Ciegos congénitos:
Presentan ceguera desde el momento de su nacimiento o en el período perinatal, como es el caso de la retinopatía del prematuro. Lowenfeld, Leonhardt y otros investigadores coinciden al manifestar el alto riesgo y la vulnerabilidad que presenta en su desarrollo el niño ciego así como las consecuencias que supone para su educación.
Wills señala las dificultades de comprensión del entorno diciendo que el niño ciego comprende el mundo más tarde y de diferente forma que un niño con total equipamiento.
Lowenfeld describe tres limitaciones básicas:
* En la cantidad y la variedad de experiencias que la persona puede realizar.
* En la capacidad de conocer el espacio que lo rodea y moverse libremente.
* En el control del mundo que lo rodea y las relaciones que establece con su entorno.
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