Öğretim Yöntemleri:
|
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 15: Problem Çözme
|
Ölçme Yöntemleri:
|
A: Sınav , D: Proje / Tasarım
|
DERS AKIŞI
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
1
|
Ulaştırmanın Doğuşu ve Gelişimi.
|
|
2
|
Ulaştırma Sistemleri ve Özellikleri.
|
|
3
|
Türkiye'de Uygulanan Ulaştırma Politikaları
|
|
4
|
Ulaşım Mühendisliğine Giriş: Problemler Çözümler, Ekonomi, İşletme
|
|
5
|
Güvenli Duruş ve Geçiş Görüş Mesafesi
|
|
6
|
Yatay Kurp Elemanları ve Kurp Çakılması
|
|
7
|
Yatay Kurplarda Yanal Görüş ve Dever Uygulamaları
|
|
8
|
ARA SINAV
|
|
9
|
Yatay Kurplarda Yanal Görüş ve Dever Uygulamaları
|
|
10
|
Düşey Kurplar – Genel
|
|
11
|
Tepe ve Dere Tipi Düşey Kurp Tasarımı
|
|
12
|
Yatay ve Düşey Kurp Kombinasyonları
|
|
13
|
Enkesit Elemanları
|
|
14
|
Alan Hesabı Hacim ve Brükner Hesapları
|
|
KAYNAKLAR
|
Ders Notu
|
1. Karayolu Mühendisliği, Yayla, N., Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002.
2. Yol Bilgisi, Orhan, M, Gazi Kitapevi, Ankara, 2010.
|
Diğer Kaynaklar
|
3. Principles of highway engineering and traffic analysis, Fred L. Mannering, Walter P. Kilareski, Wiley, 1998.
4. Highway Design and Traffic Safety Engineering Handbook,Ruediger Lamm, Basil Psarianos, Theodor Mailaender, McGraw-Hill, 1999.
|
MATERYAL PAYLAŞIMI
|
Dökümanlar
|
|
Ödevler
|
|
Sınavlar
|
|
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
|
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
|
SAYISI
|
KATKI YÜZDESİ
|
Kısa Sınav
|
|
|
Proje / Tasarım
|
|
|
Yıliçinin Başarıya Oranı
|
|
40
|
Finalin Başarıya Oranı
|
|
60
|
Toplam
|
|
100
|
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
No
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1
|
Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanabilir
|
|
|
|
|
X
|
|
2
|
Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme yöntemlerini seçer ve uygular
|
|
|
|
X
|
|
|
3
|
Bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern yöntemleri uygulama becerisi kazanır
|
|
|
X
|
|
|
|
4
|
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır
|
|
|
X
|
|
|
|
5
|
Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak tarama, veri toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve uygulamaya aktarma becerisi kazanır
|
|
|
X
|
|
|
|
6
|
Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) kazanır
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır
|
|
|
X
|
|
|
|
11
|
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur
|
|
X
|
|
|
|
|
12
|
Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur
|
|
X
|
|
|
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
SAYISI
|
Süresi
(Saat)
|
Toplam
İş Yükü
(Saat)
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)
|
15
|
4
|
60
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
|
15
|
3
|
45
|
Ödev
|
0
|
4
|
0
|
Sunum
|
0
|
4
|
0
|
Ara Sınav
|
1
|
5
|
5
|
Final
|
1
|
10
|
10
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
120
|
Toplam İş Yükü / 30 (s)
|
|
|
4
|
Dersin AKTS Kredisi
|
|
|
4
|
DERS BİLGİLERİ
|
Ders
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
T+U Saat
|
Kredi
|
AKTS
|
MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ
|
0301505
0302505
|
5
|
3 + 0
|
3
|
4
|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
Dersin Seviyesi
|
Lisans
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
Dersin Koordinatörü
|
|
Dersi Verenler
|
İnş. Müh. Osman DORAK
|
Dersin Yardımcıları
|
|
Dersin Amacı
|
Mühendislikle ilgili iş ve işletmelerde yapılan yatırım ve harcamalara bağlı ve bunun neticesi olarak net proje yatırımlarının sistematik incelenmesidir
|
Dersin İçeriği
|
Ana hatları ile dersin içeriği:
(a) Mühendislik probleminin belirlenmesi ve formülasyonu;
(b) Problemin analize tabi tutulması;
(c) Problem için alternatif çözümler araştırılması;
(d) Seçilecek alternatiflerin belirlenmesi;
(e) Seçilen alternatifin ekonomiklik kararının alınması hususlarını içerir.
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Öğretim Yöntemleri
|
Ölçme Yöntemleri
|
1) Mühendislik ekonomisinin temel prensiplerini bilir.
|
1
|
A
|
2) Mühendislik ekonomisinin maliyetlerini bilir.
|
1,2
|
A
|
3) Nakit akışları kavramı ile nakit akış diyagramlarını kavrar.
|
1,15
|
A,C
|
4) Paranın zaman değeri işlemlerini çözer.
|
1,15,16
|
A,C
|
5) Değerleme yöntemleri problemlerini çözer.
|
1,15,16
|
A,C
|
6) Yatırım alternatiflerini seçer ve kıyaslar
|
1,15,16
|
A,C
|
7) Amortisman metotları ile ilgili problemleri çözer
|
1,15,16
|
A,C
|
8) Mühendislik ekonomisi analiz problemlerini çözer
|
1,15,16
|
A,C
|
9) Yenileme analizleri yöntemlerini kavrayarak bir yatırım malının ekonomik ömrünü hesaplayıp yorumlar.
|
1,15,16
|
A,C
|
10) Tüm mühendislik ekonomisi bilgi ve becerilerini kullanarak bir fizibilite raporu hazırlar.
|
1,15,16
|
A,C
|
Dostları ilə paylaş: |
