Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Tasavvufun müesseseleşmesi.
|
2
|
Tarikatların ortaya çıkış süreci.
|
3
|
Selçuklular döneminde tarikatların dini hayata etkisi
|
4
|
Tasavvufî mekteplerin Anadolu’ya gelişi
|
5
|
Temel tasavvuf müesselerinin temsilcileriyle tanıtılması.
|
6
|
Ahmed Yesevî ve Yesevilik
|
7
|
Tarikatların Osmanlı coğrafyasında dinî, sosyal ve siyasi açıdan etkileri.
|
8
|
Mevlana ve Mevlevilik kültürü
|
9
|
Hacı Bektaş Veli ve Bektaşilik
|
10
|
Bayramiyye, Celvetiyye, Nakşbendiyye, Halvetiyye ve Temsilcileri
|
11
|
Osmanlılarda tasavvuf kaynaklı hareketler
|
12
|
Tekke kültürü ve sembolleri
|
13
|
Tasavvufun tartışmalı konuları
|
14
|
Tasavvufun yasaklanma ve tarikatların kapanma süreci. Günümüzde tasavvuf ve tarikat algısı
|
15
|
Final Sınavı
|
İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ 3. SINIF BAHAR DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
|
ISL314 İSLAM MEDENİYETİ TARİHİ
|
Öğretim Elemanı
|
YRD. DOÇ. DR. FATİH ÇAKMAK
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
İslam medeniyeti tarihi ve süreç içinde ortaya çıkan kurumların yapısı hakkında genel bilgi vermek, başta Batı medeniyeti olmak üzere ve diğer medeniyetlerle olan ilişkilerini incelemek.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
1.Ziya Kazıcı, İslam Medeniyeti ve Müesseseleri Tarihi, İstanbul 2006. 2.İslâm Kurumları ve Medeniyeti (ed. M.Hızlı), AÖF, Eskişehir 2011. 3.Cahid Baltacı, İslam Medeniyeti Tarihi, İstanbul 2005. 4.İ.Sarıçam-S.Erşahin, İslâm Medeniyeti Tarihi, Ankara 2007. 5.M.Hamidullah, İslâm Müesseselerine Giriş, İstanbul 1981. 6.Philip K.Hitti, Siyasi ve Kültürel İslâm Tarihi, I-IV, İstanbul 1980. 7.Z.Kazıcı-M.Şeker, İslâm-Türk Medeniyeti Tarihi, İstanbul 1982. 8.H. Dursun Yıldız, Doğuşundan Günümüze Büyük İslam Tarihi II, İstanbul 1989.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Kültür ve Medeniyet kavramları
|
2
|
Medeniyetler tarihinde İslâm medeniyeti
|
3
|
İslâm medeniyetinin kaynakları
|
4
|
İslâm medeniyetinin öne çıkan değerleri
|
5
|
İslâm medeniyetinin Batı medeniyetine etkisi
|
6
|
İslâm medeniyetinde kurumların ortaya çıkışı
|
7
|
Devlet Yönetimi: Hilafet
|
8
|
Vezirlik ve Divan
|
9
|
Eğitim-Öğretim kurumları
|
10
|
Hukuk kurumları
|
11
|
Ekonomik kurumlar
|
12
|
Askerî kurumlar
|
13
|
Sosyal Yardımlaşma ve Vakıf
|
14
|
Şehirleşme
|
15
|
Final Sınavı
|
İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ 3. SINIF BAHAR DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
|
ISL318 İSLAMİ TÜRK EDEBİYATI
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Kenan ÖZÇELİK
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Bu dersin amacı, yüksek din eğitimi alan öğrencilere Türk İslam Edebiyatı’nın tanımı, kapsamı ve hedefine ilişkin teorik konuları öğretmek, alanın temel kavramlarını ve yöntemlerini tanıtmak, özellikle dini içerikli eserlerin ve kavramların tarihsel süreç içerisinde kazandığı mahiyete işaret etmekten ibarettir.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
1. Agâh Sırrı Levent, Ümmet Çağı Türk Edebiyatı, Ankara, 1962. 2. Necla Pekolcay, İslami Türk Edebiyatı, İstanbul, 1976. 3. Fuat Köprülü, Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul, 1981. 4. H. İbrahim Şener, Alim Yıldız, Türk İslam Edebiyatı, İstanbul 2003. 5. Bilal Kemikli, Dost İlinden Gelen Ses, 2003 6. Bilal Kemikli, Türk İslam Edebiyatı Giriş, 2010. 7. Bilal Kemikli, Şiir ve İrfan, İstanbul 2010
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Türk-İslam Edebiyatı: Konu ve Kaynakları
|
2
|
Din ve edebiyat İlişkisi
|
3
|
İlk Dönem: Öncü eserler ve şahıslar
|
4
|
Orta Dönem: Anadolu’yu Yurt edinmek (Selçuklu ve Beylikler Dönemi Edebiyatı)
|
5
|
Osmanlı Kuruluş Dönemi Edebiyatı
|
6
|
Cihan Devleti ve Klasik Türk Edebiyatı
|
7
|
Mahallileşme: Duraklama ve İçe Dönüş
|
8
|
Yeni Dönem: Tanzimat’tan Cumhuriyete
|
9
|
Türler ve Metinler: Genel değerlendirme
|
10
|
Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Tevhid
|
11
|
Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Münâcât ve Esmâ-i Hüsnâ
|
12
|
Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi Türler:Na’tlar ve Kırk Hadisler
|
13
|
Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi Türler:Mevlid ve Hilyeler
|
14
|
Diğer Edebi Konular: Dini ve Ahlaki Mesneviler
|
15
|
Final Sınavı
|
İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ 3. SINIF BAHAR DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
|
ISL316 FELSEFE TARİHİ
