##İxtisas: Təhsildə sosial-psixoloji xidmət ##Qrup: 412, 413, 414 ##Bölmə: Azərbaycan

##num=1// level= 11// sumtest= //name= Psixoloji profilaktikaya verilən tələblər

T1- 8; T2- 4; T3- 2; T4- 6

206. Psixi sağlamlıq dedikdə nə başa düşülür?

A) Psixi sağlamlıq psixi pozulmanın olmasıdır.

B) Psixi sağlamlıq insanlardan təcrid olmaqdır.

C) Psixi sağlamlıq dedikdə, ifadəli psixi pozulmanın olmaması, gözlənilməz stressləri aradan qaldırmağa imkan verən ehtiyat qüvvənin məcmuyu və ətraf mühitlə insan arasında tarazlığın olması nəzərdə tutulur.

D) Psixi sağlamlıq patoloji vəziyyətdir.

E) Psixi sağlamlıq genlərdən asılıdır.

207.Psixoloji profilaktikanın əsas məqsədi nədən ibarətdir?

A) psixoloji müdafiə bacarığını formalaşdırmaqdır.

B) fərdi iş proqramlarını tərtib etməkdir.

C) uşaqların qabiliyyətlərini inkişaf etdirməkdir.

D) adamlara ünsiyyətə tələbat yaratmaqdır.

E) qayğısız uşaqlara kömək etməkdir.

208. Psixoprofilaktikanın neçə səviyyəsi fərqləndirilir:

A) 3

B) 2

C) 4

D) 1

E) 5

209. Psixoloji profilaktikanın əsas məqsədi nədən ibarətdir?

A) uşaqların qabiliyyətlərini inkişaf etdirməkdir.

B) fərdi iş proqramlarını tərtib etməkdir.

C) psixoloji müdafiə bacarığını formalaşdırmaqdır.

D) adamlara ünsiyyətə tələbat yaratmaqdır.

E) qayğısız uşaqlara kömək etməkdir.

210. Psixoloqun fəaliyyətində özünü aktuallaşdırma prinsipinin mahiyyəti necə açıqlana bilər?

A) Psixoloq yeni psixoloji diaqnostik metodikaların öyrənilməsinə və onların istifadə olunmasına nail olmağa çalışır

B) Psixoloq praktik fəaliyyətində yaradıcı axtarışlara, yeni təlim və tərbiyə texnologiyalarının öyrənilməsinə və onların tətbiq olunmasına aktiv meyl edir

C) Psixoloq öz üzərində sistematik olaraq işləyir və əldə etdiyi yeni biliklərin praktik fəaliyyətində tətbiqinə nail olur

D) Psixoloq malik olduğu bütün imkanları aşkara çıxararaq reallaşdırır və praktik fəaliyyətində yaradıcı mövqe tutmağa çalışır

E) Psixoloq başqa tədris - tərbiyə müəssisələrində işləyən psixoloqlarla işgüzar əlaqə yaradır və mövcud yenilikləri özünün praktik fəaliyyətində yaradıcı surətdə istifadə etməyə çalışır

211. Aşağıdakılardan hansı təhsil sistemində psixoloji xidmətin əsas funksiyasını xarakterizə edir?

A) Asosial davranışa və kənarçıxmalara yol verən şagirdlərlə fərdi işin aparılması

B) Məktəbəqədər və məktəb illələrində uşaqların hərtərəfli inkişafının təmin olunmasına nail olmaq

C) Uşaqların psixi və psixoloji sağlamlığına nail olmaq

D) Uşaqların inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılması

E) Müəllim və valideynlərə, o cümlədən uşağa psixoloji məsləhətin verilməsi

212.Bunlardan biri praktik psixoloqun fəaliyyətinə aid deyil:

A) psixoloq öz fəaliyyətində kainatın qanunauyğunluqlarına istinad edərək

təbiət və cəmiyyət elmlərinin inteqrasiyasını yaradır;

B) Məktəbdə təlim və tərbiyə işlərinə nəzarət edir.

C) psixologiya elmi ilə yanaşı, digər sahələrdə aparılan müasir tədqiqatlara

əsaslanmaqla cəmiyyəti insan psixologiyası ilə bağlı yeniliklərlə tanış edir.

