Mavzu: Uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari

Kurs ishining maqsadi: O’smirlar ijodiy қobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini amaliy tajribalar asosida ўrganish. Intellektual ijodiy salohiyatni rivojlantirish ishlarini tartibga solish; yoshlarning intellektual ijodiy salohiyatini rivojlantiruvchi psixologik-pedagogik tashkiliy uslubiy asoslarini yaratish.

Kurs ishining vazifalari

Beliglangan maqsadlarni amalga oshirish uchun quyidagi 1-vazifani belgilab olamiz:

1. 
   Iqtidorli o‘quvchi-yoshlarni izlash mexanizmi, psixologik-pedagogik, tashkiliy–uslubiy asoslarini yaratish borasidagi kamchiliklarni aniqlash.
   
2. 
   Intellektual ijodiy salohiyatni oshirishda tarbiya jarayonining xususiyatlarini o‘rganish.
   
3. 
   Yoshlarning mustaqil faoliyat turlarini o‘rganish.
   
4. 
   Yoshlarning ma’naviy intellektual ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish manbalarini yaratish.
   
5. 
   Yoshlarning intellektual ijodiy salohiyatini oshirish usullarini ishlab chiqish.
   

Asosiy 2-vazifa:

• 
  yoshlarning intellektual ijodiy salohiyatini nazariy va amaliy jihatdan o‘rganib chiqish;
  
• 
  fanning turli sohalaridagi mutaxassislar intellektual salohiyatini oshirish bo‘yicha takliflar ishlab chiqish;
  
• 
  ta’lim menejmenti sohasida innavatsion takliflarni o‘rganish va Kadrlar tayyorlash milliy dasturining uchinchi bosqichiga muvofiq ularni ta’lim tizimiga tadbiq etish;
  

Kurs ishining predmeti. O‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning nazariy va amaliy taxlillari asosida tadqiq etish
Kurs ishining obekti. O‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirish jarayoni.intellektual saloxiyatini oshirish imkoniyatlari.

Kurs ishining ilmiy farazi.Agar: O‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirish uchun ijtimoiy ta’sirlar bilan o‘z ustida ishlashning zamonaviy gsullardan foydalanilib bola imkoniyatlarini oshirish uchun shart sharoitlar yaratilsa , ularning ijodiy faolligi yaqqol ko‘rinashi mumkin.

Xar bir o‘smir shaxsining individual psixologik xususiyatidan kelib chiqib ta’limning takomillashtirilsa, ularning ijodiy qobiliyatlarining cho‘qqisi bo‘lgan iste’dodni rivojlantirish mumkin.
Ijtimoiy shart sharoitlarning mavjudligi, ota oanlarning o‘qituvchilar bilan xamkorligi asosida biz o‘smirlarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va intelektual saloxiyatini oshirishda saraliroq natijalarni erishish oshishi mumkin.