Jizzax davlat pedagogika universiteti

Talaba mustaqil ishini nazorat qilish
Talaba mustaqil ishiga rahbarlik qilish kafedrada tuziladigan
maslahatlar jadvali asosida amalga oshiriladi. Talaba mustaqil ishini nazorat qilish o‘quv mashg‘ulotlarini bevosita olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Talabaning mustaqil ishi, muayyan fan ishchi dasturida ajratilgan soatlarga
mos ravishda baholanadi. Har bir fan bo‘yicha mustaqil ishning shakllari kafedra
majlislarida muhokama etiladi va tasdiqlanadi. Talaba mustaqil ishini nazorat
qilish turlari va uni baholash mezonlari har bir kafedrada muhokama etiladi va
fakultet dekani tomonidan tasdiqlanadi. Mustaqil ishlarni baholash mezonlari
talabalarga o‘quv yili (semestri) boshlanishi oldidan metodik materiallar bilan
birgalikda tarqatiladi. Fanlar kesimida talabalarning mustaqil ishlari bo‘yicha o‘zlashtirishi muntazam ravishda talabalar guruhlarida, kafedra yig‘ilishilarida muhokamaqilib boriladi. Talabalarning mustaqil ishi har bir kafedrada 6 oy mobaynidasaqlanadi.


Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

1. 
   Maktabagcha yoshdagi bolalar uchun o’yin faoliyatining axamiyati.
   
2. 
   Maktabgacha ta’limda o‘yin faoliyatini o‘tkazish metodikasining maqsadi va vazifalari.
   
3. 
   O’yin faoliyatining pedagogik va psixologik asoslari.
   
4. 
   O’yin faoliyatini tashkil etish metodikasi.
   
5. 
   Ta’lim va tarbiya o’yin va o’yin texnologiyalari.
   
6. 
   Har xil turdagi o’yinlarning pedagogik va psixologik xususiyatlari va ularni tashkil etishning uslubiy usullari.
   
7. 
   Ochiq o’yinlarning pedagogik va psixologik xususiyatlari. Ochiq o’yinlarni tashkil etishning uslubiy usullari.
   
8. 
   Maktabagacha yoshdagi bolalarda o’yin faoliyatining psixologik xususiyatlarini o’rganish.
   
9. 
   Bolalar lug’atini boyitishda ta’limiy o’yinlar.
   
10. 
    Xarakatli o’yinlar tashkil etish va o’tkazish.
    
11. 
    Harakatli o’yinlarni bolalar yoshiga mos holda o’tkazish.
    
12. 
    Maktabgacha ta’limda o‘yin faoliyati o‘tkazish metodikasi haqidagi bilimlarni boyitish, ulardan keng amalyotda samarali foydalanish
    
13. 
    Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida "Harakatli o’yinlar" tushunchasining zamonaviy talqinlari mavzusida test tayyorlash.
    
14. 
    Maktabgacha ta`lim ona tili, matematika, tabiat darslarida o‘yin faoliyatini qo‘llab o‘qitish mavzusida test tayyorlash.
    
15. 
    Maktabgacha ta'limdagi mavjud muammolarning echimini faol qidirish zarurati.
    
16. 
    O‘quvchilar nutqiy kompetentligini rivojlantirish mavzusida test tayyorlash.
    
17. 
    Harakatli o‘yin darslarida qo‘llaniladigan metod va usullar mavzusida slayd tayyorlash.
    
18. 
    Zamonaviy peagogik texnologiyalar to‘g‘risida jahon tajribasi.
    
19. 
    Maktabgacha ta’limda o’yin faoliaytini o‘tkazish metodikasi bo‘yicha yangilik g‘oyasining paydo bo‘lishi.
    
20. 
    Maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatini o‘tkazish metodikasini rivojlantirishda innavatsiyadan foydalanish.
    
21. 
    Bo‘lajak maktabgacha ta`lim tarbiyachilarining harakatli o‘yinlarni takomillashtirishga kompetensiyaviy yondoshuvi.
    
22. 
    O’yin faoliyatini rivojlantirish uchun innovatsion pedagogik texnologiyalar, texnikalar, tizimlarni ishlab chiqish, joriy etish va amalga oshirish
    
23. 
    O’yin faoliyatining pedagogik yangi turlarini yaratish
    
24. 
    Maktabgacha ta'lim tizimida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar, tegishli ijtimoiy rivojlanishning ob'ektiv ehtiyojlari va ta'lim tizimining evolyutsiyasi
    
25. 
    Maktabgacha ta'lim sohasidagi mavjud kontseptsiyalar
    
26. 
    Maktabgacha ta’limda o‘yinlarni o‘tkazish metodikasi mashg‘ulotlari uchun dars ishlanmalari tayyorlash.
    
27. 
    Innovatsion o‘yinlar.
    
28. 
    Ilk qadam o‘quv dasturi
    
29. 
    Maktabgacha ta`lim ona tili, matematika, tabiat darslarida milliy o‘yinlar texnologiylarni qo‘llab o‘qitish mavzusida test tayyorlash.
    
30. 
    Maktabgacha ta'limdagi mavjud muammolarning echimini faol qidirish zarurati va muammolar yechimi.
    
31. 
    O‘quvchilar nutqiy kompetentligini rivojlantirish mavzusida test va slayd tayyorlash.
    
32. 
    O’yin faoliyatining pedagogik va psixologik darslarda qo‘llaniladigan metod va usullar mavzusida slayd tayyorlash.
    
33. 
    O’yin faoliyatining zamonaviy peagogik texnologiyalari to‘g‘risida jahon tajribasini o‘rganish va tahlil qilish.
    
34. 
    Maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatini o‘tkazish metodikasida mavjud muammolar va ularning yechimlari.
    
35. 
    Maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatini o‘tkazish metodikasi innavatsiyadan foydalanish.
    
36. 
    O’yin faoliyatining yangi ta'lim mazmunini shakllantirish.
    
37. 
    Bolalarni rivojlantirish uchun milliy pedagogik texnologiyalar, texnikalar, tizimlarni ishlab chiqish, joriy etish va amalga oshirish
    

38.Maktabgacha ta’limda o‘yinlarni o‘tkazish metodikasining ta`lim sifatini oshirishdagi samarasi
39.Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv mavzusi


Ushbu uslubiy ko‘rsatma “Maktabgacha va boshang’ich yo’nalishlarda masofaviy ta’lim” kafedra kengashi yig‘ilishida ko‘rib chiqilgan va 2022 y “___” dagi № 1 –sonli ___ bayonnoma bilan tasdiqlangan.