Federatia sindicatelor libere din îNVĂŢĂMÂNT

Fantasticele derapaje din lumea manualelor școlare

După ce am dezvăluit că în disprețul legii și al eticii unii inspectori școlari promovează anumite manuale, am fost pur și simplu asaltați de părinți disperați care nemulțumiți de cărțile și caietele de pe care trebuie să învețe micuții lor, ne-au semnalat greșelile și aberațiile prezente în acestea. Așa că vom începe un serial de articole cu și despre manualele care „ne educă” urmașii. Și să începem cu începutul: abecedarul.

Pe vremea noastră, a celor care am învățat după abecedarele în care Ana avea mere și Xenia scria o scrisoare mamei de ziua ei, parcă era mai simplu să înveți alfabetul.

Acum, după atâta timp de când ați pus abecedarul în cui, să nu spuneți că nu știți ce-i acela un quetzal sau un karibu... Ei bine, dacă aveți copii de clasa întâi întrebați-i pe ei. Scrie negru pe portocaliu în abecedarul Ascendia, la literele Q și K. Quartetul și kilogramul sunt din vremurile de tristă amintire și nu se mai pot folosi.

Rușinică pentru cei care nu știu ce știe și un copil de clasa întâi din zilele noastre: quetzal = unitate monetară a Guatemalei iar karibu = ren din Canada.

Nu știu a cui a fost ideea unor asemenea exemplificări, dar n-a prea avut inspirație. Sigur, că e bine ca elevii să descopere, să își extindă orizonturile, dar vorbim de vârste de 6-7 ani în care asimilarea cuvintelor dificile și în plus nefolosite în limbajul uzual poate părea o sarcină descurajantă. Manualele noi sunt un prilej de uimire continuă pentru părinți. Or fi evoluat copiii din generația qwerty, dar nici chiar așa...

În manualul EDP&ASCENDIA DESIGN citim ”Elena ia un lup”. L-o lua la bătaie, de picior... sau ce-o fi vrut să spună autorul că n-a mai continuat suspansul?

Auxiliarele de la CD Press au fost și ele criticate. ”Sunt pe foi care întinează și cele mai slabe cerințe”, ne scrie un părinte și regretă că școala nu a luat manualele de la frații moldoveni, Litera care sunt pe hârtie adevărată.
La Akademos, cartea de matematică și abecedarul au o grafică identică cu a celor de la Siveco și Litera. Probabil le-au luat designerul...

La ART&INFOMEDIA PRO, altă problemă. De data asta cu AMII – activități multimedia interactive de învățare. Adică ce se găsește în carte ar trebui să aibă un corespondent într-o aplicație din manualul digital, ceea ce nu se prea întâmplă.

La Akademos, procedeul prin care trebuie completat în AMII este foarte greoi la manualul de matematică: trebuie să dai click pe caseta în care vrei să scrii, se activează cifrele din dreapta, apeși pe ele, se completează în caseta din dreptul scrisului “Răspunsul tău!, trebuie să apeși tasta “gata” şi dacă e corect, apare scris în caseta din dreptul cerinţei. Destul de mult.
La CD Press, AMII sunt marcate pe marginea paginii, stânga sau dreapta, în partea de sus, și nu este indicat exact locul exercițiului pe pagină. Așa că, practic, nu ştii ce se va deschide. La aplicaţiile interactive, feedback-ul primit este unul general: dacă ai o singură greşeală pare că ai greşit tot. (Asta-i o pregătire pentru viața reală, când contează mai mult ce n-ai făcut decât ce-ai făcut bine.)

O nimica toată pe lângă derapajele lingvistice apărute în AMII la Akademos:  ”Observă cum se mofică unul din termeni”, scrie în cartea de matematică de clasa I, semestrul II, exercițiul 5, pagina 8. Eu mofic, tu mofici, noi moficăm... Tot timpul înveți ceva nou din manualele celor mici.

