Çinar iLKÖĞretim okulu 2010-2011 EĞİTİM ÖĞretim yili siniflar üNİtelendiRİLMİŞ yillik plani

ÜNİTE 2

HAFTA

SAAT

ÖĞR. AL.

ALT ÖĞRENME ALANI

KAZANIMLAR

ETKİNLİK- LER

AÇIKLAMALAR

ÖLÇME VE DEĞERLEN- DİRME

DERS İÇİ VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

ARA DİSİPLİNLER ATATÜRKÇÜLÜK

22–26 KASIM

2

ÖLÇME

1. Tümler, bütünler ve ters açıların ölçülerini hesaplar.

Bütüler açılar çizelim.

[!] Şekildeki gibi aynı düzlemde bulunan (düzlemdeş açılar) BAC ve CAD açılarının m() = m()+m() olduğu belirtilir. [!] Açı ölçüsü olarak “s” ya da “m” harflerinden biri seçilir, diğerinden söz edilir. [!] Açı ölçülerinin tahmin ettirildiği örneklere de yer verilir. [!] Açı çizilirken kenarlarının uzun veya kısa çizilmesinin açının ölçüsünü değiştirmediği vurgulanır. [!] Açıya ölçü karşılık tutulduğunda okuma yönünün önemli olduğu vurgulanır.

D-Sayfa 60,62 Ç-Sayfa 31-35

ÖĞRETMENLER GÜNÜ(24 KASIM)

2

GEOMETRİ

Eşlik ve Benzerlik

1. Eşlik ve benzerlik arasındaki ilişkiyi açıklar. 2. Eş ve benzer çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini belirler.

Tangram oluşturup parçalarını karşılaştıralım.

[!] Eş şekillerin, aralarındaki herhangi birinin çoğaltılan kopyaları olduğu sezdirilerek aynı biçim ve eşit ölçülere sahip oldukları vurgulanır. [!] Eş şekillerin benzer olduğu ancak benzer şekillerin eş olmalarının gerekmediği vurgulanır. [!] Benzerlikte kenar uzunlukları oranlatılmaz (Benzerlik oranından söz edilmez.). [!]Eşlik için ”” sembolü, benzerlik için “” veya “”sembolü kullanılır. [!] Benzer çokgenlerin aynı biçimde fakat farklı büyüklükte olduğu vurgulanır. [!] Dinamik geometri yazılımları kullandırılabilir. [!] Benzerliği araştırılan şekillerin aynı özel sınıfa ait olduklarına dikkat edilir (üçgenler üçgenlere , dörtgenler dörtgenlere, paralelkenarlar paralelkenarlara, beşgenler beşgenlere, ... benzer ).

D-Sayfa 65 Ç-Sayfa 36-43

Simetri ve Dönüşüm Geometrisi

29 KASIM–03 ARALIK

2

Örüntü ve Süslemeler

1. Çokgenler ile çokgensel bölgelerin eş ve benzerlerini kullanarak örüntüler oluşturur

Sayma pulları ile süsleme yapalım.

[!] Etkinliklerde kareli, izometrik veya noktalı kâğıt kullanılır.

D-Sayfa 69,70 Ç-Sayfa 36-43

ÜNİTE 3

HAFTA

SAAT

ÖĞR. AL.

ALT ÖĞRENME ALANI

KAZANIMLAR

ETKİNLİK- LER

AÇIKLAMALAR

ÖLÇME VE DEĞERLEN- DİRME

DERS İÇİ VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

ARA DİSİPLİNLER ATATÜRKÇÜLÜK

29 KASIM–03 ARALIK

2

GEOMETRİ

Çokgenler

1.Çokgenleri inşa eder.

Çokgenleri inşa edelim Çokgenleri inceleyelim Düzgün altıgen inşa edelim

[!] Dinamik geometri yazılımları kullanılarak çokgenler inşa ettirilebilir. [!] Her tip çokgenin sahip olduğu ortak özellikler (köşe, açı, kenar sayısı vb.) incelenir. İnşalarda bunlar dikkate alınır. [!] Bir çokgenin dış bölgesinin, üzerinde bulunduğu düzlemin çokgenin kendisi ile iç bölgesi dışında kalan bölge olduğu vurgulanır. [!] İkişer ikişer kesişen n tane doğru ile bir n-genin oluşturulduğu vurgulanır (n =3, 4, 5 …).[!] Kare ve dikdörtgen çizilirken temel çizim yöntemleri kullanılır. [!] Çokgen çizimlerinde öğrencilerin daha önceki çizim becerileri dikkate alınır. [!] Düzgün olan ve olmayan çokgenler arasındaki fark vurgulanır.

İstatistik ve olasılık. Açılar.

06–10 ARALIK

2 2

Dönüşüm Geometrisi

1. Öteleme hareketini açıklar. 2. Bir şeklin öteleme sonunda oluşan görüntüsünü inşa eder.

İp üstünde kaydırmaca. Ötelenen tangramlar.

[!] Ötelemede şeklin duruşunun, biçiminin ve boyutlarının aynı kaldığı vurgulanır. [!] Bir şeklin kendisiyle öteleme altındaki görüntüsünün eş veya simetrik olduğu ve bu tür simetriye öteleme simetrisi denildiği vurgulanır. [!] Dinamik geometri yazılımları kullanılabilir. [!]Ötelemenin farklı bir simetri türü olduğu ve doğru simetrisiyle karıştırılmaması gerektiği vurgulanır.

D-Sayfa 77 Ç-Sayfa 45-50

Eşlik ve Simetri

13– 17 ARALIK

2

Örüntü ve Süslemeler

2. Öteleme ile süsleme yapar.

Öteleyerek süsleyelim.

[!] Etkinliklerde kareli, izometrik veya noktalı kâğıt kullanılır. [!] Model oluşturmada ve bu modelle yapılan süslemedeki şekillerin ötelendiği fark ettirilir. [!] Süslemelerde uygun çokgensel bölgelerin modelleri kullandırılır.

D-Sayfa 81 Ç-Sayfa 50-51

Dönüşüm Geometrisi

2

SAYILAR