| 6-mashg’ulot kuni.
1. Salomlashish.
2. “Qanotlari shikastlangan qushchaga rahm ko’rsat” rolli o’yini.
Bolalardan biri qanotlari shikastlangan qushchaga “aylanadi”. U o’zini g’amgin ko’rsatishga harakat qiladi. Tarbiyachi bolalarga “qushchaga rahm ko’rsatishni” taklif qiladi. Avval tarbiyachining o’zi qushchani qo’llari bilan silab, mehrli so’zlarni aytib ko’rsatib beradi. So’ngra bolalar navbat bilan qushchaga rahm qiladilar. Barcha bolalar qushcha rolini bajaradilar. O’yin yakunida bolalardan qushcha rolini bajarayotganda, uni yupatayotganda nimani his qilganliklari so’raladi.
3. “Ikki qo’chqorcha” o’yini.
Qadim zamonda ikki qo’chqorcha ko’prik ustida uchrashib qoldi.
Bolalar juftliklarga bo’linadilar. Bolalar oyoqlarini keng ochib, gavdalarini oldinga tashlab, kaftlari va peshonalarini bir-birlariga tirab turadilar. Ulardan raqiblariga qarshi turish va turgan joylaridan siljib ketmaslik talab etiladi. Kim qimirlab ketsa, o’sha mag’lub bo’ladi. O’yindan so’ng, bolalardan “qo’chqorchalar” bo’lganliklarida nimani his qilganliklari, ularga o’xshashni xohlarmidingiz, nima uchun kabi savollar beriladi.
4. “O’zingni nazorat qil!” mashqi.
Psixolog bolalarga nazorat mashqini o’rgatadi. Bolalar bezovtalanganda, kimnidir urmoqchi bo’lganda, nimanidir sindirmoqchi bo’lganda bu mashqdan foydalanishlari aytiladi. Mashq: o’ng qo’l tirsaklaringizni chap qo’l kaftlaringiz bilan, chap qo’l tirsaklaringizni o’ng qo’l kaftlaringiz bilan mahkam ushlab ko’kraginggizga bosing! (psixolog amalda ko’rsatib berishi kerak). Psixolog bolalarga bu sizlarni chidamli, mard, jasoratli qiladi deb tushuntirishi foydali bo’ladi.
Dostları ilə paylaş: | 