D) psixoloq problemlərə rasional yanaşmaqla onun psixofizioloji vəziyyəti

haqqındakı fərziyyələr arasında ən doğru olanı seçir. Fəaliyyət məhsullarının nəticələrinin təhlilinə əsaslanaraq onları obyektiv şəkildə xarakterizə edir;

E)inkişafda olan insanın hərtərəfli şəxsiyyət kimi formalaşaraq cəmiyyətdə

layiqli yer tutmasına, yaranmış problemlərin həllində özünü istiqamətləndirməsinə və özünütənzimlənməsinə kömək edir.

213. Bunlardan biri praktik psixoloqun fəaliyyətinə aid deyil:

A) psixokonsilium

B) psixodiaqnostika;

C) psixokorreksiya və psixoterapiya;

D) psixokonsultasiya

E) maarifləndirmə və psixoprofilaktika;

214. Psixoprofilaktika sahəsində praktik psixoloq hansı tədbirləri həyata keçirir? Uyğun olanını seçin:

1- müəllimlər və şagirdlər arasında pedaqoji-psixoloji bilikləri təbliğ edir.

2- peşə seçimlərinə istiqamət verərkən qarşıya çıxan çətinliklərlə bağlı məsləhət verir.

3- qayğıdan kənardan qalmış qabiliyyəti olan baxımsız uşaqları aşkara çıxarır, onların inkişafı məqsədilə müəllimlər üçün fərdi planlar tərtib edir.

4 - oxumaq həvəsinin olmaması və oxuya bilməmələri ilə bağlı məsləhət verir.

5- şagirdlərin tədris materialını mənimsəmələrindəki çətinliklərlə bağlı məsləhət verir.

6 - psixologiya üzrə dərnək və ya maraq kursu təşkil edir və ona rəhbərlik edir.

A) 1, 3, 6

B) 2, 3, 4

C) 3, 4, 5

D) 1, 2, 4

E) 4, 5, 6

215. Məktəb psixoloqunun fəaliyyəti hansı prinsiplərlə tənzim olunur? Uyğun olanını seçin:

1- fərdi yanaşma prinsipi; müəllim və valideynlərlə qarşılıqlı iş prinsipi;

2 - əxlaq prinsipi; özünü aktuallaşdırma prinsipi; müəllimlərlə qarşılıqlı əlaqə prinsipi

3 - varislik prinsipi; peşə əməkdaşlığı prinsipi; psixoloqun hüquq və vəzifələrinin gözlənilməsi prinsipi

4 - psixoloqun hüquq və vəzifələrinin gözlənilməsi prinsipi

5 - peşə marağı prinsipi; kollektivdə qarşılıqlı əməkdaşlıq prinsipi; varislik prinsipi

A) 2, 3

B) 1, 4

C) 3, 5

D) 2, 5

E) 1, 2

216. Məktəb psixoloji xidmətinin təşkili şəraitində aparılan psixoprofilaktik işin mahiyyətinə dair aşağıdakı cavabların hansını doğru saymaq olar? Uyğun olanını seçin:

1- müəllimlərdə, şagirdlərdə, valideynlərdə və ya onları əvəz edən şəxslərdə psixoloji mədəniyyətin formalaşdırılması

2- şagird qruplarında mövcud olan qarşılıqlı münasibətlərin vəziyyətini öyrənmək. əsasında baş verməsi ehtimal olunan konfliktlərin aradan qaldırılmasına dair müəllimlərə məsləhət verilir.

3- psixoloji biliklərə aktiv surətdə yiyələnmək meylinin təşəkkül etdirilməsi təmin edilir.

4- psixodiaqnostik işin aparılması ilə əlaqədar konkret vəzifələrin yerinə yetiril- məsinə nail olunur.

5 - intizamı pozan və təlimdə geri qalan şagirdlərlə fərdi iş aparılır.

A) 2, 4

B) 1, 3

C) 1, 5

D) 3, 4

E) 2, 3

217.Psixoloji xidmətin təşkili şəraitində psixoprofilaktik işin mahiyyətinə dair hansı cavab doğrudur?