La pagina 16, scrie ”Unește fiecare exercițiu rezultatul corect”.
Tot la pagina 8 scrie ”Completează o zece și calculează”. Categoric lucru, autorul de la pagina 8 avea fluturi în stomac.

La CD Press, citim la pagina 47: ”Este iarnă. Cerul este senin. Sorin pleacă la urat cu Steaua.” De ce Steaua e scris cu literă mare? Poate pleacă cu echipa Steaua… uite ce înseamnă să judeci după aparențe! Iar asta cu litera mare continuă și cu Crucea de pe Caraiman. De ce nu-i cu literă mică ”crucea”? Probabil e o chestiune de respect.

La pagina 52, la română apar cuvinte din seria celor care se uită ăn secunda următoare: okapi (specie de girafă din Africa, cu gâtul mult mai scurt și cu blana zebrată la spate) , karibu (vezi mai sus dacă ai uitat ce înseamnă), ikebana … Bine ați venit printre noi, pământenii!

La Intuitext, după ce validezi ultimul exerciţiu din AMII îți apare un ecran gol, așa că nu ştii ce să faci mai departe. E și ăsta un test subliminal de imaginație, să nu exagerăm cu critica!

La EDP&ASCENDIA DESIGN, animaţiile care pornesc pe fiecare pagină nu au sunet, dar personajele au bubble-uri cu mesajul transmis. Pentru copiii mici care abia deprind tainele cititului, ar fi fost mai indicat să fie şi sunete, aşa cum este la personajul principal.

Sarcinile de lucru din manualul tipărit sunt formulate haotic, când la persoana a II-a singular, când la persoana a II-a plural; se foloseşte persoana a II-a plural la exerciţii care nu se pot rezolva în perechi sau în grup. Ce bine e la englezi...You, you... și ai terminat povestea.

La manualul ART&INFOMEDIA PRO la majoritatea AMII indicaţiile sunt incorecte: se spune încercuieşte, când de fapt ar trebui să dai click şi litera selectată se încercuieşte automat. Apoi, ți se cere să colorezi când de fapt tot cu un click rezolvi. Probabil că cerința e inspirată tot din viața reală când una ți se cere și alta ți se dă. (Trebuie să recunoaștem mesajele subliminale de pregătire a viitorilor corporatiști.)

Cu certitudine s-ar putea scrie un tom cu greșelile din manualele aflate în școli. Ce e însă imoral, este că editurile care au cele mai multe greșeli în manuale sunt și cele mai vocale în contestări. Virulență, virulență, dar să vedem și limitele!

http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/bacalaureat-2015--cati-olimpici-sustin-examenul-mai-devreme--calendarul-sesiunii-speciale-de-bac--378390

Bacalaureat 2015. Câți olimpici susțin examenul mai devreme. Calendarul sesiunii speciale de Bac

BAC 2015. 211 elevi s-au înscris pentru susținerea examenului de Bacalaureat în sesiunea specială, conform datelor furnizate Rl de Ministerul Educației. Ei sunt sportivi și olimpici la diferite materii de studiu.

Elevii vor susține proba orală la Limba română și/sau la Limba Maternă în 18 și 19 mai. În 20 și 21 mai, olimpicii vor susține evaluarea competențelor digitale, conform calendarului aprobat de MEN.

Zilele de 22 și 23 mai sunt rezervate evaluării competențelor într-o limbă străină, iar din 25 mai încep probele scrise.

BAC 2015. În 25 mai, elevii vor susține proba scrisă la Limba română, în 26 mai, proba scrisă obligatorie a profilului (Istorie sau Matematică, iar în 27 mai, proba scrisă la alegere.

În 28 mai, olimpicii își vor verifica cunoștințele scrise la Limba maternă. În aceeași zi, vor fi afișate rezultatele, până la ora 18.00. Între 18.00 și 20.00, elevii vor putea depune contestațiile, iar rezultatele finale vor fi publicate în 29 mai.

