bir-birini zaro boyitishi jarayoni kechgan.

Yuqoridagi masalalarni chuqurroq rganish va talaba yoshlarga yetkazish maqsadida „Tarixiy geografiya" darsligi tayyorlandi. Mazkur darslik zbekistonda dastlabki tajribalar asosida mazkur quv fanidan tayyorlangan qllanmadir. Uning vazifasi tarixiy geografiya fani, uning maqsad va vazifalari, rta Osiyo va zbekiston tarixiy geografiyasi haqida asosiy tushunchalar be-rishdan iborat.

3

Darslikda asosiy e'tibor tarixiy geografiya va tarixiy kartografiyaning shakllanishi va taraqqiyoti masalalari, shuningdek, rta Osiyo olimlarining mazkur fanlarning rivojiga qshgan hissalarini batafsil yoritishga harakat qilindi. Tarixni rganishda turh yozma manbalar bilan birga tarixiy kartalar hamda ulardagi maTumotlar ham asosiy manbalardan biri blganligi bois tarixiy kartografiyaga alohida bob ajratildi. lkamizning qadimgi davrlardan hozirgi zamonga qadar blgan tarixiy geografiyasi mavjud tarixiy, geografik manbalar va ilmiy adabiyotlar doirasida yoritildi.

Talabalarning fan yuzasidan egallagan bmmlarini mustah-kamlash maqsadida har bir bob oxirida savol va topshiriqlar hamda manbalardan maTumotlar keltirildi. Bundan tashqari bakalavriat ynalishi talabalariga ushbu fandan ma'ruza va amahy mashu-lotlar ohb boiilishini hisobga olib, mustaqil ta'lim va mustaqil ish mavzulari berildi.

Muallif kelajakda darslikni takomillashtirish yuzasidan berilgan barcha maslahat va tavsiyalar uchun awaldan minnatdorchilik bildiradi.

IBOB.