1. Müəllimlərdə, şagirdlərdə, valideynlərdə və ya onları əvəz edən şəxslərdə psixoloji mədəniyyətin formalaşdırılması

2. İntizamı pozan və təlimdə geri qalan şagirdlərlə fərdi iş aparılır

3. Psixodiaqnostik işin aparılması ilə əlaqədar konkret vəzifələrin yerinə yetirilməsinə nail olunur

4. Psixoloji biliklərə aktiv surətdə yiyələnmək meylinin təşəkkül etdirilməsi təmin edilir

5. Şagird qruplarında mövcud olan qarşılıqlı münasibətlərin vəziyyətini öyrənmək əsasında baş verməsi ehtimal olunan konfliktlərin aradan qaldırılmasına dair müəllimlərə məsləhətlər verilir

A) 4, 5

B) 1, 3

C) 1, 4

D) 2, 3

E) 3, 4

218. Psixoloji xidmətin əsas istiqamətlərindən olan psixodiaqnostik işin mahiyyətini nə təşkil edir? Ardıcıllığı müəyyən edin:

1- uşaqların psixoloji-pedaqoji müayinəsinə, onların inkişafının fərdi xüsusiyyət- lərinin aşkara çıxarılmasına

2- psixoloq təlimdə geri qalan uşaqları öyrənir və müvafiq psixokorreksiya işinin aparılmasını təşkil edir.

3- davranışda baş verən kənarçıxmalar təhlil edilir, onları doğuran səbəblər aşkara çıxarılır və bu əsasda aparılacaq korreksiya işinin əsas üsulları müəyyənləşdirilir.

4- uşağın intellektual imkanlarını aşkara çıxarmaq məqsədilə testlər toplusundan istifadə olunur.

5- uşaq şəxsiyyətinin və intellektual inkişafında müəyyənləşdirilən pozğunluqların səbəbləri aşkara çıxarılır.

A) 4, 5

B) 2, 3

C) 3, 4

D) 1, 5

E) 3, 5

219. Məktəb psixoloqunun fəaliyyəti hansı konkret sahələrə istiqamətlənir? Ardıcıllığı müəyyən edin:

1 - psixoloji maarifləndirmə, psixoprofilaktika, psixodiaqnostika

2 - məktəbdə müxtəlif xarakterli tədbirlərin təşkili, psixoloji – pedaqoji ədəbiyyatın öyrənilməsi, psixokorreksiya, psixoloji maarifləndirmə, təlimdə geri qalan şagird- lərin fərdi yardımının təşkili

3- psixoprofilaktika, psixodiaqnostika, valideynlərlə işgüzar əlaqələrin təşkili, məktəbdaxili və məktəbdənkənar tədbirlərin təşkili, intizamı pozan uşaqlarla fərdi işin aparılması

4- məktəbdə aparılan tərbiyə işinin proqramının tərtibi və onun yerinə yetiril- məsinə nəzarət, müəllim və şagird kollektivlərində yaranan münaqişəli situasiya- ların aradan qaldırılmasında yaxından iştirak, psixoloji maarifləndirmə, məktəb- daxili ictimai - siyasi tədbirlərin təşkili

5 - inkişafetdirici təlim və tərbiyə, psixokorreksiya, psixoloji məsləhət

A) 1, 4

B) 3, 4

C) 4, 5

D) 1, 2

E) 1, 5

220. Uyğunluğu müəyyən edin:

I - Psixodiaqnostika

II- Psixokorreksiya

III -Psixokonsultasiya

1- hər hansı xassə və keyfiyyətlərin inkişaf səviyyəsini aşkara çıxarır.

2- müəyyən yaş mərhələsində psixi xassə və keyfiyyətlərin yaranması və onun inkişaf dinamikasını müəyyən edir.

3 - insanın şəxsiyyət kimi özünüaktuallaşdırılmasına təkan verir.

4 - şagirdlərin tədris materiallarındakı çətinliklərlə bağlı məsləhət təşkil edir.

5 - insanın ictimai həyata daha fəal cəlb olunmasını təmin edir.

6 - gələcək özünütəhsil üçün tövsiyələrin işlənib hazırlanmasını təmin edir.

7- məktəbdə tədris dövründə və məktəbdənkənar iş prosesində inkişafetdirici korreksiya işlərinin aparılmasını müəyyən edir.

8 - müəllimlə sinif arasında münaqişə yarandıqda məsləhəti müəyyən edir.

9 - şagirdlərin maraq, meyl və qabiliyyətləri ilə bağlı çətinlik yarandıqda məsləhət təşkil edir.

