Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya Giriş



Yüklə 3,06 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə38/78
tarix11.11.2023
ölçüsü3,06 Mb.
#131759
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   78
Sofiya m

Metod anlayışı.
İstənilən elmi tədqiqatın planlanmasının kökündə mövcud elmi 
metodlar durur. Elmi metod elmi və idrak fəaliyyəti çərçivəsində obyektiv 
gerçəkliklə bağlı biliklərin aşkar edilməsi prosesində tənzimləyici prinsiplər, üsullar 
və metodlar sistemidir. Metod hər hansı bir fenomen və prosesin nəzəri, təcrübi 


baxımdan öyrənilməsi üsulu olub elmin əsas vəzifəsi sayılan obyektiv reallığın 
qanunlarını kəşfetmə vasitəsidir. 
Qədim yunan sözü olan “metod” məqsədə çatmaq üçün yol deməkdir. Buna görə 
də sözün geniş mənasında metod dedikdə konkret problemi həll etmək, təcrübi və 
ya nəzəri məqsədə nail olmaq üçün həyata keçirilməli olan rasional fəaliyyətlərin 
məcmusu başa düşülür. 
İnsan fəaliyyətinin istənilən sahəsi üçün müəyyənləşmiş metodlar mövcuddur. 
Obyektiv biliklər əldə etmək üçün əsas vasitəyə çevrilən elmi metodların meydana 
çıxması və inkişafı öncə fəlsəfənin, sonra isə elmin yaranması ilə bağlıdır. Çünki 
məhz fəlsəfə ilk dəfə rasional-nəzəri dünyagörüş tipini ortaya qoymuş, daha sonra 
isə bu istiqaməti müxtəlif elmlər davam etdirmişdir. 
Elmi biliklərin əldə olunması tarixən inkişaf edən bir proses kimi insan təcrübəsi 
ilə təsdiq edilərək sübut olunan dünya haqqında etibarlı biliklərin meydana 
çıxmasına yönəlmişdir. Elm təkcə insanın gündəlik həyatda qarşılaşdığı obyektləri 
deyil, uzaq gələcəkdə mənimsəyə, qavraya biləcəkləri obyektləri də araşdırır. Bu 
baxımdan da elmi metodun düzgün seçilməsi tədqiqatın uğurunu təmin edən mühüm 
şərtlərdən biridir. 
Elmi işlərin aparılmasında iki fundamental metod tipi mövcuddur: 
1.İnsanın ümumidrak prosesləri ilə bağlı həm elmi, həm də praktiki bilikləri aşkar 
edən universal metod. 
2.Yalnız elmi idrakla bağlı metodlar. Bu metod özü də 2 yerə bölünür: 
1) empirik elmi metodlar; 
2) nəzəri elmi metodlar. 
Universal və ümumi elmi metodlarla yanaşı, yalnız konkret elmi fənlər 
çərçivəsində işlənən, tətbiq olunan və təkmilləşdirilən spesifik xarakterli yüksək 
ixtisaslaşdırılmış metodlar mövcuddur. Nəzəri və empirik tədqiqatın fənlərarası 
metodları, o cümlədən konkret tədqiqat metodları əsasən yüksək ixtisaslaşdırılmış 
idrak təcrübələridir. Elmdən elmə dəyişən belə metodların əhatə dairəsinə, məsələn, 
fiziki eksperimentin aparılması metodologiyası, biologiyada eksperimentin 


metodologiyası, sosiologiyada sorğu metodologiyası, tarixdə mənbələrin təhlili 
metodologiyası, və s. aiddir.
Elmi və idrak fəaliyyətinin növündən asılı olmayaraq, istənilən elmi metod üç 
fundamental prinsipə - obyektivliyə, sistemliliyə və təkrar istehsala əsaslanır.
-
Obyektivlik idrak subyektinin öz obyektindən uzaqlaşdırılmasını nəzərdə 
tutur, yəni tədqiqatçı subyektiv fikirlərin elmi idrak prosesinə təsir 
göstərməsinə imkan vermir. 
-
Sistemlilik elmi və idraki fəaliyyətin nizamlılığını nəzərdə tutur, yəni elmi 
bilik prosesi sistemli, nizamlı şəkildə həyata keçirilir. 
-
Təkrarlanabilirlik elmi biliklər prosesinin bütün mərhələlərinin digər 
tədqiqatçıların rəhbərliyi altında oxşar, ardıcıl nəticələr əldə edərək təkrarlana 
(çoxaldıla) və bununla da onların etibarlılığının yoxlanıla biləcəyini nəzərdə 
tutur. Nəticələr təkrarlana bilmirsə, onlar etibarlı hesab edilə bilməz. 
Elmi-nəzəri tədqiqatlarda istifadə edilən universal metodlar bunlardır: 

Yüklə 3,06 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   78




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin