Mavzu: Aqli zaif bola shaxsining rivojlanishida oilaning ta’siri

Mavzu: Aqli zaif bola shaxsining rivojlanishida oilaning ta’siri.

Nizomiy nomidagi TDPU

“Maxsus pedagogika va inklyuziv ta'lim" fakulteti
“Oligofrenopedagogika” yo’nalishi 301-guruh
talabasi Qayumova Nazokat

Ko'pincha oilada "jimlik siyosati" o'rnatiladi. Qiyinchiliklar va qiyin tajribalarni muhokama qilish tashvishning keskin ortishi bilan bog'liq. Ba'zida oila a'zolari, agar siz bezovta qiluvchi mavzularda gaplashishni va muhokama qilishni boshlasangiz, bu oilaning mavjudligiga tahdid solishi mumkinligidan qo'rqishadi. Xavotir shunchalik kuchli bo'lishi mumkinki, u barcha kuchlarni oladi va ular shunchaki muloqot qilish uchun qolmasligi mumkin. Men ota-onalar o'zlari yoki boshqa bolalar bilan muammoga qanday munosabatda bo'lishlarini hech qachon muhokama qilmaydigan oilalarning ko'plab hikoyalarini bilaman. Ammo bu his-tuyg'ular mavjud. Sukunat odamlar o'rtasidagi yaqinlik va ishonchni yo'q qilishi mumkin. Izolyatsiyaning yana bir jihati - hech qaerda va hech kimda bunday qayg'u yo'qligini his qilish va hech kim bunday bolaga ega bo'lish nimani anglatishini tushunolmaydi. Ko'pincha o'tkir, o'ta yolg'izlik hissi mavjud. O'z og'rig'i shunchalik kuchliki, u boshqalarning hayotida, yaqin va uzoqda ham og'riq bo'lishi mumkinligini anglashni yo'q qiladi. Atrofda juda ko'p odamlar bor, ular kam bo'lmagan qayg'uni boshdan kechirmoqda, masalan, aziz odamlarning o'limi yoki og'ir kasalligi va boshqa jiddiy muammolar. Ammo bu, go'yo ongdan chiqib ketadi va hatto boshqa odamlar bilan faraziy aloqa qilish imkoniyatini yo'qotadi. Shunday qilib, nafaqat tashqi ijtimoiy muhit inson uchun yoqimsiz bo'lib chiqadi, balki uning o'zi ham boshqa odamlarga yaqinlikni his qilmaydi, ulardan uzoqlashadi, o'z tajribalarida o'zini yopadi. Rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolaning paydo bo'lishi oila uchun o'ta qizg'in tajribaga aylanadi, oilada o'zlari haqida shakllangan g'oyalarni amalda buzadi, "yoradi", kelajak bilan bog'liq umidlarni yo'q qiladi. Bunday vaziyatga tushib qolgan oila uzoq safarni boshlaydi. Bu ochiq sayohat, ehtimol umr bo'yi. Bu yo'l haqida qanday aytish mumkin? Ushbu sayohat davomida yuzaga keladigan ichki jarayonlarni qanday tushunarli va ko'rinadigan qilish kerak? O'zgarishlarni qanday sezish mumkin? Qiyinchiliklarni yengish uchun kuchni qayerdan izlash kerak? Ochilishi mumkin bo'lgan ufqlarni qanday ko'rish mumkin?

"Maxsus" bolasi bo'lgan oila psixologik stress tufayli tizimli ravishda deformatsiyalanadi, u ko'pincha yordamsiz bo'ladi, uning holati ichki (psixologik) va tashqi (ijtimoiy) boshi berk ko'cha sifatida tavsiflanishi mumkin. Aytishimiz mumkinki, mamlakatimizdagi mavjud ijtimoiy vaziyat kamchilikdir tizimlari yordam, ma'lumot, qo'llab-quvvatlash xizmatlari - umidsizlik tarafida "ishlaydi". Aksariyat oilalar muammolar bilan yolg'iz qolishadi eng yaxshi holat ko'p yoki kamroq etarli tibbiy davolanish va kichik pensiya olish. Bundan tashqari, tibbiyot, ta'lim va ijtimoiy xizmatlar vakillari ota-onalarni alohida bolani tashlab, uni maktab-internatga joylashtirishga qat'iy ravishda chaqirib, uning hayoti va oilasiga ma'yus ko'rinishni bo'yashmoqda.
Mutaxassislar sifatida biz paydo bo'lish uchun imkoniyatlar yaratishimiz mumkinyangi ulanishlar yoki mavjudlarini yangilashyolg'izlikni engish uchunhamjamiyat tajribasi, boshqalar bilan tushunish va empatiya. Oilaviy maslahat va ota-onalar guruhlari bu jarayonda alohida rol o'ynashi mumkin, bu erda odamlarning tajribasi va tajribalarini qabul qilish, boshqalar bilan baham ko'rish mumkin bo'lgan maxsus muloqot maydoni yaratiladi.
Ko'pincha ota-onalar birinchi uchrashuvlarga vaziyatga ta'sir qila olmasligi va hech narsani o'zgartirishga qodir emasligi haqidagi hikoya bilan kelishadi. Oilaviy va individual maslahatlar, ishtirok etish ota-onalar guruhlari va bola bilan mashg'ulotlar, tuzatish va rivojlanish dasturlarini muhokama qilishda ishtirok etish tashabbus, mas'uliyat, harakat qilish qobiliyati va kuchga ega bo'lgan o'zi va hayoti haqidagi hikoyalarning qismlarini kashf qilish va rivojlantirish imkonini beradi. Shu o‘rinda shuni aytmoqchimanki, tashabbus va mas’uliyat, ayniqsa, endigina paydo bo‘la boshlagan paytda, o‘ta nozik bo‘lib, boshqalardan alohida qo‘llab-quvvatlashni talab qiladi.