A) I - 1, 2, 6; II - 3, 5, 7; III - 4, 8, 9

B) I - 2, 3, 5; II - 2, 4, 7; III - 5, 6, 9

C) I - 1, 4, 6; II - 3, 5, 8; III - 4, 5, 7

D) I - 3, 5, 9; II - 2, 4, 7; III - 3, 6, 8

E) I - 2, 4, 8; II - 3, 6, 9; III - 5, 7, 9

221. Uyğun olanları müəyyən edin.

I- Psixoloji maarifləndirmə

II- Psixoloji profilaktika

1- psixi və davranış sahəsində yaranan çətinlikləri aradan qadırmaq üçün qabaqlayıcı tədbirlər aparılmasını təmin edir.

2 - uşaqların bağçaya və məktəbə adaptasiya ilə bağlı məsələləri araşdırır.

3 - uşaqların psixoloji müdafiə bacarıqlarını formalaşdırır.

4 - şagirdlərin şəxsiyyətinə mənfi təsir edən amilləri müəyyən edir.

5- uşaqların cinsi identifikasiyası və psixoseksual inkişafı ilə bağlı məsələləri müəyyən edir.

A) I - 2, 5; II - 1, 3, 4

B) I - 3, 4; II - 2, 3, 4

C) I - 1, 2; II - 3, 4, 5

D) I - 3, 5; II - 1,3, 5

E) I - 2, 4; II - 1, 2, 4

222. Uyğunluğu müəyyən edin:

I- Məktəbə psixoloji xidmətin istiqamətləri

II- Psixokonsultasiya

1 - şagirdlərin tədris materiallarındakı çətinliklərlə bağlı məsləhət təşkil edir.

2 - məktəbə psixoloji xidmət prosesində yerinə yetirilən psixoprofilaktik işlər

3 - müəllimlə sinif arasında münaqişə yarandıqda məsləhəti müəyyən edir.

4 - psixoloji xidmət prosesində yerinə yetirilən konsultativ işlər

5 - korreksiya və yardımçı işlər

A) I- 1,3,5; II- 1,2

B) I- 2,4,5; II- 1,3

C) I- 2,3,5; II- 1,4

D) I- 1,4,5; II- 1,5

E) I- 2,3,4; II- 2,3

223. Uyğunluğu müəyyən edin:

I- Psixoloji profilaktika

II- Məktəbə psixoloji xidmətin vəzifələri

1 - uşaqların psixoloji müdafiə bacarıqlarını formalaşdırır.

2 - şagirdlərin təlim və tərbiyəsi sahəsindəki çətin örrənərkən onları aradan qaldırmaqda müəllimlərə kömək etmək.

3 - şagirdlərin şəxsiyyətinə mənfi təsir edən amilləri müəyyən edir.

4 - yüksək ideya və əqidəyə malik şəxsiyyətlər formalaşdırılmasında pedaqoji kollektivə kömək etmək

5 - şagirdlərin şəxsi-intelektual inkişafındakı qüsurları aradan qaldırmağa yardım etmək.

A) I -4,3; II-1,3,5

B) I -2,3; II-1,3,4

C) I -1,3; II-2,4,5

D) I -1,4; II-2,3,5

224. Uyğunluğu müəyyən edin:

I- Məktəbə psixoloji xidmətin istiqamətləri

II- Psixokonsultasiya

1 - şagirdlərin tədris materiallarındakı çətinliklərlə bağlı məsləhət təşkil edir.

2 - məktəbə psixoloji xidmət prosesində yerinə yetirilən psixoprofilaktik işlər

3 - müəllimlə sinif arasında münaqişə yarandıqda məsləhəti müəyyən edir.

4 - psixoloji xidmət prosesində yerinə yetirilən konsultativ işlər

5 - korreksiya və yardımçı işlər

A) I- 1,4,5; II- 1,5

B) I- 1,3,5; II- 1,2

C) I- 2,3,5; II- 1,4

D) I- 2,4,5; II- 1,3

E) I- 2,3,4; II- 2,3

225. Uyğunluğu müəyyən edin:

I- Psixoloji profilaktika

II- Məktəbə psixoloji xidmətin vəzifələri

1 - uşaqların psixoloji müdafiə bacarıqlarını formalaşdırır.

2 - şagirdlərin təlim və tərbiyəsi sahəsindəki çətin örrənərkən onları aradan qaldırmaqda müəllimlərə kömək etmək.

3 - şagirdlərin şəxsiyyətinə mənfi təsir edən amilləri müəyyən edir.

4 - yüksək ideya və əqidəyə malik şəxsiyyətlər formalaşdırılmasında pedaqoji kollektivə kömək etmək

5 - şagirdlərin şəxsi-intelektual inkişafındakı qüsurları aradan qaldırmağa yardım etmək.

A) I -1,3; II-2,4,5

B) I -2,3; II-1,3,4

C) I -2,3; II-1,3,5

D) I -1,4; II-2,3,5

##num=1// level= 12// sumtest= //name= Psixoloji konsultasiyanın mövzusu və vəzifələri

T1- 10; T2- 4; T3- 4; T4-2

226. Psixoloji konsultasiya dedikdə nə başa düşülür?Fikirlərdən biri səhvdir.

A) Psixoloji konsultasiya metodologiya və metodlar sistemini nəzəri cəhətdən işləyib hazırlayan xüsusi sahədir.

B)Psixoloji konsultasiya psixoloji praktikanın terapiyadan ayrılmış nisbətən yeni və müstəqil sahələrindən biridr

C) Bu məsləhət işi valideynlər, təhsil işçiləri, eləcə də məktəbəqədər yaşın sonlarından başlayaraq uşaqların özləri ilə fərdi qaydada, yaxud qruplarla aparılır.

D)Bu sahə klinik qüsurları olmayan, lakin psixoloji yardıma ehtiyacı olan insanların həyati tələbatlarından yaranmışdır.

E)Psixoloji məsləhətvermə psixoloji praktikanın terapiyadan ayrılmış nisbətən yeni və müstəqil sahələrindən biridir.

227. "Konsultasiya ixtisaslı konsultantın kliyentə "şəxsiyyət-şəxsiyyət" tipli münasibətlər çərçivəsində göstərdiyi peşəkar yardımdır". Bu fikir kimlərə məxsusdur?

A)Amerika psixoloqu C.Xoll

B) ABŞ psixoloqları: H.Burks və B.Steffir

C) V.Vundt

D) E.Meyman

E) V.Ştern

228. Psixoloji məsləhətvermənin başlıca məqsədi nədir? Fikirlərdən biri səhvdir?

A) özünütənzimləmədə tarazlığın olmaması

B) pasiyentlərə psixoloji müdafiə yollarını öyrətmək kliyentlərə psixoloji müdafiə yollarını öyrətmək

C) özünüinkişaf yollarını izah etməklə özünüdərkə nail olmaq

D) özünüreallaşdırmaya nail olmaqdır.

E) Psixoloji konsultasiyanın məqsədi kliyentin gündəlik həyatda qarşılaşdığı şəxsiyyətlərarası və emosional xarakterli çətinlikləri anlamaqda və onların həll edilməsində kömək göstərməkdən ibarətdir.

229.Konsultasiya işi hansı məsədə xidmət edir. Fikirlərdən biri səhvdir?

A) Konsultasiya hər bir insana öz şəxsi istəklərinə uyğun davranış proqramı seçməkdə yardım etməmək

B) müvafiq hərəkət etməkdə kömək göstərmək

C) yeni şəraitə uyğunlaşmqda kömək göstərmək

D) şəxsiyyətin iradi və emosional sahədə yaranan problemlərin həllində kömək göstərmək

E) şəxsiyyətin intellektual sahədə yaranan problemlərin həllində kömək göstərmək

230. Psixoloji məsləhətvermənin başlıca vəzifəsi nələr aiddir:

A) ailədə müsbət psixoloji iqlimin yaradılmasına kömək göstərə bilməmək

B) insanların normal psixoloji inkişafını təmin etmək

C) təhliletmə, ümumiləşdirmə, təsnifləşdirmə, qruplaşdırma bacarığı zəif olan şagirdlərlə iş;

D) ailədə və yaşadıqları mikroqruplarda əlverişli psixoloji iqlimin yaradılması yollarına dair məsləhət vermək

E) davranış mədəniyyətinin formalaşması üzrə məsləhət

231.Psixoloji konsultasiyanın psixoterapiyadan fərqləndirən aşağıdakı əlamətlərini ilk dəfə hansı psixoloqlar göstərmişlər:

A) Amerika psixoloqları: Gelso, Fretz və Bloşer

B) E.Meyman

C) E.Klanared

D) S.Xoll

E) D.Selli

232. Hansı alimlər psixoloji məsələhətverməni "ilkin psixoterapiya" kimi xarakterizə etmişlər?

A) P.P.Qornostay və S.V.Vaskovskaya

B) M.Y.Basov

C) Gelso, Fretz və Bloşer

D) F.İbrahimbəyli

E) Ə.Bayramov

233. Pasiyentlə söhbətin hansı növləri var?

A)diaqnostik və psixoterapevtik

B) vasitəli və vasitəsiz

C) kollektiv

D) bilvasitə və dolayı

E) obyektiv və subyektiv

234.Psixoloq konsultasiya sahəsində öz fəaliyyətində aşağıdakı prinsiplərə əməl edir: Bunlardan biri yanlışdır:

