MiLLÎ EĞİTİm bakanliği strateji Geliştirme Başkanlığı 2007 yili büTÇESİne iLİŞKİn rapor

8. DENETİM HİZMETLERİ

Bakanlığımızda denetim sistemi; Yüksek Öğretim hariç, Bakanlık Teftiş Kurulu Başkanlığı bünyesindeki Bakanlık müfettişlerince, Bakanlık merkez birimleri, yurt dışı teşkilatı ve taşra teşkilatı il ve ilçe Millî eğitim müdürlükleri ile Bakanlığımıza bağlı her türlü resmî ve özel örgün ve yaygın eğitim kurum ve kademelerinde; İllerde Millî eğitim müdürlükleri bünyesindeki İlköğretim Müfettişlerince özellikle İlköğretim Kurumlarında yürütülen eğitim-öğretim ve yönetim konularında, inceleme ve rehberlik hizmeti verilerek, sistemin işleyişine katkıda bulunmak ve geri bildirim sağlamaktadır.

Diğer yandan Teftiş Kurulu çalışmalarını;

Eğitim ve öğretimin ana sorunlarını çağdaş denetim, yöntem ve teknikleri ile ortaya çıkararak,

Danışmanlık ve rehberliği ön planda tutarak sorunları kısa sürede çözme anlayışı içinde gerekli önlemlerin alınmasını sağlayarak,

Hizmetin yürütülmesinde mevzuattan sapmalara sebebiyet verenler hakkında inceleme ve gerektiğinde soruşturma yaparak

sürdürmektedir.

Millî Eğitim Bakanlığı 2001-2005 Çalışma Programında; “Teftişte Performans Değerlendirme Modelinin Geliştirilmesi ve Pilot Uygulamaların Gerçekleştirilmesi” çalışma konusu olarak yer almıştır.

Bu bağlamda Teftiş Kurulu;

Görev alanının gerektirdiği sorumluluk anlayışı çerçevesinde,

İl millî eğitim müdürlükleri ile ilk ve ortaöğretim düzeyindeki okulların denetiminde, değişen ve gelişen şartlara göre;

Sorunları belirlemek ve çözümünü ortaya koyabilmek,

Mevcudu iyileştirmek ve performansı yükselterek kaliteyi arttırmak,

Kamu kaynaklarını daha etkin, verimli ve yerinde kullanmak için;

Çoklu Veri Kaynağına Dayalı Performans Değerlendirme Modelini hazırlamış, uygulama içinde sürekli geliştirilmesi benimsenmiştir.

Oluşturulan “Denetim ve Performans Esaslarına” göre pilot uygulamaları neticesinde okul ve il millî eğitim denetimlerinin Performans Değerlendirme Esasları doğrultusunda yapılmasına geçilmiştir.

Veri Kaynaklarının Performans Değerlendirme Sonuçları Hükümet Programında da yer aldığı gibi, performans yönetimi ve değerlendirmesi konusunda yapılacak hukuki düzenlemeye göre değişecektir.

VIII. Beş Yıllık Kalkınma Planının sonunda tüm kamu kurum ve kuruluşlarında performans ölçümüne dayalı değerlendirmeye geçilmesi öngörüsü doğrultusunda Bakanlığımız Teftiş Kurulu olarak bu geçişi kolaylıkla sağlayabilecek hazırlıklar büyük ölçüde tamamlanmıştır.

Bakanlığımız Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ile yürütülen çalışma kapsamında İLSİS programına bütünleşmiş olarak yazılım programı hazırlanmış olup; ülke genelinde bireysel ve kurumsal performans değerlendirmelerinin internet ortamında yapılmasını sağlayacak altyapının oluşturulma çalışmaları sonuçlanmıştır.

Teftiş Kurulunca hazırlanan, Öğretmen Denetim Rehberi (alanlar bazında) ve Lise ve Dengi Okullar Denetim Rehberi baskıya verilmiştir.

2006 yılı içerisinde 685 Okul, kurum ve kuruluş ile buralarda görevli 5.411 öğretmen ve 1.893 yöneticinin denetimi gerçekleştirilmiştir.

9. HİZMET İÇİ EĞİTİM

Bilgi birikiminin katlanarak arttığı günümüzde bireylerin, bilgi teknolojilerindeki gelişmelere bağlı olarak toplumun kültürel, sosyal ve ekonomik yapısında meydana gelen değişme ve gelişmelere uyum sağlayabilmeleri hayat boyu eğitim görmeleriyle mümkündür.

Hayat boyu eğitimin bir gereği olarak hizmet içi eğitim, çalışanlara mesleklerinde daha başarılı, üretici ve mutlu olmasını sağlayacak bilgi, beceri ve tutumlar kazandırmayı amaçlamaktadır.

