Absolvenţii recenţi de învăţământ superior şi integrarea lor pe piaţa muncii

2. 
   Cunoştinţe teoretice, abilităţi practice
   

Dacă datele din tabelul anterior privesc, în general, sursa cunoştinţelor dobândite şi abilităţilor dobândite, datele din Tabelul 3 arată măsura în care absolvenţii consideră că abilităţile practice şi cunoştinţele teoretice pe care le deţin în prezent au fost dobândite prin programul de studii urmat. La nivelul întregului eşantion, absolvenţii consideră că două treimi din cunoştinţele teoretice şi o treime din abilităţile practice pe care le deţin au fost dobândite sau deprinse prin programul de studii urmat. Aceste date confirmă imaginea prezentată anterior, cea a unui sistem de învăţământ superior care îi pregăteşte mai degrabă teoretic decât practic pe studenţi.

Tabelul 3 Opiniile absolvenţilor privind măsura în care programul de studii i-a ajutat să obţină cunoştinţele teoretice şi abilităţile practice pe care le deţin în prezent

		Cunoştinţe teoretice	Abilităţi practice
Venit	Sub 230 lei	68%	29%
	240-990 lei	67%	31%
	1000-1475 lei	64%	33%
	Peste 1500 lei	62%	32%
Tip firmă	De stat / bugetar	63%	35%
	Privat românesc	65%	30%
	Privat internaţional	63%	29%
	ONG	56%	35%
	Alt tip	59%	35%
Mărime firmă	Microîntreprindere	64%	30%
	Firmă mică	65%	31%
	Firmă mijlocie	64%	33%
	Firmă mare	63%	31%
Domeniu licenţă	Ştiinţe exacte	64%	34%
	Ştiinţe ale naturii	61%	38%
	Ştiinţe umaniste	66%	30%
	Drept	70%	25%
	Ştiinţe sociale şi politice	64%	32%
	Ştiinţe economice	66%	28%
	Arte	46%	54%
	Arhitectură şi urbanism	64%	41%
	Educaţie fizică şi sport	53%	42%
	Ştiinţe agricole şi silvice	59%	33%
	Ştiinţe inginereşti	65%	31%
	Medicină veterinară	68%	32%
	Sănătate	58%	40%
Total		65%	31%

! Atât angajatorii cât şi absolvenţii consideră că, în momentul de faţă, sistemul de învăţământ superior reuşeşte să furnizeze absolvenţilor cunoştinţele teoretice de care aceştia au nevoie, nu însă şi abilităţile practice.
Reprezentările absolvenţilor sunt diferite în ce privește cele deprinse în facultate și ceea ce se cere pe piaţa muncii (Figura 5). Practic, pentru majoritatea celor 18 elemente testate, absolvenţii evaluează o nevoia mai mare decât gradul de formare a acestora.
Figura 5. Nevoia de a stăpâni abilități, competenţe, cunoștințe la locul de muncă și gradul în care programele de studiu contribuie la formarea acestora: reprezentări ale absolvenților recenţi

3. 
   Cine este responsabil pentru asigurarea corespondenţei dintre pregătirea studenţilor şi cerinţele locului de muncă?
   

Figura 6 prezintă opiniile angajatorilor şi ale recrutorilor cu privire la actorul care ar trebui să fie principalul responsabil pentru deţinerea de către absolvenţi a tuturor cunoştinţelor, abilităţilor şi competenţelor necesare pentru a corespunde cerinţelor de la locul de muncă.

!Doar aproximativ un sfert dintre angajatori (27%) şi recrutori (23%) consideră că principala responsabilitate ar trebui să aparţină angajatorilor.
Restul de trei sferturi dintre respondenţi împărţind responsabilitatea între facultăţi şi studenţi, o proporţie ceva mai mare (în special în cazul recrutorilor) considerând că facultăţile ar trebui să aibă responsabilitatea corelării pregătirii studenţilor cu cerinţele locului de muncă.
Figura 6 Opinii privind responsabilitatea pentru asigurarea corespondenţei dintre pregătirea studenţilor şi cerinţele locului de muncă

4. 
   Ce fel de pregătire îşi doresc angajatorii pentru absolvenţi?
   

1. 
   Preferinţa pentru o anumită facultate
   

În tabelul 4 este prezentat procentul angajatorilor care declară că ar prefera ca absolvenţii pe care vor să îi angajeze să provină de la o anumită facultate sau universitate. La nivelul întregului eşantion, aproape 20% din firme au o astfel de preferinţă, în timp ce 80% declară că nu au nicio preferinţă legată de facultatea sau universitatea din care provine studentul.

