Inspectoratul şcolar judeţean vaslui

5.6. Indicatori de impact
5.6.1. Impactul sistemului de învăţământ profesional şi tehnic asupra şomajului pentru perioada 2003-2010

Fig. 5.6.1 Din analiza datelor din fig. 5.6.1 reţinem urmatoarele:

• 
  Rata şomajului in judeţul Vaslui a scăzut semnificativ datorită faptului că un procent mare de tineri au preferat sa continue studiile de la nivel de calificare 2 la nivel 3.
  
• 
  În toate domeniile de activitate se înregistrează o reducere a şomajului cu unele fluctuatii în domeniile: estetică şi igiena corpului omenesc; agricultură; turism şi alimentaţie publică
  

Din analiza datelor retinem urmatoarele:

• 
  Rata şomajului in judeţul Vaslui a scăzut in perioada 2008-2010 la tehnic si resurse si s-a pastrat relativ constanta la servicii;
  
• 
  În toate domeniile de activitate se inregistreaza o reducere a somajului cu unele fluctuatii in domeniile: estetică şi igiena corpului omenesc; agricultură; turism şi alimentaţie.
  

5.6.2. Inserţia profesională a absolvenţilor

Indicatorul nu este disponibil din surse statistice. Totuşi, având în vedere şomajul de lungă durată (peste 6 luni) care afectează absolvenţii înregistraţi în şomaj, se deduce ca prioritară furnizarea unor măsuri active de ocupare adecvate, în sprijinul tinerilor care după 6 luni de la absolvire nu se integrează pe piaţa muncii.

5. 6. 3. Gradul de utilizare a competenţelor dobândite de absolvenţi la locul de muncă

Acest indicator face parte dintre indicatorii de calitate propuşi de Comisia Europeană - Grupul de lucru pentru calitate în VET. În această etapă nu este definit. Date cu privire la acest indicator este posibil să fie colectate, potrivit recomandărilor Comisiei Europene, prin Ancheta asupra forţei de muncă.

Informaţii utile pentru acest indicator pot fi obţinute şi direct de către şcoli prin efectuarea unor sondaje proprii în rândul angajatorilor şi absolvenţilor.
5.7. Oferta şcolilor din Î.P.T. Vaslui

5.7.1. Evoluţia planurilor de şcolarizare
Evoluţia elevilor înscrişi în clasa a IX-a liceu/SAM 2002-2010 + planul de şcolarizare

Analizând datele din anexele şi figurile de mai jos se constată următoarele:

1. 
   In perioada analizată cei mai mulţi elevi au optat pentru o înscriere la SAM în domeniul servicii,
   

locul secund în topul preferinţelor acestora fiind ocupat de către industrie si agricultură;

2. 
   In anul şcolar 2003-2004 se observa o mică creștere a numărului de elevi înscriși în clasa a 9-a,
   

în timp ce pentru restul perioadei se constată o evoluție sinusoidala a procentului de elevi înscriși.
Fig. 5.7.1





Fig. 5.7.1.1
O analiză atentă a numărului de elevi înscrişi în clasa a IX a la liceu pune în evidenţă necesitatea creşterii ponderii pregătirii tehnologice a elevilor din judeţul Vaslui. Menţinerea constantă a numărului de clase şcolarizate pentru liceu teoretic în condiţiile scăderii populației şcolare duce la creşterea şomajului absolvenţilor nivelului 3.

5.7.2. Analiza ofertei curente

ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL/FILIERA/PROFILUL	DOMENIUL PREGĂTIRII DE BAZĂ	PLAN M.E.C.T.S. PENTRU ANUL ȘCOLAR 2011-2012 LA cl a IX-a ZI, INCLUSIV SUPLIMENTARI		REALIZAT, cl. a IX-a, ZI, 2011-2012		Ţinta MEDIE PLAI	Pondere conf. Plan	Pondere realizat
		nr.clase	nr.elevi	nr.clase	nr.elevi	%	%	%
TOTAL CL. A IX-A , din care :		208	6240	190	5510		100.0%	100.0%
1) Filiera teoretică, total, din care:		67	2010	67	1984		32.2%	36.0%
Profil real, total, din care:		34	1020	34	986
	Specializare matematică-informatică	17	510	17	483
	Specializare ştiinţe ale naturii	17	510	17	503
Profil uman, total, din care:		33	990	33	998			18,11%
	Specializare filologie	18	540	18	544
	Specializare - ştiinţe sociale	15	450	15	454
2) Filiera tehnologică, total, din care:		132	3960	114	3263		63.5%	59.2%
Profil tehnic, total, din care:		68	2040	57	1592	50.0%	51.5%	48.8%
	fabricarea produselor din lemn					1.0%	0.0%	0.0%
	electronică automatizări	12	360	8	221	8.0%	9.1%	6.8%
	producţie media	1	30	1	30	0.0%	0.8%	0.9%
	construcţii instalaţii şi lucrări publice	7	210	6	165	9.0%	5.3%	5.1%
	mecanică	27	810	26	721	21.0%	20.5%	22.1%
	electric	7	210	5	136	3.0%	5.3%	4.2%
	industrie textilă şi pielărie	14	420	11	319	8.0%	10.6%	9.8%
	materiale de construcţii					0.0%	0.0%	0.0%
	electromecanică					0.0%	0.0%	0.0%
	chimie industrială					0.0%	0.0%	0.0%
	tehnici poligrafice					0.0%	0.0%	0.0%
Profil servicii, total, din care:		35	1050	35	1022	24.0%	26.5%	31.3%
	turism şi alimentaţie	15	450	15	426	9.0%	11.4%	13.1%
	economic	13	390	13	394	8.0%	9.8%	12.1%
	comerț	2	60	2	63	5.0%	1.5%	1.9%
	estetica şi igiena corpului omenesc	5	150	5	139	2.0%	3.8%	4.3%
Profil resurse naturale şi protecţia mediului, total, din care:		29	870	22	649	26.0%	22.0%	19.9%
	agricultură	14	420	10	297	12.0%	10.6%	9.1%
	silvicultură					0.0%	0.0%	0.0%
	protecţia mediului	6	180	4	124	6.0%	4.5%	3.8%
	Chimie industriala	0	0	0	0	0,0	0,0%	0,0%
	industrie alimentară	9	270	8	228	8.0%	6.8%	7.0%
3) Filiera vocaţională, total, din care:		9	270	9	263		4.3%	4.8%
Profil sportiv		4	120	4	120
Profil teologic		1	30	1	30
Profil muzica		1	30	1	28
Profil coregrafie
Profil teatru
Profil arte vizuale		1	30	1	24
Profil patrimoniu-cultural
Profil pedagogic		2	60	2	61