Federatia sindicatelor libere din îNVĂŢĂMÂNT

ASUR: Şcoli transformate în Biserici

Aceştia avertizează că „începerea anului şcolar aduce în atenţie, din nou, un fenomen pervers: transformarea şcolilor în adevărate biserici, proces tolerat sau chiar încurajat de către autorităţi”.

„Asociaţia Secular-Umanistă din România (ASUR) a atras atenţia în repetate rânduri asupra riscurilor pe care le presupune dubla subordonare a profesorilor de religie – deşi angajaţi şi plătiţi de Ministerul Educaţiei, ei sunt direct răspunzători în faţa cultelor care i-au trimis în şcoli. Efectele acestei îngenuncheri a autorităţii de stat în faţa Bisericii conduce treptat la o adevarată "biserificare" a şcolilor şi la supunerea copiilor unui mecanism, foarte bine elaborat, de îndoctrinare religioasă. Infiltrarea învăţământului de către subordonaţi ai Bisericii s-a extins constant de la an la an, astfel încât azi, în multe unităţi şcolare, întâlnim profesori de religie în calitate de diriginţi sau chiar de directori”, explică ei.

ASUR a venit şi cu o serie de exemple de şcoli în care susţin că ar avea loc o astfel de acţiune de „biseriificare”, cum ar fi Şcoala Gimnazială “Maica Domnului” din Bucureşti (fosta Şcoală nr. 50), unde în urmă cu 10 ani s-a amenajat un „paraclis(!)”, dar şi şcoli din ţară.

"Uitaţi-vă la pretinsul 'laborator de religie' de la Şcoala 50 din Bucureşti în care sunt obligaţi copiii să-şi facă orele; uitaţi-vă la elevii puşi să se târască în genunchi într-o aşa-zisă 'capelă' la Liceul Pedagogic din Timişoara. Aceste situaţii frizează patologicul! Profesorii de religie sunt direct subordonaţi Bisericii; a-i numi ca diriginţi sau ca directori de şcoală creează premizele unor abuzuri deosebite. Aceştia se află într-un evident conflict de interese!" a declarat Toma Pătraşcu, preşedintele ASUR.
http://adevarul.ro/news/eveniment/despre-educatie-despre-inseamna-cuadevarat-pretuiesti-1_5417e4250d133766a82b7f57/index.html

Despre educaţie şi despre ce înseamnă cu adevărat să o preţuieşti

Ieri mi-am însoţit fata cea mare la şcoală. Soţia a dus-o pe cea mică la cealaltă şcoală. La fel ca şi noi, milioane de alţi părinţi au făcut acelaşi lucru: au fost alături de copiii lor la reînceperea anului şcolar.

Succesul societăţii în ansamblu depinde de succesul tinerilor săi. Succesul tinerilor săi depinde de educaţie. Naţiunile care au înţeles acest lucru trăiesc acum în societăţi democratice şi prospere.

La noi în ţară, schimbările insuficient cumpănite ale tranziţiei postcomuniste au afectat încrederea românilor în toate instituţiile statului, inclusiv în şcoală ca loc de formare în carieră şi, mai larg, în viaţă.

La aceste necazuri se adaugă şi blestemul ca, în ultimii 10 ani, România să fie condusă de un om care a declarat public că, din punctul lui de vedere, şcoala produce tâmpiţi.

În aceste circumstanţe, nu este de mirare că, în momentul venirii la guvernare, Victor Ponta şi Cabinetul său au preluat un sistem aflat în pragul colapsului, cu profesori umiliţi prin salarii de mizerie, supuse chiar şi aşa tăierilor, cu infrastructură învechită şi cu un puternic sentiment de indiferenţă pentru ce reprezintă în sine educaţia.

Lucrurile nu se schimbă peste noapte. Dar, în ultimii doi ani, Guvernul a dat semnale serioase că lucrează la consolidarea celor trei piloni pe care se bazează sistemul de educaţie: profesorii (veniturile şi pregatirea continuă), planurile cadru, programele şi manualele (revizuirea şi adaptarea la nevoile actuale ale elevilor) şi infrastructura (reabilitare, modernizare, dezvoltare).

Bugetul Educaţiei a avut în 2013, comparativ cu anul 2012, cea mai mare rată de creştere din cadrul UE (6,4%). Pentru 2014, Educaţia a primit 13% din bugetul naţional, adică peste 22 de miliarde de lei, cu două miliarde mai mult decât în 2013.

Cu aceşti bani, Guvernul a crescut cu 10% salariile profesorilor debutanţi, ale asistenţilor şi preparatorilor universitari. De asemenea, a început actualizarea programelor şcolare şi a manualelor învechite. Ne aflăm foarte aproape de momentul în care vor fi introduse manuale digitale. Elevii claselor I şi a II-a vor avea manuale noi, chiar dacă nu de la 15 septembrie.

Programele desfăşurate de Guvern s-au concentrat pe două axe: modernizarea sistemului românesc de învăţământ şi facilitarea accesului la educaţie pentru toţi copiii.

Prin programul „Internet în şcoala ta”, peste 2.446 de şcoli din mediul rural şi mic urban au fost conectate la Internet, aducând beneficii pentru aproximativ 715.000 de elevi şi 56.000 de profesori.

În acelaşi timp, au fost achiziţionate şi distribuite în mediul rural peste 600 de microbuze şcolare. Un alt contract este demarat de MDRAP, pentru încă 659 de microbuze, autobuze şi autocare, pentru ca mersul la şcoală să nu reprezinte o povară pentru aceşti copii, ci o bucurie.

În ţară există în jur de 1.000 de şcoli la care se lucrează. Aproape 500 de astfel de şcoli vor fi finalizate cu ajutorul banilor europeni, până la finalul anului 2016.

Specialiştii din Ministerul Educaţiei au lucrat şi la modernizarea curriculei. În ultimii doi ani s-a dublat numărul orelor de mişcare şi educaţie fizică pentru ciclul primar.

Au fost introduse noi discipline opţionale vocaţionale: arhitectura şi istoria jazzului, antreprenoriatul şi orientarea profesională, filosofie pentru copii, educaţie financiară sau educaţie prin şah. Şcolile profesionale au fost relansate, prin acordarea de burse lunare în valoare de 200 de lei şi încurajarea parteneriatelor între şcoală şi companii.

Cu prilejul începerii şcolii, îi invit pe toţi românii să se gândească puţin la viitor şi să aibă încredere că sistemul de învăţământ românesc le poate educa bine copiii, transformându-i în adulţi independenţi şi responsabili.

De asemenea, în calitate de tată, îmi doresc să nu mai aud în spaţiul public declaraţii revoltătoare precum cea făcută de Klaus Iohannis care, încercând să explice cum şi-a cumpărat cele şase case, a spus că, în timp ce românii au ales să investeasca în copii, în educaţia copiilor, el a ales să investească în case pentru a-şi asigura o sursă sigură de venit pentru bătrâneţe.

Chiar dacă nu aş fi implicat politic şi chiar dacă nu ar fi campanie electorală, aş rămâne la părerea că românii merită o soartă mai bună decât să ajungă să primească sfaturi despre educaţie de la un om care a ales afacerile imobiliare în detrimentul copiilor, de la un om susţinut de cei care au tăiat salariile profesorilor şi învăţătorilor.

http://adevarul.ro/locale/tulcea/Scoala-jijila-grupa-gradinita-program-prelungit-1_5417cc160d133766a82afa16/index.html

Şcoala din Jijila are o grupă de grădiniţă cu program prelungit

Din anul şcolar 2014-2015 funcţionează, pentru prima dată, o grupă de grădiniţă cu program prelungit. la unitatea de învăţământ din Jijila.

Luni, la deschiderea anului şcolar, când a avut loc şi sfinţirea grădiniţei modernizate, au participat, alături de primarul Dumitru Nicoară şi de colectivul şcolii, preşedintele Consiliului Judeţean Tulcea, senatorul Trifon Belacurencu, Prea Sfinţia Sa, Visarion, Episcopul Tulcii.

Evenimentul a adunat, în curtea noi grădiniţe, copii, elevi, părinţi. În total, la şcoala din Jijila învaţă peste 600 de elevi, din care 77 sunt preşcolari.

„Adevărata bogăţie a unei naţii sunt aceşti copii, cei care înseamnă viitorul ţării. Dumneavoastră, cei din Jijila, sunteţi bogaţi: aveţi aici sute de copii, un număr impresionat pentru o comunitate din mediul rural. Este un motiv de bucurie pentru noi să vedem comune cu populaţie şcolară bogată, iar aceasta este o veste foarte bună pentru viitorul celor două localităţi ale comunei“, a spus, Horia Teodorescu, preşedintele Consiliului Judeţean Tulcea.

Despre importanţa educaţiei în formarea de caractere a vorbit şi senatorul Trifon Belacurencu, inspectorul general Dumitru Damian, primarul Dumitru Nicoară, dar şi Prea Sfinţia Sa, Visarion Bălţat.

La finalului evenimentului, oficialităţile au tăiat panglica inaugurală pentru investiţia realizată în ultimii doi ani (reabilitare şi modernizare a grădiniţei).

http://adevarul.ro/locale/tulcea/jumatate-secol-invatamant-babadag-Scoala-constantin-brancoveanu-implinit-50-ani-existenta-1_5417c9d40d133766a82aed29/index.html

Jumătate de secol de învăţământ la Babadag. Şcoala „Constantin Brâncoveanu“ a împlinit 50 de ani de existenţă

Anul acesta are o semnificaţie importantă pentru comunitatea din Babadag: şcoala gimnazială „Constantin Brâncoveanu“, de pe strada Heracleea, împlineşte 50 de ani de existenţă.

La deschiderea anului şcolar 2014-2015 de la şcoala „Constantin Brâncoveanu“ au participat, alături de colectivul şcolii, preşedintele Consiliului Judeţean Tulcea, Horia Teodorescu, Prea Sfinţia Sa, Visarion, Episcopul Tulcii, inspectorul general Dumitru Damian, primarul Georgian Caraman.

„Anul acesta este anul Brâncoveanu“, a precizat Prea Sfinţia Sa, Visarion Bălţat, la inaugurare, insistând asupra semnificaţiei pe care o au sfinţii Brâncoveni pentru creştinătate.

„Este un moment deosebit pentru elevii acestei şcoli, pentru cadrele didactice, pentru tot cea ce înseamnă învăţământ în Babadag: în 2014 se împlinesc 50 de ani de existenţă a şcolii gimnaziale din Babadag. La acest moment aniversar, vreau să le urez profesorilor, elevilor, tuturor celor care activează în Şcoala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu“ mulţi ani înainte, cu multe succese şi cu rezultate pe măsura muncii dumneavoastră!“, le-a urat preşedintele Consiliului Judeţean Tulcea, Horia Teodorescu, celor prezenţi la deschiderea anului şcolar.

Pe 15 septembrie, s-a dezvelit o placă omagială la unitatea de învăţământ.

La şcoala generală „Constantin Brâncoveanu“ din Babadag predau 30 de cadre didactice şi învaţă aproximativ 400 de elevi (de la preşcolari până la elevi de clasa a VIII-a).

http://adevarul.ro/locale/targoviste/foto-singura-scoala-lift-judetul-dambovita-In-urma-an-era-ruina-1_5417c4a40d133766a82ad5ad/index.html

FOTO Singura şcoală cu lift din judeţul Dâmboviţa. În urmă cu un an era o ruină

În urmă cu ceva timp Şcoala din Bălteni era o ruină. Pereţii stăteau să cadă, locurile erau insuficiente, iar toate acestea au dus la un abandon şcolar rescut în rândul populaţiei de etnie romă. Acum, după ce unitatea a fost reabilitată, lucrurile stau altfel. Elevii promit că nu vor mai lipsi, iar cadrele didactice se mândresc cu şcoala lor.

Unitatea şcolară dispune de teren de sport cu nocturnă şi lift interior pentru persoane cu dizabilităţi, calculatoare în fiecare clasă iar mobilierul este unul nou şi modern. Cei peste 150 de elevi de la Şcoală Gimnazială din satul Balteni învaţă, începând de ieri, într-o şcoală reabilitată complet cu fonduri eurpopene, cu toalete interioare şi laboratoare dotate. Întreagă investiţie ce a presupus reabilitarea corpului vechi al clădirii dar şi construirea unuia nou s-a ridicat la peste 5,3 mil. de lei (53 de miliarde lei vechi).

Conducerea şcolii din satul Bălteni, judeţul Dâmboviţa, se poate mândrii cu una dintre cele mai moderne şcoali din judeţ dar şi din ţară. Au lift interior şi teren de sport cu nocturnă , toate clasele sunt dotate cu calculatoare iar în laboratoare nu lipsete materialul didactic aşa cum se întâmpla în urmă cu un an.

“Şcoala arată foarte bine. Dotările sunt la un nivel extrem de ridicat. Înainte aveam probleme şi din cauza dotării, dar şi din cauza spaţiului insuficient. Noi, profesorii, suntem mândri că lucrăm aici”, spune Alexandru Afrasinei, învăţător.

Şcoala a fost inaugurată chiar de ministrul Educaţiei, prezent duminică în judeţul Dâmboviţa, iar în prima zi de şcoală, elevii au intrat în clasele nou refăcute.

“Sunt multe şcoli de la oraş care nu au dotările pe care le avem acum noi. Sunt multe şcoli de la ţară care încă mai au toalete în spatele şcolii. Suntem singura şcoală cu lift necesar deplasării persoanelor cu dizabilităţi fizice. Zic eu că în momentul acesta, toţi copiii au acces la educaţie, indiferent de etnie, de condiţie socială, de starea de sănătate”, a declarat Lucica Nicolae, director Şcoală Gimnaziala Balteni.

Tot în comuna Conteşti, în următoarele două luni, autorităţile vor finaliza lucrările de reabilitare la încă o şcoală, car va arăta la fel că cea de la Bălteni.

http://adevarul.ro/locale/buzau/o-scoala-buzau-purta-numele-generalului-grigore-bastan-1_5417c2360d133766a82acb16/index.html

O şcoală din Buzău va purta numele generalului Grigore Baştan

Militari din garnizoana Buzău, alături de comandantul Diviziei 2 Infanterie „Getica”, generalul de brigadă dr. Lucian Foca, au participat, ieri, la festivitatea deschiderii anului şcolar 2014-2015 la Şcolii gimnazială nr. 6, unitate de învăţământ care, începând din acest an, poartă numele generalului Grigore Baştan.

„Este un gest de profund respect şi recunoştinţă faţă de părintele paraşutismului militar modern, mulţi dintre copiii şi adolescenţii de mâine, impulsionaţi de faptele generalului, vor găsi resursele pentru a se desăvârşi fizic, profesional şi social“, a fost mesajul comandantului Diviziei 2 Infanterie „Getica”, general de brigadă dr. Lucian Foca.

La ceremonie au participat reprezentanţi ai Fundaţiei „General Grigore Baştan”, cadre militare din garnizoană, active, în rezervă şi retragere, precum şi veterani de război.

Inventator şi deţinător de record naţional, Grigore Baştan a fost primul general paraşutist al României.


http://adevarul.ro/locale/hunedoara/foto-cea-mai-spectaculoasa-zi-scoala-colegiul-sportiv-cetate-deva-1_54174dbe0d133766a828abb3/index.html

FOTO Cea mai spectaculoasă zi de şcoală, la Colegiul Sportiv Cetate din Deva

Prima zi de şcoală a strâns sute de hunedoreni în curtea Colegiului Naţional Sportiv Cetate din Deva. Elevii, părinţii şi dascălii au fost martorii unor demonstraţii în care protagonişti au fost sportivii legitimaţi la clubul sportiv al colegiului.

Deschiderea anului şcolar 2014 – 2015 a oferit elevilor de la Colegiul Naţional Sportiv Cetate din Deva ocazia de a-şi vedea colegii într-o serie de demonstraţii spectaculoase.

Terenul sintetic din curtea liceului devean a fost ocupat de copii şi adolescenţi veniţi la festivităţile organizate cu ocazia primei zile de şcoală.

În centrul atenţiei au fost sportivii pregătiţi de antrenorii şi profesorii de la CNS Cetate.

Au avut loc demonstraţii de judo, lupte, gimnastică şi gimnastică aerobică, susţinute de copiii şi adolescenţii care se pregătesc în cadrul clubului devean, iar la final, profesorii au fost răsplătiţi cu aplauze şi flori.

De marţi, elevii vor reveni la cursuri.
http://adevarul.ro/locale/galati/Scoala-inceput-penitenciarul-maxima-siguranta-galati-74-invatacei-revenit-banci-1_541733560d133766a8282d61/index.html

Şcoala a început astăzi şi la Penitenciarul de Maximă Siguranţă Galaţi. 74 de „învăţăcei” au revenit în bănci

În urma absolvirii unui an şcolar, deţinuţii primesc o diplomă recunoscută de Ministerul Educaţiei Naţionale. În conţinutul diplomelor nu se fac menţiuni cu privire la absolvirea cursurilor de şcolarizare în perioada executării pedepsei privative de libertate.

Astăzi a fost prima zi de şcoală şi la Penitenciarul Galaţi, acolo unde a fost organizată o festivitate de deschidere. La festivitate au participat cadre didactice, aparţinând Şcolii nr. 34 “Mihai Viteazul” Galaţi, ce vor preda materiile de curs pe întreaga durată a anului şcolar pentru persoanele private de libertate înscrise la cursurile şcolare precum şi lucrători ai serviciilor de educaţie şi intervenţie psihosocială din cadrul penitenciarului. Evenimentul a fost precedat de slujba de Te Deum, oficiată de preotul unităţii.

În anul şcolar 2014 – 2015 au fost înscrise 74 persoane private de libertate la formele de învăţământ primar şi gimnazial. Programa şcolară cuprinde aceleaşi materii şi bareme de evaluare ca în toate şcolile similare din sistemul educaţional românesc.

Conform Legii 254/2013 privind executarea pedepselor privative de libertate, în cazul participării persoanelor condamnate la cursurile de şcolarizare pentru formele de învăţământ general obligatoriu, acestea beneficiază de 30 de zile considerate ca executate din pedeapsă, zile care se acordă numai în cazul absolvirii anului şcolar.

În urma absolvirii unui an şcolar, deţinuţii primesc o diplomă recunoscută de Ministerul Educaţiei Naţionale. În conţinutul diplomelor nu se fac menţiuni cu privire la absolvirea cursurilor de şcolarizare în perioada executării pedepsei privative de libertate.

Administraţia penitenciarului a pregătit corespunzător spaţiile pentru desfăşurarea activităţilor educative, punând la dispoziţia elevilor şi profesorilor şase săli de clasă, o cancelarie şi o bibliotecă.

„Educaţia persoanelor private de libertate reprezintă o prioritate pentru administraţia penitenciarului, prin aceasta realizându-se pregătirea acestora pentru revenirea în societate şi sporirea şanselor de reintegrare în societate”, ne-a declarat purtătorul de cuvânt al Penitenciarului Galaţi, Simona Costache.

http://adevarul.ro/locale/hunedoara/foto-zi-scoala-colegiul-decebal-sarbatoare-curtea-colegiului-1_5417325b0d133766a8282698/index.html

FOTO Prima zi de şcoală la Colegiul Decebal. Sărbătoare în curtea liceului

Anul şcolar a început cu câteva ore mai târziu la Colegiul Naţional Decebal din municipiul Deva. La orele după-amiezii, elevii au fost invitaţi în curtea şcolii la festivitatea de deschidere a anului 2014 – 2015. La eveniment a fost prezent şi ministrul delegat pentru Învăţământ Superior, Cercetare Ştiinţifică şi Dezvoltare Tehnologică, Mihnea Costoiu.

Prima zi de şcoală la Colegiul Naţional Decebal din Deva a fost sărbătorită în curtea liceului de sute de elevi, însoţiţi de părinţi, învăţători şi profesori.

„Este un moment special pentru mine şi mai ales pentru fiul meu, care face primii paşi la şcoală. Sper că el să înveţe bine şi să îşi poată urma visele”, spune Cosmin, tatăl unui elev de clasa întâi. Terenul de sport al colegiului devean a devenit loc de spectacol. În deschierea anului şcolar a concertat trupa rock Pragu de Sus.

Discsuri de bun venit

Apoi, pe scenă au urcat reprezentanţii Colegiului Naţional Decebal din Deva, ai Inspectoratului Şcolar al Judeţului Hunedoara, ai Episcopiei Devei şi Hunedoarei, politicieni şi ministrul delegat pentru Învăţământ Superior, Cercetare Ştiinţifică şi Dezvoltare Tehnologică, Mihnea Costoiu. Cu toţii le-au urat succes în noul an şcolar elevilor decebalişti.

„Cel mai mult în prima zi de şcoală mă bucură revederea cu colegii de care vacanţa m-a cam despărţit. De mâine însă, ne întoarcem la şcoală şi ne apucăm de învăţat. Suntem la un colegiu cu pretenţii aşa că nu prea avem de ales”, a declarat Mirela, o adolescentă din clasa a unsprezecea.


http://adevarul.ro/locale/vaslui/foto-Scoalaconstruita-chevron-satul-paltinis-compania-primit-acord-explorarea-gazelor-desist-inaugurata-paza-jandarmilor-1_541721cb0d133766a827ca6e/index.html

FOTO Şcoala construită de Chevron în satul Păltiniş, unde compania a primit acord de pentru explorarea gazelor de şist, inaugurată sub paza jandarmilor

Astăzi, în satul vasluian Păltiniş a avut loc inaugurarea noii şcoli din localitate investiţie finalizată cu sprijinul companiei Chevron, cea care a concesionat în zonă un teren şi a obţinut avizele de mediu pentru explorarea gazelor de şist.

Pentru a preîntâmpina eventualele proteste ale protestataţilor gazelor de şist, evenimentul s-a organizat în discreţie, iar în zona Băceşti au fost sumplimentate forţele de ordine,câteva zeci de jandarmi şi poliţişti fiind mobilizaţi atât în zona unităţii de învăţământ, cât şi la intrarea în sat. Jandarmii au oprit şi verificat toate autovehiculele care intrau în sat, în timpul desfăşurării evenimentului.

"Pe lângă prezenţa poliţistului de la Postul Băceşti şi a unui echipaj de la Poliţia Rurală Negreşti, care a desfăşurat activităţi de prevenţie pe raza localităţii Păltiniş, un alt echipaj a efectuat activităţi de patrulare pe traseul Băceşti - Băbuşa (n.r.- singura rută prin care se face accesul în localitatea Păltiniş). Scopul acestor activităţi a fost cel de a preveni faptele de natură contravenţională sau penală, de tipul celor care au avut loc pe raza comunei Pungeşti”, a declarat Mihaela Ştraub, purtătorul de cuvânt al Poliţiei Judeţene Vaslui, Mihaela Ştraub.

Pe lângă poliţişti şi jandarmi, la inaugurarea unităţii de învăţământ a fost prezent şi şeful Inspectoratului Judeţean de Jandarmi Vaslui, colonelul Paul Smântână.

La inaugurarea şcolii au fost prezenţi, pe lângă autorităţile locale şi reprezentanţii Chevron şi conducerea Consiliului Judeţean, preşedintele Dumitru Buzatu şi vicepreşedintele Vasile Mihalachi, cei care până nu demult erau combatanţii companiei americane iar, în faţa protestatarilor, se jurau cu mâna pe biblie că, atât cât se vor afla la conducerea judeţului, nu le vor permite să otrăvească pământurile vasluiene. Timpul a trecut, iar odată cu el s-a schimbat şi optica mai marilor judeţului, americanii devenind "un partener serios" căruia îi mulţumesc pentru investiţiile din judeţ.

Începută în urmă cu şapte ani, şcoala de la Păltiniş, în care învaţă 72 de elevi de ciclu primar, a costat 1,5 milioane de lei, finalizarea lucrărilor făcându-se abia anul acesta, cu sprijinul financiar al Chevron, care a contribuit cu 390.000 de lei. În plus, compania americană a donat şi fondul de carte de la biblioteca şcolii, constând în 2.800 de cărţi, iar cei 72 de elevi au primit uniforme şcolare şi ghiozdane cu rechizite pentru noul an şcolar.

“În urma consultării cu locuitorii şi liderii comunităţii Băceşti, am identificat nevoia de a renova şcoala din satul Păltiniş, care serveşte 72 de copii. Este plăcerea noastră să oferim o mână de ajutor pentru a sprijini activităţile şcolare de zi cu zi ale copiilor şi a le insufla asiunea pentru învăţătură” a declarat Tom Holst, Country Manager Chevron România.

Noua şcoală din Păltiniş are trei săli de clasă şi o bibliotecă. Atât conducerea şcolii, cât şi primarul comunei Băceşti, Horaţiu Cărăuşu au mulţumit companiei Chevron pentru susţinere îndemnându-i să continue să sprijine comunitatea locală. “Compania Chevrona dovedit că este un partener serios şi ne dorim să continue investiţiile în comuna noastră”, a declarat primarul Cărăuşu la inaugurarea unităţii de învăţământ.

http://adevarul.ro/educatie/scoala/abecedarul-dadaist-larice-1_54171ad70d133766a8279db5/index.html

Abecedarul dadaist cu larice

De curând, pe Facebook, a fost lansată o provocare despre cărţile care ne-au marcat. Abecedarul sigur e prima carte. Şi s-ar putea ca textele din manualele de limba şi literatura română din clasele primare să fie printre următoarele.

Când eram deputat, membru al Comisiei de Educaţie, am fost raportor pentru manualele şcolare. Am ales manualele de clasa primară. În acel moment, constatam că 80 la sută dintre textele selectate începeau cu „nu”, „niciodată”, „melancolie”, „plâng”, „ploaie”, „tristeţe”. Chiar şi textul despre prima zi de şcoală era despre un băiat care se uita pe geam şi plângea. Poate că exagerez eu când interpretez textele în notă psihologică, dar rămân convinsă că suntem şi ceea ce citim. Unii ar putea să mă corecteze: şi ceea ce nu citim! Sunt de acord cu ambele opinii.

Cum sunt textele din abecedarul declarat câştigător de Minister?

Probabil că nu l-aţi văzut. Eu nu puteam să nu îl caut. Fiecare literă are o strofă care să ajute copilul de şcoală să se deprindă cu citirea literei. Dar sensul strofelor e terifiant. Primul lucru pe care l-am constatat a fost frântura logicii de dragul rimei. Un exemplu: „R-regina în roi răsare / Şi rubin din roze are. / - Vreau, vă rog, un strop de rouă / Ca să fac rânduri de ouă.“

Alt exemplu, la litera O: „Zeci de ouă ordonate, / În octombrie ouate, / În cuibar se odihnesc- / În curând, puii sosesc.” Ce a vrut să transmită autorul?

La pagina „Culorile toamnei”, subsumată literei A, apar cuvintele: arici, avion, apă, Alina, Adrian, Arad, aligator, acordeon, alune. Nu am înţeles nimic. Aflu de pe pagina a doua că „Furnicuţa Adinuţa / Mult adună, hărnicuţa / Ana, Alin şi Azor / Azi îi sar în ajutor.” Delirant!

Munca, desigur, e o valoare fundamentală. Cele mai multe texte vorbesc despre munca „în echipă“: „Meşteresc mii de furnici / Muşuroi cu margini mici / Mişcă, mişună, mănâncă / Şi model ne sunt la muncă.” Sau: „Marioara şi Miruna / Casa mătură întruna / Mircea, Mira şi Matei / Merg la piaţă după mei.”; „Ies insecte câte trei / Ca să care bob de mei. / Şase pui mai mititei / Vor urni acest ardei.”