Grundlagen der deutschen Grammatik für Daf teil 1: Morphologie
Oft in mathematischen Fachtexten, in Anweisungen und Anleitungen auf Rezepten
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- Möglichkeit
- B. Literaturangaben
- C. Begriffe und Beispielsätze
Oft in mathematischen Fachtexten, in Anweisungen und Anleitungen auf RezeptenVerwendung Konjunktiv II
Exkurs Verhältnissätze
Auch wenn dir das Buch nicht gefällt, musst du es trotzdem lesen. Du musst uns helfen, damit wir schnell fertig werden. Ich bin so glücklich, dass ich in die Luft springen könnte. Ich gehe heute früh ins Bett, weil ich morgen früh aufstehen muss. Sie ging ins Bett, ohne ein Wort zu sagen. Wenn du uns nicht hilfst, sind wir verloren.
Imperativ Regeln:
Modalverben: subjektiver und objektiver Gebrauch Objektiver Gebrauch
Subjektiver Gebrauch
Tag 5: Das Verb 4: Genus Verbi A. Aufgaben
... ich hatte am ersten Abend schon eine Schlägerei mit einem Schwachsinnigen ... Ich wurde nicht nur ganz schön zusammengeschlagen ... ich bekam auch eine schwere Gelbsucht. (Böll)
B. Literaturangaben
C. Begriffe und BeispielsätzeExkurs: echte und unechte reflexive Verben
Reflexive Verben bilden kein Passiv, aber können Zustandsreflexiv bilden (=ohne Reflexivpronomen) Echte reflexive Verben: nur Zustandsreflexiv: *Sie ist verliebt worden. Unechte reflexive Verben: beides Ich bin gewaschen. [aus] Ich bin gewaschen worden. [Zustandspassiv] [aus] Ich habe mich selbst gewaschen. [Zustandsreflexiv]
Sie brät den Fisch. Er schält die Kartoffel.
Sie bauen ein Haus. Er backt den Kuchen. Sie strickt einen Pullover. Welche Verben sind passivfähig? Intransitive Verben mit persönlichem Subjekt sind passivfähig mit Dativ-, Genitiv- oder Präpositionalobjekt Den Verletzten wird so bald wie möglich geholfen. *Sushi wird von mir geschmeckt.
Hier wird oft getanzt. *Hier wird nicht oft geregnet. intransitive Verben: nur Passiv, kein Stativ Agensangabe im Vorgangspassiv von Urheber oder Träger der Handlung durch Mittel bzw. Umstand der Handlung Er wurde von einer johlenden Menge aufgehalten. Er wurde durch eine johlende Menge aufgehalten. Das Gelände wurde durch Polizisten abgesichert. Die Stadt wurde durch feindliche Bomben zerstört. Die Mitteilung wurde von der Behörde durch einen Boten überbracht. Zustandspassiv Die Tür ist geöffnet (worden). Die Bücher sind mit Staub bedeckt (*worden). Die Arbeit ist beendet. Der Fehler ist gefunden. Die Tage sind mit alltäglichen Verpflichtungen gefüllt. Die Straße ist mit Flüchtlingen verstopft. Dieses Gebiet ist von Turkmenen bewohnt. Der Raum ist von Lärm erfüllt. Um welche Konstruktion handelt es sich bei den folgenden Sätzen: Zustandspassiv, prädikatives Adjektiv, Zustandsreflexiv oder Perfekt? Der Junge ist verliebt. Der Mai ist gekommen. Der Wein ist getrunken. Die junge Frau ist begabt. Statistische Verhältnisse Texte der deutschen Gegenwartssprache Aktiv: 93% Vorgangspassiv: 5% Zustandspassiv: 2%
Vorgangspassiv bei Verben mit anderem Objekt: 2% Vorgangspassiv bei Verben ohne Objekt: 1%
bei Verben mit anderem Objekt: 3% bei Verben ohne Objekt: 0%
Exkurs: Thema / Rhema Thema Rhema
Thema am Anfang Rhema am Satzende Alternativformen zum Passiv
Eine Lösung wird sich schon finden.
Der Kranke ist nicht transportfähig. Die Schmerzen sind unerträglich. Tag 6: Das Substantiv 1: Genus und Numerus
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze 1. Substantive Flektierbare / Unflektierbare Konkreta Eigennamen Gattungsbezeichnungen Personen
Tiere Pflanzen
Dinge Krankheiten Sammelbezeichnungen (Kollektiva) Stoffbezeichnungen (Masse- oder Materialbezeichnungen) Abstrakta Menschliche Vorstellungen Handlungen Vorgänge
Zustände Eigenschaften Verhältnisse und Beziehungen Wissenschaften und Künste Maß- und Zeitbegriffe
lexikalischer Kern lexikalisches System Peripherie Prinzipien (Köpcke 1982)
das sanft geschwungene Tal Petra - sie - ihre Schuhe
morphologisch motiviert phonologisch motiviert
Tierbezeichnungen der Hengst, die Kuh, der Löwe, die Löwin, der Bock, die Ziege, der Kater, die Katze das Kalb, das Fohlen, das Lamm; das Vieh, das Rind, das Pferd, das Schaf Sachbezeichnungen und Abstrakta A und O, B, C, D Aspirin, Chinin, Benzin, Koffein, Kokain Brocken, Großglockner, Mont Blanc, Olymp Dollar, Rubel, Pfennig, Euro Eins, Zwei, Drei, Vier Föhn, Taifun, Schirokko, Monsun Frankreich, Deutschland, Sachsen, Indien Frühling, Sommer, Herbst, Winter Gebirge, Gewässer, Gedränge, Gejohle Gold, Silber, Kupfer, Eisen Golf, Mercedes, Opel, Honda Harz, Taunus, Balkan, Himalaja Helium, Brom, Uran, Kalzium Januar, Februar, März, April Kawasaki, Honda, Harley-Davidson, BMW Kiefer, Tanne, Pappel, Buche Lehm, Granit, Sand, Kies Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag Nelke, Rose, Tulpe, Narzisse Nil, Amazonas, Mississippi, Ganges (ausländische Flussnamen) Rom, Leipzig, Berlin, Chicago Schnee, Regen, Tau, Nebel Schöne, Gedachte, Lesen, Du, Drum und Dran Süden, Westen, Norden, Osten Achtung, Nahrung, Bildung, Kündigung (ca. 10.000) Album, Datum, Plenum, Aquarium (um/ium: 1.300) Amulett, Ballett, Etikett, Parkett (160) Apartement, Engagement, Abbonement, Instrument (200) Arroganz, Bilanz, Distanz, Eleganz (150) Arthritis, Bronchitis, Rachitis, Telefonitis (117) Audienz, Frequenz, Konsequenz, Tendenz (300) Basis, Analysis, Genesis, Dosis (125) Benzin, Chinin, Nikotin, Terpentin, Medizin (in/ine - Maschine - 500) Blindheit, Faulheit, Einheit, Kindheit (heit/keit ca. 3500) Bücherei, Metzgerei, Plauderei, Reiberei (400) -chen, lein Dimension, Nation, Reformation, Explosion (2.200) Dogma, Asthma, Paradigma, Thema, Komma (300) -e (Garage, Kanaille, Majonäse, Renaissance, Fontäne, Frikadelle, Kastanie, Misere, Pupille, Margarine, Prämisse, Alternative, Neurose, Broschüre, Schokolade/200, Zigarette/140) Eigentum, Christentum, Volkstum, Heldentum (150) Eitelkeit, Höflichkeit, Kleinigkeit, Flüssigkeit (s. oben) Freundin, Professorin, Löwin, Studentin (1.200) Freundschaft, Eigenschaft, Verwandtschaft, Kundschaft (900) Idealismus, Kapitalismus, Fanatismus, Organismus (700) Instrument, Argument, Dokument, Fundament (200) Kolonie, Geographie, Galerie Lotterie (i: und ic zusammen: 250) König, Essig, Honig, Käfig (wenige) Luft, Kraft, Sicht, Schicht, Frucht (einsilbig, Frikativ + t) Motor, Katalysator, Senator, Inspektor (600) Konsonant, Foliant (ca 160; + viele Personenbezeichnungen: Doktorand, Fabrikant, Aktionär, Gymnasiast, Ingenieur, Student, Bankier, Offizier, Mechaniker, Musikus, Anarchist) Musik, Politik, Lyrik, Mathematik (1.250) Natur, Kultur, Temperatur, Zensur (500) Quantität, Realität, Kapazität, Fakultät (550) Schmetterling, Bückling, Zwilling, Däumling (300) Schnaps, Klacks, Knicks, Schwips Teppich, Bottich, Kranich, Rettich (wenige) Training, Doping, Aquaplaning, Bodybuilding (200+, sehr produktiv) (Zahlen nach Wegera 1997) Abscheu Biotop Bonbon Cartoon Curry Gischt Joghurt Meteor Salbei Soda Teil
