7-amaliy mashg`ulot. Ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarini loyihalashtirish va rejalashtirish asoslari

Ma'ruza - "birgalikda" ilgari ishlab chiqilgan stsenariyga binoan intellektual va psixologik jihatdan mos keladigan ikki yoki undan ortiq o'qituvchi tomonidan o'tkazilishi mumkin. Ma'ruzaning muammoli masalalari bo'yicha turli xil qarashlarga ega bo'lgan o'qituvchilar muhokamada ishtirok etishadi, ularni faollashtiradi va ilmiy polemikaga namuna bo'lishadi.

• Ma'ruza - "birgalikda" ilgari ishlab chiqilgan stsenariyga binoan intellektual va psixologik jihatdan mos keladigan ikki yoki undan ortiq o'qituvchi tomonidan o'tkazilishi mumkin. Ma'ruzaning muammoli masalalari bo'yicha turli xil qarashlarga ega bo'lgan o'qituvchilar muhokamada ishtirok etishadi, ularni faollashtiradi va ilmiy polemikaga namuna bo'lishadi.

Ma'ruza-munozara, materialni taqdim etishda mantiqiy bo'limlar oralig'ida erkin fikr almashish tashkil etiladi. Bu o'quv jarayonini jonlantiradi, tinglovchilarning bilim faoliyatini faollashtiradi.
MA`RUZA

• Ma'ruza-targ`ibot. Kirish qismida ma'ruza mavzusi e'lon qilinadi va taqdim etilgan materialda xatolar mavjudligi haqida xabar beriladi (raqam nomlanmagan). Xatolar turli xil: mantiqiy, xulq-atvorli, tushunchalar, toifalarning ta'riflarida. Ma'ruza davomida barcha rejalashtirilgan xatolarni aniqlab, keyinroq e'lon qilish kerak

Ma'ruza - bu tadqiqot, umumiy bilim vazifasi ta'lim muammosini bir butun sifatida namoyish etish va ularni o'qituvchi bilan birgalikda yanada oshkor qilishni va izlanishni talab qiladigan asosiy masalalarni, mavzu qoidalarini aniqlashga yo'naltirilgan tarzda qo'yiladi. Yakuniy qismda nazorat savollari, mantiqiy va amaliy vazifalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir

• Ma'ruza - bu tadqiqot, umumiy bilim vazifasi ta'lim muammosini bir butun sifatida namoyish etish va ularni o'qituvchi bilan birgalikda yanada oshkor qilishni va izlanishni talab qiladigan asosiy masalalarni, mavzu qoidalarini aniqlashga yo'naltirilgan tarzda qo'yiladi. Yakuniy qismda nazorat savollari, mantiqiy va amaliy vazifalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir