DİCLE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ ORTA ÖĞRETİM SOSYAL ALANLAR BÖLÜMÜ
TARİH EĞİTİMANABİLİM DALI
DERS BİLGİ PAKETİ
Dersin Kodu
|
Dersin Optik Kodu
|
Görüşme Saatleri
|
T+U
|
Kredisi
|
AKTS
|
TAR 101
|
|
Salı, 15.00-16.00
|
2+0
|
2
|
3
|
Dersin Adı
|
Osmanlı Paleografyası
|
Yarıyıl
|
Güz
|
Zorunlu/ Seçmeli
|
Zorunlu
|
Programın Adı
|
Öğretmen Yetiştiren Tüm Programlar
|
Öğretim Dili
|
Türkçe
|
Ön koşul
|
Yok
|
Engelli Öğrenciler
|
Engelli öğrenciler, ihtiyaç duymaları halinde kendi durumu ile ilgili bilgiyi öğretim elemanına ileterek gerekli kolaylıkların sağlanmasını talep edebilir.
|
Öğrencinin Sorumlulukları
|
Ders içeriğini dikkate alarak, derse hazırlık yapmak. Derste yapılan etkinliklere katılmak, Derste verilen sorumlulukları (Ödev, Proje, Tartışma, İlgili bölümlerin okunması vb.) yerine getirmek.
|
Dersi Veren Öğretim Elemanı
|
Yard.Doç.Dr.Mehmet KARATAŞ, e-mail:mkaratasksu@mynet.com, Tel:8832
|
Dersin Asistanı
|
|
Dersin amacı
|
.
|
Öğrenme Çıktıları
|
Osmanlıca yazıların okunup yazılması ve anlaşılması
|
|
Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri
|
Hafta
|
Dersin İçeriği
|
Öğretim Etkinlikleri
|
1.
|
Arap Harflerinin tanıtımı ve yazımı
|
|
2.
|
Harflerle ilgili uygulama
|
|
3.
|
Sesli Harfler ve Kullanış şekilleri
|
|
4.
|
Heceleme
|
|
5.
|
Harekeleme ve Seslendirme
|
|
6.
|
Basit Sözcüklerin okunması
|
|
7.
|
Basit metinlerin okunması
|
|
8.
|
Vize
|
|
9.
|
Metin okuma uygulamaları
|
|
10.
|
Basit cümle yazımları
|
|
11.
|
Basit cümle yazımları
|
|
12.
|
Osmanlıca kullanılan yazı çeşitleri ve özellikleri
|
|
13.
|
Osmanlıca kullanılan yazı çeşitleri ve özellikleri
|
|
14.
|
Metin okumaları
|
|
15.
|
Metin okumaları
|
|
16.
|
Genel Değerlendirme
|
|
Değerlendirme ölçütleri
|
|
Yüzdelikler (%)
|
Açıklama
|
Ara sınavlar
|
X
|
20
|
Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir.
|
Quiz
|
X
|
05
|
Ödevler/Dönem Ödevi
|
X
|
10
|
Projeler
|
X
|
15
|
Derse Devam ve Katılım
|
X
|
10
|
Diğer (Dosya hazırlanması, staj raporu, arazi çalışması raporu, tez hazırlanması vb).
|
|
|
Dönem sonu sınavı
|
X
|
40
|
Ders kitabı
|
Kurt Y., Osmanlıca Dersleri I-II, İstanbul 1989
|
Yardımcı kaynaklar
|
1. Beken, S., Osmanlıca Okumaya Giriş, A.Ü. Yay., Ankara, 1972.
2. Ergin, M., Osmanlıca Dersleri, Boğaziçi Yay., İstanbul, 1989.
3. Gökbilgin, T., Osmanlı Paleografya Ve Diplomatik İlmi, Enderun Kitabevi, İstanbul, 1992.
4. Kütükoğlu, M., Osmanlı Belgelerinin Dili, Kubbealtı Neşr., İstanbul, 1994.
5. Osmanlı Paleografyasına Giriş, Elhan Kitabevi,
6. Timurtaş, F., Osmanlı Türkçesine Giriş, Alfa Yay., İstanbul, 2000
|
| |
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ
TARİH ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ PAKETİ
Dersin Kodu
|
Dersin Optik Kodu
|
Görüşme Saatleri
|
T+U
|
Kredisi
|
AKTS
|
TAR103
|
|
|
2+0
|
2
|
2
|
Dersin Adı
|
Eskiçağ Medeniyeti Tarihi I
|
Yarıyıl
|
Güz
|
Zorunlu/ Seçmeli
|
Zorunlu
|
Programın Adı
|
Tarih Eğitimi
|
Öğretim Dili
|
Türkçe
|
Ön koşul
|
Eskiçağ toplumlarının siyasi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibi olmak
|
Engelli Öğrenciler
|
Engelli öğrenciler, ihtiyaç duymaları halinde kendi durumu ile ilgili bilgiyi öğretim elemanına ileterek gerekli kolaylıkların sağlanmasını talep edebilir.
