Maquette de la couverture: Claude Bourque

2. Animateur spirituel-prêtre
281 De par le caractère dont il fut marqué lors de sa consécration presbytérale, le prêtre a un double rôle à jouer au Cursillo: un rôle de magistère et un rôle de dispensateur de la grâce.
282 À cause de son magistère, il devra veiller sur les fondements dogmatiques du message annoncé. La proclamation doit se faire selon les caractéristiques qui découlent de la ligne kérygmatique du Cursillo (voir ci-haut nº 243 à 251).
283 De par sa fonction ministérielle, il doit être un instrument pour l'ouverture des consciences et pour y répandre la grâce en abondance.
284 L'animateur spirituel témoignera d'un équilibre pastoral, de la foi dans son ministère, d'un esprit de service permanent, du dialogue dans la charité, du respect de la liberté de l'autre, de la fidélité au Magistère de l'Église, de l'unité avec la hiérarchie et de la volonté de vivre en profondeur le Cur­sil­lo comme une occasion de rencontre et d'amitié progressive avec le Sei­gneur.
285 La technique du Cursillo n'est pas la tâche du prêtre mais celle du recteur, bien que celui-ci devra s'entendre le plus parfai­tement possible avec l'anima­teur spirituel.
286 Il est logique d'exiger des prêtres, durant le Cursillo aussi bien qu'en dehors des trois jours, ce qui est dit dans un décret du Concile:

— «convaincus que le droit et le devoir d'exercer l'apostolat sont communs à tous, clercs ou laïcs;

— travaillant fraternellement avec les laïcs dans l'Église et pour l'Église;

— fidèles à l'esprit et à la doctrine de l'Église;

— favorisant des relations convenables entre les fidèles et la hiérarchie;

— se dépensant pour nourrir la vie spirituelle et le sens apostolique au sein des asso­ciations qui leur sont confiées;

— en dialogue constant avec les laïcs, ils (les clercs) rechercheront les formes les plus aptes à rendre l'action apostolique plus fructueuse;

— enfin, ils développeront l'esprit d'unité au sein même de leur Association aussi bien qu'entre elle et les autres» (cf. AA 25).