A) şüurla fəaliyyətin vəhdəti prinsipi

B) obyektivlik prinsipi

C) sistemlilik prinsipi

D) determinizm prinsipi

E) humanizm prinsipi

235. Bunlardan biri konsultasiyanın nəticələrinin təhlili prinsipinə aid deyil:

A) psixoloq kompromisin yaranmasına nail olmalıdır.

B) psixoloq apardığı məsləhətvermənin nəticələrini təhlil edir

C) refleksiyaya sahib olmalıdır

D) problemin ayrı-ayrı cəhətlərinə həssaslıqla yanaşır

E) peşəkarlığa malik olmalıdır

236. Psixoloji məsləhətvermənin başlıca məqsədi nədir? Uyğun olanını seçin:

1- uşaqların psixoloji müdafiə bacarıqlarını formalaşdırır.

2- pasiyentlərə psixoloji müdafiə yollarını öyrətmək kliyentlərə psixoloji müdafiə yollarını öyrətmək

3- özünüreallaşdırmaya nail olmaqdır.

4- özünütənzimlədə çətinliklər özünü göstərir.

5- Psixoloji konsultasiyanın məqsədi kliyentin gündəlik həyatda qarşılaşdığı şəxsiyyətlərarası və emosional xarakterli çətinlikləri anlamaqda və onların həll edilməsində kömək göstərməkdən ibarətdir

A) 2, 3, 5

B) 1, 4, 5

C) 3, 4, 5

D) 2, 4, 1

E) 4, 5, 3

237.Psixoloji konsultasiyanın psixoterapiyadan fərqləndirən aşağıdakı əlamət- lərini ilk dəfə hansı psixoloqlar göstərmişlər: Uyğun olanını seçin:

1- V.Vundt

2- Gelso

3-Fretz

4-E.Meyman

5-Bloşer

A) 2, 3, 5

B)1, 2, 3

D) 3, 4, 1

C) 2, 4, 1

E) 2, 3, 4

238. Konsultasiya işi hansı məqsədi daşıyır? Uyğun olanları seçin:

1- hər insana öz şəxsi istəklərinə uyğun davranış proqramı seçmək

2 - psixologiya üzrə dərnək və ya maraq kursu təşkil edir və ona rəhbərlik edir.

3 - yeni şəraitə asanlıqla uyğunlaşmaq

4 - müəllimlər və şagirdlər arasında pedaqoji-psixoloji bilikləri təbliğ edir.

5- şəxsiyyətin iradi, intellektual sahəsində yaranan problemlərin həllinə kömək etmək

A) 1, 3, 5

B) 2, 3, 4

C) 3, 4, 5

D) 1, 2, 3

E) 2, 4, 5

239. Məktəb psixoloqunun fəaliyyəti hansı prinsiplərlə tənzim olunur? Uyğun olanını seçin:

1- fərdi yanaşma prinsipi; müəllim və valideynlərlə qarşılıqlı iş prinsipi;

2 - əxlaq prinsipi; özünü aktuallaşdırma prinsipi; müəllimlərlə qarşılıqlı əlaqə prinsipi

3 - varislik prinsipi; peşə əməkdaşlığı prinsipi; psixoloqun hüquq və vəzifələrinin gözlənilməsi prinsipi

4 - psixoloqun hüquq və vəzifələrinin gözlənilməsi prinsipi

5 - peşə marağı prinsipi; kollektivdə qarşılıqlı əməkdaşlıq prinsipi; varislik prinsipi

A) 1, 4

B) 2, 3

C) 3, 5

D) 2, 5

E) 1, 2

240. Söhbətin terapevtik vəzifəsi nəyə əsaslanır? Ardıcıllığı müəyyən edin:

1- pasiyentin psixi imkanlarını aktuallaşdırmaq

2- psixoloji yardımın xüsusi üsullar vasitəsilə istifadəsinə əsaslanır

3- pasiyentə psixoloji dəstək göstərmək

4- pasiyentdə psixoloji inam yaratmaq

5- pasiyentin psixi vəziyyətini optimallaşdırmaq

A) 4, 3, 1, 2, 5

B) 3, 4, 5

C) 1, 4, 5

D) 3, 2, 1

E) 1, 2, 3

241. Psixoloq müəllimlərə məsləhət verərkən aşağıdakı cəhətlərə diqqət yetir- məlidir: Ardıcıllığa riayət edin.

1- müəllimin ixtisas peşə hazırlığı və təlim-tərbiyə işindəki uğurları

2- konfliktli situasiyalarda davranışı;