Flur Gehalt Hut Kunde Schild See
die Kraki der Backs das Tromp die Grucht der Tront das Pfuck die Wamps der Kralk das Kolm die Zont der Anken das Hauken die Rau der Rau das Rau
das Schloss Segel, Fenster die Frau, Suppe, Feder
Ø: der Pfosten / der Vogel -er: -(e)n:
-s: -e/Ø:
Ein anderer Blick auf Regeln zur Bildung des Plurals der Substantive
der Neffe - die Neffen das Auge - die Augen die Frage - die Fragen
der Gummi - die Gummis der Tee - die Tees das Auto - die Autos die Kamera - die Kameras
die Tafel - die Tafeln die Frau - die Frauen die Taube - die Tauben
die Stadt - die Städte die Kunst - die Künste die Sau - die Säue
der Tag - die Tage der Gast - die Gäste der Hund - die Hunde
der Student - die Studenten der Tourist - die Touristen
das Jahr - die Jahre das Stück - die Stücke das Haar - die Haare
das Glas - die Gläser das Buch - die Bücher das Haus - die Häuser
der Vogel - die Vögel das Segel - die Segel der Boden - die Böden das Fenster - die Fenster der Bruder - die Brüder D. Zusätzliche Literaturangaben
Tag 7: Das Substantiv 2: Kasus A. Aufgaben
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze Syntaktischer und semantischer Kasus (allgemein)
Der Mieter stellt den Schrank auf. Die Wand ist rot. Der Wind öffnete die Tür. Die Vase fiel vom Tisch. Die Menschen verändern die Welt. Die Bauern machen Butter. Das Erdbeben bewirkte eine Unterbrechung der Versorgung. Sie erzählte mir eine Geschichte. Das Bildungswesen steht allen offen.
einwertig: Existieren- und Handeln-Modell zweiwertig: machen-, haben-, verbrauchen-, wahrnehmen- und bewirken-Modell dreiwertig: geben-Modell
Ihr neuer Freund begleitet sie. Satzglieder durch Umstellungsprobe: Silke hat gestern das Buch auf den Tisch gelegt. Das Buch hat Silke gestern auf den Tisch gelegt. Auf den Tisch hat Silke gestern das Buch gelegt. Gestern hat Silke das Buch auf den Tisch gelegt. Satzgliedtypen im Deutschen: sechs mit verbalem Kern (Prädikat) Sie arbeitet. Sie wird arbeiten. Sie hat gearbeitet. Der Zug fährt ab. Wir ergriffen die Flucht. Er schämt sich.
Er ist gesund. Sie hält das Thema für interessant.
Er sitzt dort. Sie kommt von dort. Fünf mit substantivischem Kern (Kasus) Der Mann schreibt einen Brief. Die Frau schreibt einen Brief. Die Schüler antworten der Lehrerin. Die Bevölkerung gedachte der Opfer. Ich denke oft an meine Großmutter.
Die Arbeiterin liest ein Buch. Er wird Polizist.
Ich lese das Buch. Man nannte ihn Karl den Großen. Sie ist endlich den lästigen Besucher los. Sie schläft den Schlaf der Gerechten. Er starb einen schweren Tod. Sie geht einen schweren Gang. Sie arbeitet jeden Tag. Der Graben ist einen Meter breit. 3. Dativ Ich helfe dir gern. Ich werde dir immer treu sein. Mir tun die Füße weh. Mir rutscht die Hose. Sie trat mir auf die Füße. Darf ich dir die Tür aufmachen? Dem Gärtner sind die Blumen verwelkt. Das geht mir alles viel zu langsam. Fall mir nicht hin! Ich fall dir schon nicht hin. Geh mir da ja nicht mehr hin!
Sie gedachten der Toten. Meine Katze ist heute guter Laune. Der Patient ist frohen Mutes. Nun sind wir aller Sorgen ledig. Die Schuhe meiner Mutter - die Macht des Schicksals - das Heulen der Wölfe Eines Tages passierte Folgendes. Der Kunde verließ den Laden unverrichteter Dinge.
Ich kenne die Stadt. Ich wohne in der Stadt. Ich sehe die Türme der Stadt. Typ 2 der Tag - den Tag - dem Tag - des Tages das Fenster - das Fenster - dem Fenster - des Fensters Typ 3 Mein Neffe ist nicht hier. Ich sehe meinen Neffen nicht. Das gehört meinem Neffen. Das ist das Auto meines Neffen.
Mischtyp
Ich habe einen Gedanken. Mir graut vor diesem Gedanken. trotz dieses Gedankens
das Herz
durch, für, gegen, ohne, um (betreffend, bis, gen, je, per, pro, wider)
aus, außer, bei, mit, nach, seit, von, zu (binnen, entgegen, entsprechend, gern, gegenüber, gemäß, mitsamt, nächst, nahe, nebst, samt, zunächst, zuwider u.a.)
abseits, abzüglich anlässlich angesichts, anhand, anstelle, auf Grund, außerhalb, beiderseits, betreffs, bezüglich, diesseits, eingangs, einschließlich, halber, hinsichtlich, infolge, inmitten, innerhalb, jenseits, statt, trotz, während, wegen u.v.a.
in, an, auf, vor, hinter, über, unter, zwischen, neben Akkusativ = Ziel: Ich fahre auf die Autobahn, wo ich noch Mann sein kann. Dativ = Ort: Ich fahre auf der Autobahn, wo man noch Mann sein kann. Ich hänge das Bild an die Wand. Das Bild hängt an der Wand. Ich stelle die Schuhe in den Schrank. Die Schuhe stehen im Schrank. Ich fahre in die Stadt. Ich bin in der Stadt.
Sie liebte ihn über alle Maßen. Ich erkannte ihn an seinem Bart. Das geht unter keinen Umständen. Das Amulett schützte sie vor jeglicher Gefahr. Zwischen dir und mir besteht kein großer Unterschied. D. Zusätzliche Literaturangaben
Tag 8: Adjektiv A. Aufgaben
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze Attributiver, prädikativer und adverbialer Gebrauch Exkurs: Attribut Nächsten Sonntag will mein Süßer mit mir segeln gehen. die blaue Blume sein, werden, bleiben, wirken mit Subjektbezug machen, finden, nennen, schreiben mit Objektbezug Hoffentlich werde ich bald wieder gesund. Die Blume ist blau. Teresa streicht die Wand gelb. Die Ärztin schrieb den Arbeiter krank. Behandle Peter doch nicht so schlecht. Die Kinder schreien laut. Die Backstreet Boys sind voll cool. Du bist schön dumm. Die nächste Stadt liegt weit weg.
Ich werde wohl immer dumm bleiben. Wir sind quitt. Du fährst aber schnell. Der Vater macht das Essen warm. Wir vertragen uns gut. Die Deklination des Adjektivs paradigmatisch syntagmatisch Endung des Artikelworts Adjektivendung 1. -em, -en -en 2. -er -en (–Subjekt) oder -e (+Subjekt) 3. -es -en (+Genitiv) oder -e (–Genitiv) 4. -e -en (Plural) oder -e (Singular) 5. keine Endung -er (Maskulin) oder -s (Neutrum)
Nehmen Sie zu den folgenden Aussagen Stellung. Mit einem netten jungen Mann würde ich gern allein auf einer Insel wohnen. (2) Der beste Freund ist jemand, der auch Kritik übt. Ist Loyalität oder Intelligenz wichtiger bei einem guten Freund oder bei einer guten Freundin?
(3) Kennst du dieses blonde Mädchen da? Trotz des langweiligen Wetters sind wir nicht zu Hause geblieben. (4) Als ich in deinem Alter war, hatte ich noch keine feste Freundin. Sind Ihre guten Freunde wichtiger für Sie als Ihre Eltern? (5) Mein schönstes Erlebnis war, als mein bester Freund mit mir in den Urlaub gefahren ist. Die Vergleichsformen des Adjektivs Positiv - Komparativ - Superlativ - Elativ Vergleichspartikel Positiv: wie Komparativ: als
eine große Stadt / eine größere Stadt ein alter Mann / ein älterer Mann
alt
dunkel fleißig
groß heiter
krumm lahm
sauer teuer
trocken hoch - höher - am höchsten nahe - näher - am nächsten dunkel, dunkler; edel, edler
Ich sähe gern ein heitreres Gesicht. Diese Gurken sind etwas saurer als die anderen.
viel - mehr - am meisten Superlativ attributiv: der längste prädikativ: am längsten Dieser Tag war der schönste (Tag).
berühmteste liebloseste, gewissenhafteste
das buntste, das kältste, das ältste kleinste, längste, edelste, passendste, gefürchtetste, fleißigste, komischste usw. am blassesten - am blässesten am glattesten - am glättesten am nassesten - am nässesten am frommsten - am frömmsten am rotesten - am rötesten am krummsten - am krümmsten Tag 9: Artikelwörter A. Aufgaben
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze Artikelwörter (nach Weinrich)
Unterscheidung Artikel vs. Pronomen Artikel = Attribut Pronomen = Satzglied Ich suche einen Koffer. - Da steht einer. Hast du mein Taschentuch gesehen? - Ich geb dir meins. Gibt es hier denn kein Taxi? - Ich sehe keins.
semantische Funktion Quantifikation = Anzahl (Singular, Plural) Determination = Bestimmtheit Partikularisierung – Generalisierung Anaphorik (Rückwärtsverweis) und Kataphorik (Vorwärtsverweis) Die Menschen haben lange gebraucht, ehe sie sich das Feuer dienstbar gemacht haben. Als er abdankte, war Ludwig I. ein verbitterter Mann. Ein Gespenst geht um in Europa - das Gespenst des Kommunismus. (Marx/Engels)
kataphorisch/unbestimmt = unbekannt Wann ist etwas bekannt bzw. unbekannt? 1. drei Regeln (nach Weinrich)
Ich habe mir ein Segelboot gekauft. - Na, wo liegt denn das Schiff.
Ich habe mir ein Segelboot gekauft. Der Rumpf ist aus Holz, die Segel sind weiß und in der Kajüte ist Platz für vier Personen.
Die Entführung aus dem Serail Der Besuch der alten Dame Biedermann und die Brandstifter
- situative Vorinformation - Vorinformation aus Sprach- und Weltwissen
- situative Nachinformation - Nachinformation des allgemeinen Sprach- und Weltwissens
- evaluierende Aussage $ unbestimmter Artikel - definierende Aussage $ unbestimmter Artikel - charakterisierende Aussage $ Nullartikel 5. Der Artikel bei Stoffbezeichnungen und Sammelbezeichnungen anaphorisch: mit bestimmtem Artikel kataphorisch mit Nullartikel 6. Nullartikel -bei Witterungserscheinungen -bei Abstrakta im Singular -Eigennamen -Apposition nach Maß-, Mengen- und Klassenbezeichnungen Der gebundene Gebrauch: Funktionsverben, Phraseologismen, Substantivkonstruktionen 1. Exkurs Funktionsverben mit bestimmtem Artikel mit unbestimmtem Artikel mit Nullartikel Er bringt die Kreide zur Tafel. Er bringt das Stück zur Aufführung. Überlegungen anstellen - überlegen Verhandlungen aufnehmen - verhandeln in Betrieb bleiben - betreiben zum Abschluss bringen - abschließen
2. Phraseologismen
ans Licht kommen die Katze im Sack kaufen die Nase rümpfen
Wie eine Seifenblase zerplatzen aus einer Mücke einen Elefanten machen sich an einen Strohhalm klammern
mit Kanonen auf Spatzen schießen auf Sand bauen wie Espenlaub zittern
an Bord, auf See, außer Konkurrenz, nach Wunsch, von Herzen, um Haaresbreite, ohne Gewähr, vor Anker, über Nacht
nächsten Montag, Anfang nächster Woche, voriges Jahr, eines Tages, schweren Herzens, guter Laune, frohen Mutes Tag 10: Das Pronomen A. Aufgaben
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze Gebrauch: anaphorisch (Rückwärtsverweis) und kataphorisch (Vorwärtsverweis) Die Lehrerin unterrichtet die Schüler. Sie sind sehr aufmerksam. Das hatte Peter sich nicht träumen lassen, dass er noch einmal am Nordpol stehen würde. Sie gedachten derer, die bei dem Unglück ums Leben gekommen waren. Sabine liest gerne Bücher. Ihre Freude am Lesen ist groß. Funktionen
Das Personalpronomen
(Weinrich, S. 104 ff.) Das Reflexivpronomen anaphorische Funktion kein Nominativ in der 1. und 2. Person identisch mit dem Personalpronomen in der 3. Person: sich
Ich wundere mich über nichts mehr.
Ich wasche mich. Karl bat Peter, sich zu entschuldigen. Karl bat Peter, ihn zu entschuldigen. Claudia sah die Fremde sich entfernen. Sie hörte den Schaffner ihr etwas zurufen. Er sah die Frau auf sich zustürzen. Er sah die Frau auf ihn zustürzen. Er hörte jemanden die Treppe zu sich hinaufsteigen.
du - deines / Sie - Ihres ihr - ihres / Sie - Ihres er - seines sie - ihres sie - ihres es - seines
als Pronomen Geben Sie mir diese. 2. der, die, das als Artikel (anaphorisch) als Pronomen (anaphorisch und kataphorisch)
Dieser Kerl ... Gebt euch mit dem nicht ab! Die Erinnerung an ihn war mit der an seine Mutter verknüpft. Siehst du die Frau da? Das ist meine Chefin. Siehst du den Jungen und das Mädchen? Das sind meine Kinder.
Sie ließ sie sogleich auf die Liste derer setzen, die eine Gehaltserhöhung bekommen sollten. Das geht alles auf Kosten derer, die an der Spitze der Gesellschaftspyramide stehen.
Sie begrüßte ihre Freunde und deren Kinder. Die gesetzgebende Versammlung erlässt Gesetze und überwacht deren Ausführung.
Dreiviertel dessen, was hier geredet wird, ist sowieso überflüssig. Es ist nicht gut, wenn das Volk die Nachteile des Grundgesetzes für größer hält als dessen Vorteile.
Weh dem, der lügt. Der Mann, dessen Telegramm wir heute erhielten, war gestern gestorben. Die Kinder, denen wir die Schokolade gegeben hatten, zerstachen uns die Autoreifen. Nach einiger Zeit werde die Einsamkeit, deren er noch bedürfe, ihm völlig unerträglich. (Klaus Mann) Das sind Schranken, innerhalb deren sich Staat und Gemeinden frei bewegen können. Das sind Sätze, aufgrund deren sie weitreichende Entscheidungen trifft.
Damit ist auch die ungewöhnliche Autorität zu erklären, derer sich die katholischen Bischöfe in Polen erfreuen. das ist der Kerl, welcher uns noch Geld schuldet. Die, welche die falschen Banknoten in Umlauf gebracht haben, werden bestraft. (Die, die die...) Wer wagt, gewinnt. Wer zu spät kommt, den bestraft das Leben. Was du nicht willst, das man dir tut, das füg auch keinem andren zu. Alles, was produziert wird, schafft Abfall. Das Interrogativpronomen Welches Auto gehört dir? - Der blaue Sharan da. Was für ein Auto fährst du? - Einen blauen Sharan. Was für Autos gefallen dir? Was hat er denn für Bemerkungen gemacht? Was hat sie denn für Klamotten gekauft? Was sind das für Maschinen? Wer hat das gesagt? Wen habt ihr gesehen? Was hast du gemacht?
Was wollen sie werden? Was sind Automaten?
Was stellst du dich denn so an? Das Indefinitpronomen (Quantitativpronomen) als Pronomen und Artikelwörter verwendbar: alle, einige, einer, eine, eines; etliche, jeder, keiner, mancher, mehrere wenn Pronomen, dann stark dekliniert jeder hat keinen Plural alle, einige im Singular nur bei Stoffbezeichnungen und bei bestimmten Abstrakta (alles Gold, einiges Wasser)
Das muss einem doch gesagt werden. Was man gern tut, fällt einem nicht schwer. Man wird Ihren Antrag in einer besonderen Kommission behandeln. Bis zum Fluss geht man eine Stunde. Auf der Strasse sah man keinen Menschen. Still, ihr müsst auf mich hören, ich besitze nämlich gewisse Anrechte, dass man mich noch einmal hört. (F. Wolf). - jemand Hast du jemand in der Bibliothek getroffen? Irgend jemand schmeckt es nicht. - irgendwer Irgendwer hat gesagt, dass du krank bist. - niemand Pronomina, die nur Nicht-Personen bezeichnen - etwas Sie müssen sich mit etwas beschäftigen. - nichts
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze Umstandsangaben Adverb Wortklasse = Adverb Du bist schön dumm. Du wirst immer dümmer. Unterschied: Adjektive können flektiert werden, Adverbien nicht. Du bist ziemlich dumm.
*Manche Adjektive können nur prädikativ gebraucht werden (Satzadjektiv): Wir sind quitt. Es ist mir leid. Mir ist angst. Er ist schuld. Es tut weh. Das ist schade. Ich bin pleite. ab: Dein Knopf ist ab. also: Also, ich bin davon auch nicht restlos überzeugt. äußerst: Sie war äußerst erregt. dort: Er wohnt dort. eindeutig: Sein Gewissen gab ihm eindeutig Antwort. entsetzlich: Es wehte ein entsetzlich kalter Wind. gestern: Der Ausflug gestern war schön. ja: Das ist ja furchtbar. ruhig: Kommen Sie ruhig herein. sehr: Du bist sehr klug. so: Mach das bitte so. sogar: Du bist sogar eingeladen worden. ungefähr: Es war ungefähr halb acht. weg: Er ist schon drei Tage weg. wirklich: Das hieße wirklich Selbstmord begehen.
gern - lieber - am liebsten (modal) sehr - mehr - am meisten (modal)
Der Rucksack liegt weiter oben. Er marschiert am weitesten vorn. Ich habe mich sehr, sehr gefreut. Gebrauch Wir wohnen dort. Das Haus dort gefällt mir gut. Der Weg dorthin ist recht steil.
*Gib mir mal die zue Flasche. *Du hast da einen abben Knopf. *der nicht lang genuge Rock Der Betriebsrat sprach sich für die probeweise Einführung der Gleitzeit aus. Dieser Beschluss stellt einen schrittweisen Verzicht auf die Kernenergie dar. Funktion absolut Das Boot fuhr stromaufwärts. Es ist zeitweise mit Schauern zu rechnen. Sie stürzte kopfüber ins Wasser. relational Hier liegt die Zeitung. Sie erreichten den Gipfel vor Anbruch der Nacht. Bisher war alles gutgegangen. Morgen fällt die Vorlesung aus. Er stellte das Buch dorthin, wo es sicher keiner finden würde. sechs Teilklassen 1. Lokaladverbien Ortsadverbien: hier, da, dort Richtungsadverbien: hin, her deiktische oder anaphorische Verwendung
das Haus dort am Hang unten im Regal Das Haus nebenan gehört uns. drinnen in der Wohnung Mittendrin stand ein Tisch. Überall krochen Ameisen herum. Wo ist er?
Pronomen ersetzen Nomen: wer, wen, wem; was Adverbien ersetzen Umstandsangaben: wo, woher, wohin, wann, wie, warum, weshalb, wieso, wo- / worauf, wovon
Komm her! Armin stand allein auf weiter Flur. Von Westen her zog ein Gewitter heran. Geht alle dorthin! Martina stand eine kleine Weile an der Treppe und lauschte. Langsam stieg sie die Treppe hinauf. etwas frei heraussagen Er ist ganz heruntergekommen. jemanden herabsetzen Sie zogen über sie her. Geht ins Zimmer rein! Reich mir den Hammer rauf! Da vorne müssen Sie über die Straße rübergehen. Komm mal vom Baum runter! 2. Temporaladverbien Heute ist Dienstag. Er kommt immer zu spät. Sie kommt oft zu uns. Gestern schien die Sonne. Heute fällt die Entscheidung. Morgen werden wir die Verhandlungen fortsetzen. Eben fällt es mir ein. Eben war sie noch hier. Er war einst ein guter Sprinter. Das wirst du einst bereuen. 3. Modaladverbien Mach das bitte so. Sie kehrten unverrichteterdinge zurück. Sie gehorchten anstandslos. Sie haben sich umsonst bemüht. Die Schüler kamen scharenweise. Er arbeitet stundenweise als Bedienung. 4. Konjunktionaladverbien kausal, logisch, konditional, konsekutiv, konzessiv, restriktiv und adversativ Sie war verletzt. Deshalb konnte sie nicht am Training teilnehmen. Er musste die Sitzung verlassen. Ihm war nämlich schlecht. Er hatte sich entschuldigt, also war der Fall für ihn erledigt. Sie ist volljährig, mitthin für ihre Handlungen selbst verantwortlich. Wir müssen den Flüchtlingen helfen, sonst verhungern Tausende. Es muss Ruhe herrschen. Andernfalls wird die Verhandlung unterbrochen. Dreht der Wind, so facht er die Waldbrände erneut an. Es regnete stärker. Trotzdem gingen sie weiter. Ein Unwetter zog auf. Dessenungeachtet setzten die Bergsteiger den Aufstieg fort. Das Unwetter war vorüber. Allerdings regnete es noch leicht. Sie ist sehr reich. Insofern kann man sie sicherlich erfolgreich nennen. Er war sehr begabt. Im Examen jedoch versagte er. Er spielt gern Tennis. Mit Golf hingegen hat er nichts im Sinn. Das neue Jahr verlief bis jetzt sehr erfolgreich. Allerdings ist es noch nicht zu Ende. Die Kritiker verrissen das Stück. Die Leistung der Schauspieler jedoch fanden sie gut. Er trug nicht allein die Schuld am Unfall. Soweit stimmte ihm die Richterin zu. Er war nicht verheiratet. Also hatte er doch gelogen. Gib mir jetzt bitte meinen Bleistift zurück. Sonst sage ich es der Lehrerin. Ich habe mich deinetwegen in Unkosten gestürzt. Kommt sie heute nicht, so kommt sie morgen. Sie hält die Gesetzesvorlage für schlecht. Immerhin wird sie nicht dagegen stimmen. Sie hat anstandshalber nur ein Stück Kuchen gegessen. Sie hatte eine Erkältung. Dennoch ging sie zur Arbeit. Sie war verreist. Folglich war sie über die Vorgänge nicht informiert. Sie wollte das Kriegsbeil begraben. Doch er wusste nicht mehr, wo es lag. Wir werden unsere Forderungen durchsetzen. Notfalls auch mit Gewalt. 5. Kommentaradverbien Er rennt zweifellos in sein Verderben. Unsere Mannschaft wird bestimmt gewinnen. Sie wird möglicherweise noch einmal kandidieren. Die Vorstellung hat wohl schon begonnen. Ich kam leider zu spät. Der Kranken geht es erfreulicherweise wieder besser. Wir sehen uns hoffentlich bald wieder. Die Unterlagen sind lobenswerterweise vollständig. Irrtümlicherweise hatte sie ihm den linken Backenzahn gezogen.