UNIVERSITAR

http://adevarul.ro/educatie/universitar/studentii-acuza-autoritatile-ignora-dreptul-vot-conducerea-universitatilor-e-asigurat-lege-1_55549508cfbe376e35319be6/index.html

Studenţii acuză autorităţile că le ignoră dreptul la vot în conducerea universităţilor, deşi e asigurat prin lege

După o săptămână de proteste şi consultări cu ministrul Educaţiei, studenţii le cer şi senatorilor să le respecte dreptul la vot în cadrul universităţilor. Ei sunt nemulţumiţi de metodologia publicată de ministerul Educaţiei, care le oferă o proporţie de facto de doar 4% din electori pentru alegerea rectorilor, faţă de 25% cât spune legea.

Uniunea Studenţilor din România (USR) îşi exprimă dezacordul şi nemulţumirea cu privire la ”Ordinul de aprobare a Metodologiei cadru referitoare la procesul de stabilire şi de alegere a structurilor şi funcţiilor de conducere la nivelul instituţiilor din sistemul naţional de învăţământ superior” emis de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice în data de 29.04.2015.

La nivel naţional, USR a demarat în aprilie campania ”25 % Challenge”, campanie de informare şi conştientizare cu privire la faptul că prin aprobarea noii Legi a Educaţiei Naţionale, LEN 1/2011, studenţii au pierdut dreptul de a participa la procesul electoral de alegere a Rectorului în procentaj de 25%.

Campania s-a bucurat de un real succes la nivel naţional, atât în rândul studenţilor cât şi al cadrelor didactice, strângandu-se un număr de aproximativ 12 000 de semnături care susţin reacordarea procentajului de 25 % pentru studenţi în alegerea rectorului. În consecinţă, USR a înaintat o adresă în baza rezultatelor campaniei către ”Comisia de Învăţământ, Ştiinţă, Tineret şi Sport” a Senatului, cameră decizională în această speţă, prin care a solicitat amendarea Legii Educaţiei Naţionale prin Ordonanţă de Urgenţă, astfel încât studenţii să îşi recâştige dreptul pierdut, însă demersurile au fost ignorate în totalitate de către autorităţi, acuză studenţii.

”Metodologia cadru referitoare la procesul de stabilire şi de alegere a structurilor şi funcţiilor de conducere la nivelul instituţiilor din sistemul naţional de învăţământ superior” care a fost transmisă spre consultare către universităţi, prevede în Art. 12 că rectorul poate fi desemnat fie printr-un concurs public pe baza unei metodologii aprobate de senatul universitar nou ales fie prin votul universal al tuturor cadrelor didactice din universitate si al studenţilor reprezentanţi în senatul universitar şi în consiliile facultăţilor, ceea ce rezervă studenţilor, un procentaj de până la 4% în alegerea rectorului.

Studenţii vor ca vocea lor să fie ascultată

Mişcarea de protest a început săptămâna trecută, când sute de studenţi au ocupat mai multe universităţi din ţară. Ei sunt nemulţumiţi de faptul că opiniile lor nu mai sunt ascultate în universităţi, că subfinanţarea educaţiei a produs efecte catastrofale asupra calităţii şi relevanţei studiilor universitare şi că taxele din universităţi au devenit insuportabile pentru studenţi, rata de abandon universitar ajungând la 40%.

Astfel, studenţii solicită creşterea finanţării educaţiei la 6% din PIB, aşa cum prevede legea, dar şi includerea studenţilor în proporţie de 25% din electori în alegerea rectorilor şi decanilor şi în luarea deciziilor cu privire la planurile de învăţământ.

Cîmpeanu nu vrea să umble pe lege

Joi au avut loc consultări cu ministrul educaţiei Sorin Cîmpeanu, dar situaţia nu s-a detensionat. La finalul întâlnirii, ministrul Cîmpeanu a spus că în prezent se lucrează la un alt proiect al Legii Educaţiei care ar putea fi gata până la sfârşitul anului şi apreciază că în acest context nu ar mai avea sens să modifice actuala legislaţie, aşa cum au cerut organizaţiile studenţeşti.

„Am fost mereu promotorul ideii că reglementări sustenabile în domeniul Educaţiei nu pot fi luate decât în urma consultării tuturor actorilor din sistem. Am văzut cu toţii ce a generat promovarea unei Legi a Educaţiei prin asumarea răspunderii. Acest lucru nu trebuie să se mai întâmple. S-a stabilit necesitatea unei noi Legi, iar termenul propus pentru finalizarea ei este sfârşitul anului acesta”, a declarat ieri Sorin Cîmpeanu.

Ministrul a mai anunţat că se caută soluţii pentru creşterea numărului şi cuantumului burselor pentru studenţi şi că există discuţii cu Ministerul Fondurilor Europene pentru instituirea unui sistem de proiecte, ca universităţile să acceseze fonduri pentru a mări cuantumul şi numărul burselor acordate.

Studenţii n-au fost însă mulţumiţi de concluziile consultărilor, iar preşedintele Alianţei Naţionale a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR), Cristi Popescu, a anunţat că protestele vor continua, urmărind să obţină susţinere şi de la studenţii din alte ţări.


http://adevarul.ro/locale/constanta/title-1_55550488cfbe376e3535079f/index.html

FOTO VIDEO Vise devenite realitate la Aeroportul Tuzla. O femeie, fost pilot britanic, instruieşte viitori piloţi de cursă lungă

O locaţie care nu atrage atenţia, ascunsă pe drumul către sudul litoralului este o pepinieră de piloţi internaţionali. Şcoala de pilotaj de la Tuzla a devenit în ultimii ani una dintre cele mai râvnite din Europa datorită preţurilor mai accesibile, dar şi faptului că aici predă unul dintre cei mai cunoscuţi profesori – englezoaica Caroline Wynton Rhodes.

Un elev care a împlinit 16 ani şi vrea să devină pilot poate să o facă la Tuzla. Primii paşi într-ale zborului se fac într-un simulator modern. Instalaţia imită un avion de şcoală şi proiectează pe un ecran circular condiţiile de vreme şi teren de aterizare diferite. Cei care trec de acest prim test pot să meargă din calificare în calificare până maximul de pregătire în aviaţie.

Reprezentanţii şcolii de la Tuzla spun că în ultimii ani au avut sute de piloţi care au plecat de acolo cu un vrevet de amator sau profesionist. Cursurile durează între 2 luni şi 2 ani, în funcţie de calificarea dorită şi poţi să înveţi să pilotezi un avion sau un elicopter. Preţurile încep de la 6900 euro pentru un brevet de pilot de avion şi 15.000 Euro pentru elicopter.

Şcoala de la Tuzla este preferată în special de viitorii piloţi turci sau ruşi. Primul motiv este legat de faptul că diploma obţinută acolo este recunoscută oriunde în lume. Peisajul din jurul Aeroportului Tuzla nu este nici el de neglijat. Şcoala de Pilotaj este la doar 2 kilometri de malul mării.

Caroline, 25 ani la manşa unui Boeing 737

Numele lui Caroline Wynton Rhodes este al doilea motiv pentru care studenţii aleg Şcoala de Pilotaj de la Tuzla. Caroline este o legendă vie a pilotajului. Ea are la activ zeci de mii de ore de zbor şi se poate lăuda cu o carieră de familie în aviaţie.

Născută în Marea Britanie şi crescută în Canada, şefa instructorilor de zbor de la Tuzla a avut tatăl şi bunicul aviatori. Ea mărturiseşte că bunicul şi tatăl au luptat unul împotriva altuia în al doilea Război Mondial. Bunicul era în aviaţia nazistă, iar tatăl servea coroanei britanice.

„Am început să zbor când aveam 17 ani şi ultimii ani de pilot i-am petrecut în Australia. La vremea respectivă am văzut la televizor un documentar despre frumuseţile României şi atunci când contractul din Australia s-a încheiat mi-au căzut ochii asupra unui anunţ de angajare la Şcoala de Pilotaj de la Tuzla”.

Cu toate că are aproape 70 ani, Caroline este cunoscută pentru faptul că este un profesor foarte sever. Niciun elev nu trece un examen dacă nu cunoaşte la perfecţie regulile.

„Este o piaţă foarte competitivă. Pentru fiecare job sunt 100 piloţi, aşa că piloţii pe care eu îi antrenez trebuie să fie cei mai buni. Sunt aspră cu ei pentru că dacă nu îi împing la limite, când ies în lume nu vor obţine nimic şi vor îngroşa numărul piloţilor de duzină. Nu o fac pentru mine. Eu am fost acolo şi am pilotat un Boeing 737 pentru 25 ani”, spune Caroline Wynton Rhodes.

Caroline a scăpat cu viaţă din două accidente aviatice

Primul accident de aviaţie serios în care a fost implicată a avut loc în Africa în 1976. Conducea un avion cu 7 locuri pe timp de noapte, iar aparatul de zbor a luat foc în aer, la 2000 de metri înălţime.

“Am fost nevoită să opresc motorul şi să prăbuşesc avionul. Până jos, totul era cuprins de flăcări. Mi-am pierdut atunci părul şi aveam arsuri pe faţă, dar am ştiut că voi supravieţui. Singura dată când am crezut că voi muri a fost când zburam un avion de mici dimensiuni şi aveam un elev la bord, în Marea Britanie. Un elicopter a trecut pe lângă noi şi a dezechilibrat avionul. Am ajuns cu o aripă la un metru şi jumătate de pământ şi am reuşit să-l redresez pentru că ne apropiam de coasta mării”, a încheiat Caroline.
http://adevarul.ro/locale/galati/ziua-portilor-deschise-universitatea-danubius-galati-surprize-asteapta-vizitatori-1_5554f408cfbe376e3534b042/index.html

Ziua porţilor deschise la Universitatea „Danubius” din Galaţi. Ce surprize îi aşteaptă pe vizitatori

Invitat special la eveniment este profesorul american Steve O. Michaele. Participanţii vor putea face un tur complet al univerităţii, vor putea asista la un meci de fotbal între profesori şi studenţi şi, la sfârşit, vor avea ocazia să participe la o tombolă.

Vineri, 15 mai, Universitatea „Danubius” îşi deschide porţile pentru toate persoanele interesate de oportunităţile oferite de programele de studii ale acestei instituţii de învăţământ superior. Evenimentul începe la ora 11.00, cu „Ziua Carierei”, la care va fi prezent şi profesorul Steve O. Michaele, din Statele Unite ale Americii.

De la ora 12.00, participanţii vor avea ocazia să facă un tur al universităţii gălăţene. Vor putea fi vizitate sălile de curs şi de seminar, laboratoarele de informatică, clinică juridică, media, limbi străine, criminalistică şi până la interacţiunea cu profesorii din cadrul Facultăţii de Drept, Facultăţii de Ştiinţe Economice şi Facultăţii de Comunicare şi Relaţii Internaţionale.

Sunt aşteptaţi să treacă pragul Universităţii „Danubius” şi cei interesaţi de programele de masterat, urmând a fi prezentate şi facilităţile oferite de cele patru programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă înfiinţate în cadrul Facultăţii de Drept, în colaborare cu Centrul de Formare Profesională al Universităţii „Danubius”.

Cei care vor participa la Ziua Porţilor Deschise de la Universitatea „Danubius”, vor avea ocazia să afle şi despre oferta educaţională de la Şcoala Postliceală.

Evenimentul include şi un meci de fotbal dintre studenţi şi profesori, iar la final va fi organizată o tombolă (pentru liceenii particpanţi), premiul constând într-o tabletă.

http://www.evz.ro/uniunea-studentilor-din-romania-cre-25-la-alegerea-rectorului.html