Psixologik maslahat- qabul qilingan mezonlar tizimiga ko'ra, qandaydir maqbul modelga mos kelmaydigan aqliy rivojlanish xususiyatlarini tuzatish bo'yicha psixologning faoliyati (Tkacheva V.V., 1998). Shuning uchun maslahatchi (yoki o'qituvchi-defektolog) bolaning oila a'zolari bilan muloqot qilishda axloqiy me'yorlarga ayniqsa diqqat bilan rioya qilishlari kerak:

1. 
   ularga nisbatan xayrixohlik va beg'araz munosabat, yordam va tushunish, stereotiplar va noto'g'ri qarashlar asosida odamni idrok etishdan bosh tortish;
   
2. 
   ota-onalarning me'yorlari va shaxsiyatiga yo'naltirish (vaziyatga uning ko'zlari bilan qarash, o'z pozitsiyasini egallash qobiliyati);
   
3. 
   maxfiylikka majburiy rioya qilish;
   
4. 
   shaxsiy va kasbiy munosabatlar o'rtasidagi farq; agar munosabatlar shaxsiy, norasmiy bo'lib qolsa, mijozlarni boshqa mutaxassisga o'tkazish tavsiya etiladi;
   
5. 
   ota-onalarni maslahat jarayoniga jalb qilish (o'zi va dunyo haqida kichik kashfiyotlar qilishga yordam beradigan maslahatchi bilan hamkorlik qilish uchun motivatsiya);
   
6. 
   maslahat berishni taqiqlash, ota-onalar muammoni hal qilishga, sodir bo'layotgan narsalar uchun o'z javobgarligini olishga yo'naltirilishi kerak.
   

Maxsus psixologiya doirasida 1999 yilda oilalarning birinchi psixologik tadqiqoti V.V. Tkacheva. Natijada, u ota-onalarning uchta psixologik turini aniqladi:

1. 
   Avtoritar.
   
2. 
   Nevrotik.
   
3. 
   Psixosomatik.
   

Bunday ota-onalar muammolarga kuchli munosabatda bo'lishadi va ularni hal qilishga intiladilar. Yuz holatdan birida bu muammoni hal qilish uchun bola tashlab ketiladi. Biroq, bu turdagi ota-onalarning aksariyati bolani qabul qiladi, lekin uning nuqsoni emas, buning natijasida ular nuqsonga qarshi kurasha boshlaydilar, mutaxassislar yordamida ular aniq tashxis qo'yishga intiladi. Muammolarni bartaraf etish uchun barcha mas'uliyat o'zlariga yuklangan. Muassasalarda ular ko'pincha noto'g'ri xatti-harakatlar va mutaxassislarga nisbatan salbiy munosabat bilan ajralib turadi. Norozilik tajovuzkorlikda, ziddiyatli pozitsiyada namoyon bo'ladi. Ammo ana shunday ota-onalar tufayli mamlakatimizda imkoniyati cheklangan bolalarning ahvoli bilan bog‘liq ko‘plab muammolar hal etila boshlandi.Bu ota-onalarning asosiy maqsadi bolaga yordam berishdir.