wo- + Präposition: wonach, woraus, wofür Mach dir nichts draus. Es ging alles drunter und drüber. Sie war drauf und dran, alles hinzuwerfen. Der Fahrer dachte nicht daran, die Kreuzung zu räumen. Sie fuhr den Wagen nicht in die Garage, sondern stellte ihn davor ab. Stell dich bitte da drauf. Exkurs: Korrelat Wenn ein Nebensatz die Stelle einer Präpositionalergänzung einnimmt, muss im Hauptsatz zusätzlich zum Nebensatz oft ein Präpositionaladverb stehen. *Du darfst darüber, was ich dir erzählt habe, nicht sprechen. Du darfst über das, was ich dir erzählt habe, nicht sprechen. Kennst du Frau Kraus? - Nein, aber ich habe von ihr gehört. Kennst du ihre Theorie? - Auch nicht, aber ich habe davon schon gehört. Sag mir einen Punkt, zu dem ich nicht Stellung genommen habe. Sag mir einen Punkt, wozu ich nicht Stellung genommen habe. Siehst du die Brücke da? - Über die müssen wir gehen. Und dann kommt ein kleiner Wald. Durch den müssen wir auch noch durch. Dann endlich kommen wir zu einem kleinen Haus. Dahinter liegt der Schatz vergraben. Ich sehe das Elend der Leute und die Konflikte, die sich daraus ergeben. Ausbildungs- und Berufsnot mögen dabei eine große Rolle spielen, aber ich meine, es muss auch noch andere Gründe dafür geben.
B. Literaturangaben
C. Begriffe und Beispielsätze Das tut aber weh. Wir haben alles versucht, aber nichts hat geholfen. Das ist schon übel. Sie kommen schon. Du bist sehr intelligent. Ich mag dich sehr. Teilklassen
Die Wäsche ist ziemlich schmutzig. Die Aufführung war recht blass. Das Spiel war überaus unterhaltsam. Der Vortrag war ungemein lebendig. Das ist mir höchst unangenehm. Das ist echt gut. Sabine ist voll süß. Das tut dolle weh. Bleib mal schön ruhig. Das geht dich überhaupt nichts an. Das finde ich gar nicht süß von dir. Ich bin viel schöner als du. Du kennst dich hier weitaus besser aus als ich. Sie hat erst zwei Fahrstunden gehabt. Wir haben schon zweihundert Bratwürste verkauft. Ich brauche mindestens zwei Tausend Mark im Monat.
Besonders ihr Mann hat sich amüsiert. Ihr Mann hat sich besonders amüsiert. Besonders hat sich ihr Mann amüsiert. Selbst du hast ab und zu mal nicht recht. So etwas kann auch nur mir passieren. Sie ist allein dran schuld.
Position im Satz I II III IV V Was willst du denn hier? Haben die denn nichts Besseres vor? Ruf mich doch einfach an! Paul kommt doch heute abend? Können Sie eigentlich schwimmen? Dazu habe ich eigentlich keine Zeit.
Das 'weißt du doch! (Denk noch mal nach. Dann fällt es dir bestimmt ein.) Ausnahme: ja/bloß als Warnung/Drohung Geh mir da ja nicht wieder hin! Reg dich bloß nicht auf! Verwendung: Überblick
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