Ü M U M İ D İ L Ç İ L İ K – I C İ L D
255
ç) birgəlik mənasını ifadə edən qoşmalar: sənin
lə, qarda-
şım
la, uşaq
la və s.
Elmi ədəbiyyatda qoşmaların 10
məna növü verilir
1
.
2. Bağlayıcı. Bağlayıcılar həmcins üzvlər, söz birləş-
mələri və ya cümlələr arasında qrammatik əlaqə və müna-
sibət yaradan köməkçi nitq hissəsidir. Dildə məna və sin-
taktik cəhətdən işlənmələrinə görə bağlayıcılar iki hissəyə
ayrılır: tabesizlik və tabelilik bağlayıcıları.
Azərbaycan dilində bağlayıcıların hər iki tipi söz bir-
ləşmələri, həmcins üzvlər və cümlələr arasında çox müxtə-
lif
məna növü əmələ gətirir
2
.
3. Ədat. Ədatlar ayrı-ayrı sözlərin və ya bütövlükdə cüm-
lənin məna çalarlığını daha qabarıq nəzərə çarpdırmaq üçün
işlədilən köməkçi nitq hissəsidir. Məsələn, “Gör nələr danışır
ulu babalar”. “Nə olar, qoy azadlıq alaq, qoy bu köpək oğlunu
qovaq, təzə məclis seçək, torpaq məsələsinə baxarıq”. “Artıq
həyat
məni tərk edir, nəfəsim boğulur” (Ə.Məmmədxanlı).
Bu bədii cümlələrdə “gör”, “qoy”, “artıq” sözləri ədat
kimi işlənmişdir.
Azərbaycan dilində ədatların qüvvətləndirici, (
artıq,
daha, lap, hətta və s.), dəqiqləşdirici (
elə, məhz, əsl), məhdudlaş-
dırıcı (
yalnız, ancaq, bircə, təkcə), sual
(bəs, məgər, yəni, ha, mı, mi,
mu, mü), əmr (
bax, gəl, qoy, gör və s.) növləri mövcuddur.
Dostları ilə paylaş: