Federatia sindicatelor libere din îNVĂŢĂMÂNT

(P) Burse de 35.000 de euro pentru tineri talentaţi la muzică, pictură şi desen

Bottom of Form

50 de tineri talentaţi la muzică, pictură şi desen au câştigat, în luna noiembrie, burse anuale în valoare totală de 35.000 de euro pentru dezvoltarea talentului lor.

Programul Bursele stART, lansat în septembrie 2014 de Provident şi Şcoala de Valori, cu sprijinul Ministerului Educaţiei Naţionale, a atras în total peste 200 de candidaţi pentru cele 50 de burse anuale, împărţite astfel: 15 burse în valoare de 500 de euro acordate pentru pictură, 15 burse în valoare de 500 de euro pentru desen şi 20 de burse în valoare de 1.000 de euro acordate pentru muzică.

Câştigătorii au vârste cuprinse între 14 şi 18 ani şi provin în cea mai mare parte din judeţele Neamţ, Vâlcea, Cluj, Olt, Suceava, Iaşi şi Bucureşti, în total fiind reprezentate 26 de judeţe.

“Programul Bursele stART sprijină oportunităţile de dezvoltare a tinerilor talentaţi din România şi le oferă posibilitatea să-şi cultive talentul artistic. Am pornit această iniţiativă de la o nevoie reală, pe care am descoperit-o în interacţiunea permanentă cu clienţii noştri, şi de la studii care ne-au oferit o imagine clară asupra aşteptărilor pe care comunităţile locale le au în ceea ce priveşte implicarea mediului de afaceri”, a declarat Viktor Boczán, directorul general al Provident Financial România.

Susţinerea copiilor şi a tinerilor este o prioritate pentru 49% dintre români, inclusiv prin burse de studiu sau programe de dezvoltare a tinerilor talentaţi, potrivit unui sondaj realizat anul trecut de Ipsos Research la iniţiativa Provident Financial România, pe un eşantion reprezentativ de 400 de respondenţi.

http://www.gandul.info/stiri/logopedul-unei-scoli-pentru-copii-cu-nevoi-speciale-din-galati-reclamat-ca-a-palmuit-o-eleva-13631828

Logopedul unei şcoli pentru copii cu nevoi speciale din Galaţi, reclamat că a pălmuit o elevă

Conducerea Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Galaţi a început o anchetă, luni, la o instituţie de învăţământ pentru copii cu nevoi speciale, după ce o mamă a acuzat că logopedul acestei unităţi i-ar fi pălmuit şi tras de păr fiica, transmite corespondentul MEDIAFAX.

Bottom of Form

Şeful ISJ Galaţi, Mioara Enache, a declarat, luni, că mama unei eleve de clasa a VIII-a de la Şcoala ”Emil Gârleanu” din municipiul Galaţi, unde învaţă copii cu nevoi speciale, a reclamat faptul că fiica sa ar fi fost trasă de păr şi pălmuită, la sfârşitul săptămânii trecute, de către logopdeul acestei unităţi de învăţământ.

Mioara Enache a precizat, pe de altă parte, că atât persoana acuzată, cât şi psihologul şcolii susţin că eleva nu a fost agresată.

În urma celor semnalate, conducerea ISJ Galaţi a început o anchetă în acest caz pentru a stabili ce s-a întâmplat.

”A fost demarată o anchetă internă pentru a se stabili ce s-a întâmplat, anchetă care se va finaliza cel mai probabil până la sfârşitul acestei săptămâni”, a afirmat Mioara Enache.

Eleva de clasa VIII-a care ar fi fost agresată învaţă la Şcoala ”Emil Gârleanu” întrucât are dificultăţi de vorbire şi din acest motiv este consiliată de către un logoped. La Şcoala ”Emil Gârleanu” din municipiul Galaţi învaţă aproximativ 160 de copii cu nevoi speciale.

http://www.gandul.info/stiri/ce-legatura-exista-intre-anii-petrecuti-in-scoala-si-veniturile-obtinute-13629433

Ce legătură există între anii petrecuţi în şcoală şi veniturile obţinute

Mai mulţi bani în educaţie înseamnă beneficii pentru cei ce nu îşi permit să urmeze o facultate, dar şi pentru economie în general, arată studiul „Costurile Investiţiei Insuficiente în Educaţie în România”, lansat luni de către UNICE, la Bucureşti. Un an în plus de şcoală creşte veniturile cu 8-9%, reduce riscul de a deveni şomer cu 8% şi cel de apariţie a unor probleme grave de sănătate cu 8,2%, se arată în cercetare.

Bottom of Form

Studiul UNICEF lansat la Bucureşti arată că absolvenţii de învăţământ secundar superior câştigă cu 25% - 31% mai mult decât cei care au terminat ciclul primar şi cel gimnazial. Câştigurile obţinute de persoanele care termină o facultate le depăşesc cu aproape 67% pe cele ale elevilor care renunţă la şcoală după învăţământul secundar superior.

În plus, creşterea investiţiei în educaţia copiilor de vârste mai mici poate aduce beneficii celor ce nu îşi permit să urmeze o facultate, se mai arată în studiu.

Cercetarea întocmită de UNICEF face şi scenarii posibile cu ce se întâmplă dacă se măresc fondurile cheltuite pentru învăţământ.

Astfel, dacă s-ar mări treptat cheltuielile cu educaţia până la 6% din PIB, creşterea economică ar putea atinge un nivel de 2,7-2,95% în perioada 2015-2025 în loc de 2%. „Economia României poate primi un imbold şi prin îmbunătăţirea rezultatelor la testul PISA (impactul calităţii educaţiei asupra creşterii economice)”, se arată în cercetare.

Sursa grafic UNICEF: ce se întâmplă dacă până în 2025 bugetul educaţiei creşte la 6% din PIB

Specialiştii în educaţie propun două scenarii. Unul dintre scenarii arată ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista investiţii suplimentare în educaţie: cheltuielile cu educaţia ca procent din PIB rămân la acelaşi nivel până în 2025 şi nu se înregistrează nicio creştere semnificativă a mediei anilor de şcoală

Cel de-al doilea scenariu, cu investiţii suplimentare în educaţie, arată că cheltuielile cu educaţia cresc treptat până la 6% din PIB în 2025, iar media anilor de şcoală creşte cu un an.

Dacă nu se fac investiţii în învăţământ, atunci se estimează că acest lucru  ar duce la scăderea PIB-ului cu 12-17 miliarde de euro în 2025, echivalentul a 7-9% din PIB-ul anului 2015.

Specialiştii care au realizat cercetarea privind investiţiile în educaţie fac o serie de recomandări pentru Ministerul Educaţiei şi pentru Guvern. Astfel, strategia şi bugetul educaţiei trebuie să fie în concordanţă cu un plan mai amplu de dezvoltare economică pentru a încuraja sectorul privat să creeze locuri de muncă şi să recruteze personal într-un mod nediscriminatoriu.

O altă măsură care ar trebui luată este adaptarea sistemului de educaţie şi de formare la nevoile pieţei muncii.

Ministerul Educaţiei ar trebui să atragă mai mulţi copii  spre şcoală şi să îmbunătăţească  sistemului de educaţie învăţământul preşcolar şi cel obligatoriu.



Sursa tabel UNICEF: cum ar trebui distribuit bugetul pentru Letonia, Ungaria şi România pe 2015

http://jurnalul.ro/stiri/observator/scolari-ucrainieni-vor-participa-la-conferinta-nationala-a-elevilor-de-la-iasi-681707.html