Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ile Fen Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Eş anlamlı sözcükleri kullanır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara kendi kitaplarını yapmaları üzere arka arkaya zımbalanmış a4 kağıtları verilir. Çocuklar bu kağıtların her birine diledikleri gibi resim yaparlar. Resimlerini tamamlayan çocuklar öğretmene her sayfa için resmini anlatan bir şeyler söyler ve kendi hikayelerini oluştururlar. Kitap kapağını da diledikleri gibi süsledikten sonra sıra en heyecanlı kısma kitapları incelemeye gelir. Kitaplar yapıldıktan sonra isimleri verilir. Her kitabın adının önüne bir sıfat konur. (büyük göl,siyah balık…..) Kitap isimleri de yazıldıktan sonra kitapların isimlerinde eş anlamlısı olan söylenir. Sözcüklerin eş anlamlıları söylenir. Hava deneyi yapılır. Öğretmen her çocuk için hazırladığı teneke meşrubat şişesi ile mumu söndürmeye çalışmasına olanak verir.
Yaptığımız bu hikaye kitabını nasıl oluşturdun? kendine ait bir hikaye kitabı yapmak nasıl bir duygu?
Hangi sözcüklerin eş anlamlılarını öğrendin?
Kitapları sever misin? En sevdiğin kitabının adı ne?
Okulun Adı : …………………………………………….
Tarih : ……………………………………………
Yaş Grubu : …………………………………………….
Öğretmen Adı : …………………………………………….
KASIM
TAM GÜN EĞİTİM AKIŞI
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğretmen oyun merkezlerine çocukları yönlendirir.
Kahvaltı – Temizlik
Etkinlik Zamanı
“PAMUK PRENSES VE 7 CÜCELER” etkinliği yapılır.
Öğle Yemeği – Temizlik
Dinlenme
Etkinlik Zamanı
“KALEYDOSKOP YAPALIM” etkinliği yapılır.
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
PAMUK PRENSES VE 7 CÜCELER
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe Etkinliği ile Oyun Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Atlama ile ilgili denge hareketlerini yapar.
Konma ile ilgili denge hareketlerini yapar.
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri toplar.
Nesneleri kaptan kaba boşaltır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler Masalı okunur. Masalda geçen olaylar ve kişilerle ilgili sorular sorulur.
Prensesin yerinde sen olsan ne yapardın? 7 cücenin adları neler? Cadı neden böyle yapıyor.sen olsan ne yapardın ? vb.sorular sorulur. Masalın sonunu çocukların tahmin etmesi istenir. Çocuklar cüceler olurlar, sıra halinde arka arkaya dizilirler. 3–4 m. Önlerine belli aralıklarla 2 paralel çizgi çizilir. 8-10m. İleride bir dairenin içinde top vardır. Komutla ilk oyuncular dereleri atlayarak daireye koşarlar; topu alıp sıradaki oyuncuya verip grubun arkasına geçerler. Öğretmen çocuklara renkli hamurlar dağıtır. Daha sonra basit çizgileri olan bir resim verir. Her çocuk hamurundan çizgiler yaparak resme yapıştırır. Resmi hamur ile boyar.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Renkli hamurlar, boya kalemleri
Tırnaklarımızı kesmeyi unutmayalım.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Oyun oynarken neler hissettin?
Atlarken zorlandın mı?
Oyunun kuralları nelerdi söyler misin?
Çalışma sayfası yapılır.
KALEYDOSKOP YAPALIM
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Matematik Etkinliği, Sanat Etkinliği ile Fen Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar
Göstergeleri:
Öne yuvarlanır
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Belli bir mesafede yuvarlanır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çeşitli renkli dergiler çocuklara dağıtılır. Her çocuk beğendiği resimleri keser. Daha sonra kestiği resimleri beyaz kartona yapıştırarak kolaj yaparlar. Kâğıtta kalan boşluklar renkli kalemlerle boyanır. Ardından öğretmen çocuklardan birer top olduklarını hayal etmelerini ister. Her çocuk top olup yerde yuvarlanır. Öğretmenin yönergelerine göre farklı yönlere gider. Tüm toplar sonunda masalara yuvarlanır. Her çocuk sandalyeye geçer. Her çocuk ince çorapların içine çim tohumu ve talaş yerleştirir. Çoraplar sıkıştırılıp ağzı iyice bağlanır, üstü süslenerek çim adam yapılır. Her çocuk kendi çim adamını düzenli olarak sular ve gözlemler. Süreç hakkında konuşulur.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Renkli dergiler, makas, yapıştırıcı, İnce çorap, talaş, çim tohumu
Yapılan çimlendirme çalışmasını hatırladığımız kadarıyla resmedelim.