Tabelul 4 Preferinţa pentru o anumită facultate

		Da	Nu
Tip firmă	De stat / bugetară	26%	74%
	Privată românească	16%	84%
	Privată internaţională	19%	81%
	Alt tip	24%	76%
Mărime firmă	Microîntreprindere	17%	83%
	Firmă mică	16%	84%
	Firmă mijlocie	22%	78%
	Firmă mare	25%	75%
Absolvenţi angajaţi în ultimii trei ani	Nici unul	17%	83%
	1 - 2 absolvenţi	17%	83%
	3 - 5 absolvenţi	19%	81%
	6 - 10 absolvenţi	22%	78%
	11+ absolvenţi	28%	72%
Regiune de dezvoltare	Bucureşti Ilfov	21%	79%
	Centru	19%	81%
	Nord Est	15%	85%
	Nord Vest	28%	72%
	Sud Est	12%	88%
	Sud Vest Oltenia	20%	80%
	Sud Muntenia	19%	81%
	Vest	17%	83%
Total__Angajatori__17%__76%__7%'>Total__Angajatori__19%__81%'>Total	Angajatori	19%	81%
	Recrutori	33%	67%

2. 
   Preferinţa pentru nivelul de studii
   

! Pentru 76% dintre angajatori nu contează dacă un posibil angajat are doar diplomă de licenţă sau are şi diplomă de master. 17% dintre angajatori declară că dintre doi candidaţi similari l-ar angaja pe cel cu diplomă de master, în timp ce 7% declară că l-ar angaja pe cel cu diplomă de licenţă.
Tabelul 5 Preferinţa pentru nivelul de studii

		Master	Indiferent	Licenţă
Tip firmă	De stat / bugetară	25%	69%	6%
	Privată românească	15%	77%	8%
	Privată internaţională	18%	73%	9%
	Alt tip	10%	79%	12%
Mărime firmă	Microîntreprindere	16%	76%	9%
	Firmă mică	16%	78%	6%
	Firmă mijlocie	18%	73%	9%
	Firmă mare	22%	70%	8%
Absolvenţi angajaţi în ultimii trei ani	Nici unul	16%	78%	7%
	1 - 2 absolvenţi	15%	78%	8%
	3 - 5 absolvenţi	20%	74%	6%
	6 - 10 absolvenţi	22%	72%	6%
	11+ absolvenţi	21%	64%	15%
Regiune de dezvoltare	Bucureşti Ilfov	18%	75%	8%
	Centru	19%	74%	7%
	Nord Est	15%	76%	9%
	Nord Vest	19%	70%	11%
	Sud Est	10%	82%	8%
	Sud Vest Oltenia	17%	78%	5%
	Sud Muntenia	21%	72%	7%
	Vest	19%	75%	5%
Total	Angajatori	17%	76%	7%
	Recrutori	26%	71%	3%

Tabelul 6 Preferinţa pentru nivelul de studii, în funcţie de domeniu

	Master	Indiferent	Licenţă
Agricultură, silvicultură, pescuit	20%	71%	9%
Industria extractivă şi prelucrătoare	15%	77%	8%
Producţie şi distribuţie energie, gaze, apă	4%	85%	11%
Construcţii	17%	74%	9%
Comerţ	15%	76%	9%
Transport	19%	74%	7%
Hoteluri şi restaurante	12%	78%	10%
IT&C	20%	69%	11%
Financiare, asigurări, imobiliare	10%	82%	8%
Activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice	15%	80%	5%
Servicii administrative şi de suport	13%	81%	6%
Administraţie publică, educaţie, sănătate, cultură	19%	80%	1%
Alte servicii	22%	76%	3%
Total	17%	76%	7%