Hizmet içi eğitim; personelin hizmetiçi eğitim ihtiyaçlarını belirleme, bu ihtiyaçlara uygun programlar geliştirme, bu programları planlama, uygulama ve değerlendirme gibi kapsamlı bir çalışmayı içermektedir.

Hizmet içi eğitim etkinlikleriyle; öğretmen ve diğer personele adaylık, uyum, bilgi yenileme, geliştirme ve üst görevlere hazırlama eğitimleri verilmektedir. Valiliklere, kendi illerinde görevli yönetici, öğretmen ve diğer personelin hizmet içi eğitimlerini planlama ve uygulama yetkisi verilmiştir. Hizmet içi eğitim faaliyetleri yurdumuzun 7 değişik ilinde hizmet veren hizmet içi eğitim enstitüleri ile Bakanlığımızın diğer hizmet binalarında sürdürülmektedir.

2006 yılından itibaren ilk defa, Bakanlığımız bünyesinde görev yapan tüm yönetici, öğretmen ve diğer personelin hizmet içi eğitim başvuruları internet üzerinden İlsis Veri Tabanı kullanılarak alınmış ve sonuçlandırılmıştır. Tüm bu işlem basamakları ilgili internet üzerinden takip edilebilmektedir.

01 Ocak-06 Ekim 2006 tarihi itibariyle, merkezden planlanıp düzenlenen 432 faaliyete 34.613 öğretmen/personel, Valiliklerce mahallinde planlanıp düzenlenen 14.114 faaliyete 250.000 öğretmen/personel ile birlikte toplam 14.546 faaliyete 284.613 personel katılmıştır.

2003/75 numaralı Genelge ile tüm merkez ve taşra teşkilâtındaki öğretmen ve personel bilgisayar okuryazarlığı ve internet kullanımı konusunda 75 saatlik bilgisayar kurslarına devam etmiştir. Bugüne kadar bu konuda 23.544 kurs düzenlenmiş, 349.496 öğretmen ve personel eğitime katılmıştır.

Bakanlığımız ile İntel Firması arasında yapılan protokol gereğince, 2004/18 numaralı Genelge ile bilgisayar eğitiminin sınıf ortamına yansıtılması amaçlanarak “Gelecek İçin Eğitim” bilgisayar kursları düzenlenmiştir. Bugüne kadar, 2.377 kurs düzenlenmiş olup, BİT sınıfları bulunan ilköğretim okullarında görevli 37.000 öğretmene eğitim verilmiştir.

Bakanlığımız ile Microsoft firması arasında yapılan Eğitimde İşbirliği Protokolü gereğince, “Uzaktan Hizmet İçi Eğitim Yoluyla Bilgisayar Eğitimi Projesi” 2005 yılında başlamıştır. Halen 142.420 kişi aktif kullanıcı konumundadır.

Yurt genelinde tüm Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin eğitimine yönelik hafta sonları düzenlenen seminerlere devam edilmektedir. Proje başlangıcından Haziran 2006 sonuna kadar 36 ilde yaklaşık 30.000 Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni eğitime alınmıştır.

Özellikle Türk Cumhuriyetleri, Türk ve Akraba Toplulukları öğretmen ve eğitim yöneticileri ile yurtdışında Türk çocuklarının eğitim-öğretiminde görevlendirilen yerli-yabancı öğretmenler için (KKTC dahil) her yıl Türkçe öğretimi, Türk millî eğitim sisteminin ve kültürünün tanıtımı ile öğretim programları ve geliştirilmesi konularında çeşitli süre ve nitelikte seminerler düzenlenmektedir. Bu amaçla 2006 yılında 17 ülke ve topluluktan 85 eğitimciye dört hafta süreli, 87 Ahıskalı Türk öğretmenlere de iki hafta süreli eğitim verilmiştir. Bu eğitimlere önümüzdeki yıllarda da devam edilecektir.

2007 yılı hizmet içi eğitim planlama çalışmalarına devam edilmektedir. Bu çalışmalarda iletişim teknolojisindeki gelişmelere bağlı olarak e-Devlet yapılanması kapsamında, başta bilgisayar eğitimi, Avrupa Topluluğuna uyum çalışmalarını ilgilendiren konular, ilköğretim ve ortaöğretim müfredat değişikliği hakkında bütün öğretmenlere müfredat tanıtma seminerleri ile hükümet programlarında yer alan konulardaki eğitim faaliyetleri ile Bakanlığımızın kısa, orta ve uzun vadeli icra planlarında yer alan konulardaki eğitim faaliyetlerine öncelik verilecektir.