İletiŞİm biLİmleri doktora programi biLGİ paketi Program Hakkında Genel Bilgi

Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar

HÜ Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin doktora programı mezuniyet koşulları geçerli olup buna ek olarak öğrenciler 2 dönem çalışma alanlarına uyan birer seminer (toplam 2 seminer) almak zorundadırlar. Doktora yeterlik sınavını başarıyla geçen öğrenciler, jüri önünde savundukları doktora tezleri kabul edildiğinde doktora diploması almaya hak kazanırlar.

http://www.hacettepe.edu.tr/Eklenti/1235,hulisansustuogrvesinavyonetmelik231112.pdf?0

6. 
   Önceki Öğrenmelerin Tanınması
   

HÜ İletişim Bilimleri Doktora Programı’na yatay geçiş yapabilmek için programa kabul koşullarını sağlamak gereklidir. Diğer konular için Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nin ilgili maddeleri geçerlidir.

http://www.hacettepe.edu.tr/Eklenti/1235,hulisansustuogrvesinavyonetmelik231112.pdf?0

7. 
   Programın Amacı
   

İletişim Bilimleri Doktora Programı’nın amacı, İletişim bilimlerine ilişkin güncel ve ileri düzeyde yaklaşımlara, kavramlara, kavramlar arası ilişkilere hâkim; bunları bir araştırmada uygulama becerisine sahip; iletişim bilimleri ile diğer beşeri bilim alanları arasındaki etkileşimi kavrayarak güncel tartışmaları izleyen ve değerlendiren; özgün bir çalışmayı ya da projeyi bağımsız bir şekilde gerçekleştirerek bilimsel çalışmalara katkıda bulunabilecek; özgün çalışmalar yaparak ya da varolan çalışmalara yeni yorumlar getirerek bilginin sınırlarını genişleten ve ürettiği yeni bilgileri ulusal ve uluslar arası yayınlara dönüştürebilen; yaratıcı ve eleştirel düşünebilen, sorun çözebilme, karşılaştırabilme, planlayabilme gibi üst düzey karar alma süreçlerini kullanarak alanıyla ilgili yeni düşünce, model ve yöntemler geliştiren bu alanlarda karşılaşılan sorunların çözümüne ilişkin yapılan çalışmalarla ilgili kişi ve kuruluşların karar alma süreçlerini destekleyebilecek; alanındaki ulusal ve uluslararası literatürü yakından tanıyan; İletişim bilimleri alanının başka disiplinlerle etkileşiminin yarattığı yeni ve karmaşık fikirleri, tartışmaları çözümleyip değerlendirebilen, bu değerlendirmelerden özgün sonuçlara ulaşabilecek, alanda karşılaşılan bilimsel, kültürel, etik sorunların çözümüne katkıda bulunacak ve bu değerlerin gelişimini destekleyecek insanların yetişmesini sağlamaktır.

8.