|
Öğrencinin Sorumlulukları
|
Ders içeriğini dikkate alarak, derse hazırlık yapmak. Derste yapılan etkinliklere katılmak, Derste verilen sorumlulukları (Ödev, Proje, Tartışma, İlgili bölümlerin okunması vb.) yerine getirmek.
|
Dersi Veren Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Mehmet Ali YAŞAR mayasar@dicle.edu.tr
|
Dersin Asistanı
|
|
Dersin amacı
|
Günümüz medeniyetlerin oluşumunda Eskiçağ medeniyetlerinin katkılarının verilmesi
|
Öğrenme Çıktıları
|
Bu dersin sonunda öğrenci; Uygarlıkların oluşumunun, gelişiminin kavranması eskiçağ uygarlıklarının günümüz uygarlığına etkilerinin yorumlanması
|
Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri
|
Hafta
|
Dersin İçeriği
|
Öğretim Etkinlikleri
|
1.
|
Dersin hedef, içerik, öğretim şekli, değerlendirme yöntemlerinin tanıtılması,
|
Ders içeriğini inceleme
|
2.
|
Tarihin tanımı, niteliği, yöntemi ve kaynakları
|
|
3.
|
Mezopotamya Uygarlığı ( Sümrler, Akkadlar)
|
|
4.
|
Babiller ve Asurlar
|
|
5.
|
Sümer, Babil ve Asur kültür ve medeniyeti
|
|
6.
|
İlkçağ Mısır siyasi tarihi
|
|
7.
|
Ara sınavı
|
|
8.
|
İlkçağ Mısır kültür ve medeniyeti
|
|
9.
|
Suriye ve Filistin Uygarlığı
|
|
10.
|
Fenikeler ve İbraniler
|
|
11.
|
İran Uygarlığı
|
|
12.
|
Medler ve Persler
|
|
13.
|
Hint Uygarlığı
|
|
14.
|
Çin Uygarlığı
|
|
15.
|
İlkçağ Yunan Uygarlığı
|
|
16.
|
İlkçağ Yunan Uygarlığı
|
|
Değerlendirme ölçütleri
|
|
Yüzdelikler (%)
|
Açıklama
|
Ara sınavlar
|
X
|
20
|
Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir.
|
Quiz
|
X
|
05
|
Ödevler/Dönem Ödevi
|
X
|
10
|
Projeler
|
X
|
15
|
Derse Devam ve Katılım
|
X
|
10
|
Diğer (Dosya hazırlanması, staj raporu, arazi çalışması raporu, tez hazırlanması vb).
|
|
|
Dönem sonu sınavı
|
X
|
40
|
Ders kitabı
|
M. Şemsettin Günaltay, Yakın Şark I-III
W. Durant, ., Medeniyetlerin Temelleri,
A. İnan, Eski Mısır Tarihi Ve Medeniyeti.
Yusuf Ziya Özer, Mısır Tarihi
Ivar, Lıssner, Uygarlık Tarih
S. N. Kramer, Tarih Sümerde Başlar,
Gılgamış Destanı, Teoman Durali
F. Kınal, Eski Mezopotamya Tarihi.
Recep Yıldırım, Uygarlık Tarihine Giriş
W. Eberhart, Çin Tarihi
İplikçioğlu,B., Eskiçağ Tarihinin Ana Hatları,
Aydın Sayılı, Mısırlılarda ve Mezopotamyalılarda Matematik, Astronomi ve Tıp
A.Müfit Mansel, Ege ve Yunan Tarihi
|
Yardımcı kaynaklar
| |
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ ORTA ÖĞRETİM SOSYAL ALANLAR BÖLÜMÜTARİH EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ PAKETİ
Dersin Kodu
|
Dersin Optik Kodu
|
Görüşme Saatleri
|
T+U
|
Kredisi
|
AKTS
|
TAR105
|
|
Salı, 15.00-16.00
|
2+0
|
2
|
3
|
Dersin Adı
|
Orta Asya Türk Tarihi
|
Dostları ilə paylaş: |
