Çinar iLKÖĞretim okulu 2010-2011 EĞİTİM ÖĞretim yili siniflar üNİtelendiRİLMİŞ yillik plani

Yüklə 374,89 Kb.

səhifə	5/5
tarix	30.04.2018
ölçüsü	374,89 Kb.
	#49576

1 2 3 4 5

16-20 MAYIS

ÖLÇME

Alanı Ölçme

5. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün yüzey alanı ile ilgili problemleri çözer ve kurar.

Alan Hesaplıyorum

Problem Çözelim ve Kuralım

[!] Cisimlerin açınımları, kareli kâğıt üzerinde gösterilerek alanları hesaplatılır.

[!] Tahmin becerisinin gelişmesine önem verilir.

[!] Dik prizmaların yüzey alanları hesaplanırken aşağıdakilere benzer notasyonlar kullanılmayacaktır:

A=2(a.b)+2(a.c)+2(b.c)

A= 2(u.y) + 2 (u.k) + 2(y.k)

[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.

GEOMETRİ

Geometrik Cisimler

1. Prizmaların temel elemanlarını belirler.

2. Eş küplerle oluşturulmuş yapıların farklı yönlerden görünümlerini çizer.

Prizmaların temel alanlarını belirleyelim.

Yapalım çizelim.

[!] Tabanlarının karşılıklı köşelerini birleştiren ayrıtlar tabanlara dik ise prizmaya “dik prizma” eğik ise “eğik prizma” denir.

[!] Dik prizmaların yanal ayrıtlarının uzunluğunun prizmanın yüksekliğine eşit olduğu vurgulanır.

[!] Cisim köşegeni tanıtılır.

[!] Dik veya eğik prizmaların “karşılıklı paralel yüz çiftlerinden (tabanlarından) birinin kare, dikdörtgen, üçgen, eşkenar dörtgen, paralelkenar olmasına göre sırasıyla kare, dikdörtgen, üçgen, … prizma” olarak adlandırıldığı hatırlatılır. Ayrıca bütün yüzleri dikdörtgensel bölge olan dik prizmaya dikdörtgenler prizması denildiği vurgulanır.

D-Sayfa 215

Ç-Sayfa 124-125

ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI

23-27 MAYIS

2. Eş küplerle oluşturulmuş yapıların farklı yönlerden görünümlerini çizer.

D-Sayfa 216-218

Ç-Sayfa 125-128

ÖLÇME

Hacim Ölçme

1. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün hacmine ait bağıntıları oluşturur.

Dikdörtgenler prizmasının hacmini bulalım.

[!] Boyut kavramı vurgulanır.

[!] Dik prizmaların hacim bağıntılarının sembollerle temsili yapılırken cismin ilgili ayrıtlarının uzunluğunu göstermede çeşitli notasyonlar kullanılabilir:

V=a.b.c, V=x.y.h, H=u.k.y vb.

2.DÖNEM

3. YAZILI YOKLAMA

30 MAYIS–3 HAZİRAN

2. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün hacmini strateji kullanarak tahmin eder.

Prizmaların hacmini strateji kullanarak bulalım.

[!] Söz konusu geometrik cisimlerin hacim bağıntıları, yükseklik ve ayrıt uzunluklarından uygun olanları kullanılarak oluşturulur.

[!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır.

D-Sayfa 223

Ç-Sayfa 130-133

Geometrik cisimler

Ondalık kesirler

6-10 HAZİRAN

3. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün hacmi ile ilgili problemleri çözer ve kurar

Prizmaların hacmini strateji kullanarak bulalım.

[!] Söz konusu geometrik cisimlerin hacim bağıntıları, yükseklik ve ayrıt uzunluklarından uygun olanları kullanılarak oluşturulur.

[!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır.

D-Sayfa 223

Ç-Sayfa 130-133

Geometrik cisimler

Ondalık kesirler

4. Hacim ölçme birimlerini açıklar ve birbirine dönüştürür.

Hacim ölçme birimlerini tanıyalım.

[!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır.

[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.

[!] Günlük yaşamda sık kullanılan hacim ölçme birimlerini (km3, m3, cm3 ve mm3) ön plana çıkaran etkinlikler yaptırılır.

D-Sayfa 232

Ç-Sayfa 133-135

13-17 HAZİRAN

ÖLÇME

Sıvıları Ölçme

1. Hacim ölçme birimleri ile sıvı ölçme birimleri arasında ilişkiyi açıklar.

Sıvıları ölçelim.

[!] Sıvı ölçme birimleri, hacim ölçme birimleriyle ilişkilendirilerek sıvı ölçülerinin temelde özel birer hacim ölçüsü olduğu vurgulanır. Sıvıları ölçmenin, aynı zamanda içinde bulunduğu kabın hacmini ölçme olduğu da fark ettirilir.

D-Sayfa 235

Ç-Sayfa 135-136

DEĞERLENDİRME

Metin TÜRKEL Ayşen TÜRKEL Ali KÖK

Matematik Öğrt. Matematik Öğrt. Matematik Öğrt.
20.09.2010

UYGUNDUR
Mesut Rahmi BAYRAM

Okul Müdürü

Yüklə 374,89 Kb.

Dostları ilə paylaş: