Objetivos generales

4. FONOLOGÍA Y ORTOTIPOGRAFÍA

• 
  Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Diptongos básicos.
  
• 
  Iniciación a fonemas que presentan mayor dificultad (/ɜ:/ girl; /əʊ/ road; /j/ yes; /v/ very, /b/ best; /ʧ/ chocolate; /s/+consonante speak; /ʃ/ she; /θ/ think; /ð/ the).
  
• 
  Pronunciación de las terminaciones -(e)s y -ed con sonido vocálico de apoyo.
  
• 
  Acento de las palabras (police, important, comfortable).
  
• 
  Enlace de palabras (Thank you).
  
• 
  El alfabeto. Deletreo.
  
• 
  Uso de la mayúscula en meses, días de la semana, nacionalidades e idiomas.
  
• 
  Los signos de puntuación: punto, coma, punto exclamativo y punto interrogativo.
  
• 
  Formas de contracción (didn’t, can´t).
  
• 
  Pronunciación y/o lectura en voz alta de signos de uso común (@, €, £, $).
  
• 
  Ortografía correcta del vocabulario usual empleado, incidiendo en las palabras frecuentes que ofrecen más dificultad.
  

III.3.2.13. IRLANDÉS. Nivel básico A1

1. GRAMÁTICA
ORACIÓN

• 
  Orden normal de las palabras en la oración predicativa: verbo–sujeto–objeto y determinado-determinante.
  
• 
  Orden normal de las palabras en la oración atributiva (con bí y con la cópula)
  
• 
  Oraciones declarativas e interrogativas afirmativas y negativas. (Ver ‘Verbos’).
  
• 
  Oraciones subordinadas sustantivas con go – nach.
  
• 
  Las mutaciones iniciales como índices funcionales: lenición y eclipse (séimhiú y urú).