3- onun ünsiyyətlilik səviyyəsi və şagirdlərlə qarşılıqlı münasibətlərinin tərzi;

4- konfliktli situasiyalarda iştirak etməmək

5- müəllimin mühüm şəxsi peşəkar keyfiyyətləri

A) 1, 2, 3, 5,4

B) 2, 4, 5

C) 2, 1, 4

D) 5, 2, 3

E) 1, 3, 4

242.Psixoloq-məsləhətçi öz əməli fəaliyyətində şəxsi mövqeyi ilə elmi-nəzəri yanaşmaları uzaqlaşdırmağı bacarmalıdır: Ardıcıllığa riayət edin.

1- daxili imkanlarını hərəkətə gətirməkdə kömək edir

2- Konsultant-məsləhətçi kliyentə birbaşa məsləhətlər verir

3-aktuallaşdırmaqda kömək edir

4- Konsultant-köməkçi kliyentə öz intellektual potensialını müəyyənləşdirməkdə kömək edir.

5- Konsultant-ekspert kliyentə problemli situasiyanın həllinin daha optimal variantının göstərir, onunla birgə daha müvafiq variantın müəyyən edilməsində iştirak edir.

A) 2, 4, 5

B) 1, 2, 3

C) 3, 4, 5

D) 1, 3, 5

E) 1, 4, 5

243. Psixoloq-məsləhətçi öz əməli fəaliyyətində şəxsi mövqeyi ilə elmi-nəzəri yanaşmaları uzaqlaşdırmağı bacarmalıdır: Ardıcıllığa riayət edin.

1- daxili imkanlarını hərəkətə gətirməkdə kömək edir

2- Konsultant-məsləhətçi kliyentə birbaşa məsləhətlər verir

3-aktuallaşdırmaqda kömək edir

4- Konsultant-köməkçi kliyentə öz intellektual potensialını müəyyənləşdirməkdə kömək edir.

5- Konsultant-ekspert kliyentə problemli situasiyanın həllinin daha optimal variantının göstərir, onunla birgə daha müvafiq variantın müəyyən edilməsində iştirak edir.

A) 2, 4, 5

B) 1, 2, 3

C) 3, 4, 5

D) 1, 3, 5

E) 1, 4, 5

244. Uyğunluğu müəyyən edin.

I- Konsultasiya işi hansı məqsədi daşıyır?

II- Söhbətin terapevtik vəzifəsi nəyə əsaslanır?

1- pasiyentdə psixoloji inam yaratmaq

2- hər insana öz şəxsi istəklərinə uyğun davranış proqramı seçmək

3- yeni şəraitə asanlıqla uyğunlaşmaq

4- pasiyentə psixoloji dəstək göstərmək

5- şəxsiyyətin iradi, intellektual sahəsində yaranan problemlərin həllinə kömək etmək

A) I- 2, 3, 5; II- 1, 4

B) I- 1, 4, 5; II- 1, 3

C) I- 2, 4, 5; II- 1, 2

D) I- 2, 3; II- 1,5

E) I- 2, 5; II- 2, 4

245. Uyğunluğu müəyyən edin:

I- Məktəbə psixoloji xidmətin istiqamətləri

II- Psixokonsultasiya

1 - şagirdlərin tədris materiallarındakı çətinliklərlə bağlı məsləhət təşkil edir.

2 - məktəbə psixoloji xidmət prosesində yerinə yetirilən psixoprofilaktik işlər

3 - müəllimlə sinif arasında münaqişə yarandıqda məsləhəti müəyyən edir.

4 - psixoloji xidmət prosesində yerinə yetirilən konsultativ işlər

5 - korreksiya və yardımçı işlər

A) I- 2,4,5; II- 1,3

B) I- 1,3,5; II- 1,2

C) I- 2,3,5; II- 1,4

D) I- 1,4,5; II- 1,5

E) I- 2,3,4; II- 2,3