|
Öğretim Elemanı
|
YRD. DOÇ. DR. FATİH ÇAKMAK
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Felsefi düşüncenin temel özelliklerini gözler önüne sermek, felsefenin bilim, sanat ve din gibi disiplinlerden farklılığını göstermek ve felsefenin konu alanlarıyla problemlerini tanıtmaktır
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Ahmet Cevizci, Felsefe, Ankara, Nobel, 2011. A. Cevizci, Felsefe Sözlüğü, İstanbul, Say yay, 2011
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
2
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Felsefi Düşüncenin Temel Özellikleri: Bilgelik Sevgisi ve Nihailer Üzerine Düşünme Olarak Felsefe
|
2
|
Felsefenin Bilim, Din ve Sanat ile olan ortaklıkları ve farklılıkları
|
3
|
Felsefenin Konu Alanları (1): Bilgi (Epistemoloji, Bilim Felsefesi), Varlık (Metafizik, Din Felsefesi)
|
4
|
Felsefenin Konu Alanları (2): Değer (Etik, Estetik, Siyaset Felsefesi)
|
5
|
Felsefenin Konu Alanları (3): Değer (Etik, Estetik, Siyaset Felsefesi)
|
6
|
Din Felsefesinin Temel Problemleri
|
7
|
Tanrı’nın Varlığının Delilleri
|
8
|
Metafiziğin ya da varlık felsefesinin temel kavramları: Klasik Töz Metafiziği ve Oluş Felsefesi
|
9
|
Varoluş Felsefesi; Nedensellik ve özgürlük
|
10
|
Ahlak ile Etik Arasındaki Farklılık, Ahlakın Türleri ve Ahlakın Kaynağı
|
11
|
Betimleyici Etik, Normatif Etik ve Metaetik
|
12
|
Normatif Etik Teorilere Örnekler: Mutluluk Etiği, Hazcılık, Yararcılık, Ödev Etiği, Erdem Etiği
|
13
|
Uygulamalı Etik Problemleri: Ötenazi, İnsan Hakları, Çevre Etiği, Kürtaj, vs.
|
14
|
Eğitimin Felsefi Temelleri: Eğitim Felsefesinin Temel Akımları
|
15
|
Final Sınavı
|
İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜBÖLÜMÜ/
1. SINIFGÜZ DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
|
İLK 109/ KURAN’I KERİM OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I.
|
Öğretim Elemanı
|
ÖĞR. GÖR. HASAN HÜSEYİN HAVUZ- ÖĞR. GÖR. KADİR YILDIRM
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Sağlıklı bir Kur'an okuyuşu için gerekli olan tecvid kaidelerini tatbik etme becerisini kazanıp Kur’an’ı bu kazanım çerçevesinde yüzünden ve ezber okuyabilmektir.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
KUR’AN-I KERİM, PROF. DR. ABDURRAHMAN ÇETİN KURAN OKUMA ESASLARI VE PROF. DR. İSMAİL KARAÇAM KURANIN NÜZULÜ VE KIRAATI,
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
1
|
1
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Kur’an’ın tarifi, Tecvid ilminin konusu, gayesi ve luzumu hakkında bilgi verilmesi, Kur’an’dan 1-8. sayfaların yüzünden okunması, Namaz Dualarının ezbere okunması
|
2
|
Mahreç ve Sıfatlar konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 9-16. sayfaların yüzünden okunması, Ezan-Kamet-Tesbihat'ın ezbere okunması
|
3
|
Mahreç ve Sıfatlar konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 17-24. sayfaların yüzünden okunması, Fatiha Suresi’nin ezbere okunması
|
4
|
Tenvin ve Sakin Nun konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 25-32. sayfaların yüzünden okunması, Bakara Suresi 1-5. ayetlerin ezbere okunması
|
5
|
Tenvin ve Sakin Nun konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 33-40. sayfaların yüzünden okunması, Fil Suresi’nin ezbere okunması
|
6
|
Tenvin ve Sakin Nun konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 41-48. sayfaların yüzünden okunması, Kureyş Suresi’nin ezbere okunması
|
7
|
Tenvin ve Sakin Nun konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 49-56. sayfaların yüzünden okunması, Maun Suresi’nin ezbere okunması
|
8
|
Tenvin ve Sakin Nun konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 57-64. sayfaların yüzünden okunması, Kevser Suresi’nin ezbere okunması
|
9
|
Sakin Mim konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 65-72. sayfaların yüzünden okunması, Kafirun Suresi’nin ezbere okunması
|
10
|
Sakin Mim konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 73-80. sayfaların yüzünden okunması, Nasr Suresi’nin ezbere okunması
|
11
|
Sakin Mim konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 81-88. sayfaların yüzünden okunması, Tebbet Suresi’nin ezbere okunması
|
12
|
Ra’nın Hükümleri konusunun işlenmesi, Kur’an’dan 89-100. sayfaların yüzünden okunması, İhlas Suresi’nin ezbere okunması
|
13
|
Ra’nın Hükümleri konusunun işlenmesi, genel tekrar, Felak Suresi’nin ezbere okunması
|
14
|
Ra’nın Hükümleri konusunun işlenmesi, genel tekrar, Nas Suresi’nin ezbere okunması
|
15
|
Final Sınavı
|
Dostları ilə paylaş: |