Yaqinda ommaviy axborot vositalari nogiron bolalar muammosiga etarlicha e'tibor bera boshladi, umumiy jamiyat hali bunday bolalarni qabul qilishga tayyor emas. Ko'pincha, sog'lom bolalar nogiron bolalarni kattalar ota-onalariga qaraganda muloqot qilishda qabul qilishdan osonroqdir. Kasal bolaning imkoniyatlari chegarasi qayerda ekanligini ko'rib, bolalar u bilan shu chegaralar ichida o'ynashadi - ular xatti-harakatlarini tuzatdilar. Kattalar noxolis rad etishadi. Birdan ular sog'lom bola miya yarim palsi yoki aqliy zaif bola bilan muloqot qilish zararli bo'ladi.Oilaviy ta'lim uslublarini tasniflashning yagona tizimi hali ishlab chiqilmagan, shuning uchun biz ushbu muammoni o'rganuvchi mualliflarning asarlarida eng ko'p uchraydigan ba'zilarini ko'rib chiqamiz. Rossiyada 1976 yilda fan nomzodi dissertatsiyasi avtoreferatida. "Oilaviy va aqliy zaif bola" Mayramyan R. F. (1976) onalar uzoq davom etgan psixogen stressga duchor bo'lishini isbotladi. Ota-onalar duch keladigan muammolar bir necha darajalarda yuzaga keladi: psixologik, somatik va ijtimoiy (Tkacheva, 1999).

1. Avtoritar ofa onalar
Bolaga nisbatan ular haddan tashqari vasiylikni, ba'zan hatto jismoniy jazoni ham ko'rsatadilar. Bu fazilatlarning namoyon bo'lish darajasi madaniyat darajasiga, maxsus bolalar muammosini bilishiga va o'z tarbiyasiga bog'liq.Shuningdek, salbiy xususiyatlar orasida bunday ota-onalar maqtovni yaxshi ko'rishlari, o'zlarining muvaffaqiyatlari yoki qat'iyatlari uchun boshqalarga o'rnak ko'rsatishlari, janjallarga toqat qilmasliklari kiradi.
2. Nevrotik ota-onalar.
Ular muammoga nisbatan zaif munosabatga ega, ular bolaning nuqsoniga berilib ketishadi. Ularning boshiga tushgan qayg'u ularga yengib bo'lmaydigan va og'ir deb ko'rsatiladi. Ular biror narsani tuzatishga, yordam berishga intilmaydi ("foydasiz", "nima bo'lsa, bu nima"). O'zlarining zaifligi tufayli bunday ota-onalar muammoni "tashlaydilar", bolaning kelajagi uchun javobgarlikdan qochishga intiladilar, ular bu yukni ko'tara olmaydilar. Bu turdagi ota-onalar nevrotizm, tashvish, o'ziga ishonchsizlik bilan ajralib turadi, ularning bolalari o'zini past baholaydi, ular o'zlashtira oladigan ko'p ko'nikma va qobiliyatlarga ega emasligi bilan ajralib turadi, chunki ota-onalar Bunga ishonch hosil qiling yoki o'rgating." Holbuki, bolaning shaxsiyati uchun ijobiy o'zini o'zi qadrlash, o'z kuchi va imkoniyatlariga ishonch juda muhimdir. Ammo ota-onalar o'z hayotlarini "buzilgan" deb bilishadi, ular "xochni ko'taradigan" "azoblar" dir, bu esa nutqning buzilishi uchun qulay fon yaratadi.
3. Psixosomatik ota-onalar.
Bu muammoga javob berishning aralash turi. Ushbu ota-onalar tashqi rejadagi muammoga javob berish imkoniyatiga ega bo'lib, xatti-harakatlar kanalining bir-biriga mos kelishi sababli yo'q. Muammoning hal qilinmasligi ichki tekislikka o'tadi, hissiy tajribalardan psixosomatik kasalliklarga o'tish mavjud. Bunday ota-onalar o'zlarini me'yoriy tutadilar, tashqaridan kelgan muammolar ham tashqi tekislikda qolmaydi, balki ichki tomonga o'tadi. Psixologik xususiyatlariga ko'ra, ular avtoritar xususiyatlarni, bolaga g'amxo'rlik qilishni birlashtiradi, lekin, boshqa tomondan, ular qiyinchiliklarga berilishlari mumkin, ular o'z farzandi uchun kurashish uchun kamroq kuchga ega. Bunday ota-onalar ko'pchilikni tashkil qiladi: 55-65% (2/3), qolgan turlari taxminan teng taqsimlanadi.
Boladagi jiddiy nuqson ota-onalarning shaxsiy xususiyatlarini o'zgartirishi, ularda tajovuzkorlik, begonalashish, avtoritarizm va ba'zan iroda etishmasligini shakllantirishi mumkin.Bunday oilaning ijtimoiy hayoti himoyalanmagan. Bola bilan birga ona qonun bilan belgilangan huquqlarga ega, ammo yuridik yordamisiz u qonunlar haqida ham bilmaydi. Ba'zida u bola huquqlari uchun mahalliy amaldorlar bilan yillar davomida kurashadi. Ba'zan u g'alaba qozonadi - ayniqsa, agar u boshqa ota-onalar bilan birlashgan bo'lsa. Ammo ko'pincha g'alaba to'liq emas va yuqori narxga ega - bolaning rivojlanishi uchun qaytarib bo'lmaydigan vaqtni yo'qotadi. Va har bir ona bunday kurashga dosh bera olmaydi.